L'outil en un clin d'œil

Niveau : MS / GS (soutien)
J. Nguyen, Y. Semanaz
Référence : FCO.MS.G08
Prix HT : 30,81 €
Prix TTC : 32,50 €

Cahier Cogito MS

Des situations langagières ludiques et progressives pour apprendre à comprendre et créer des consignes en développant sa flexibilité catégorielle : les élèves verbalisent des consignes à partir de séries d’images triées selon différents critères, puis inventent individuellement une consigne et la font appliquer par leurs pairs (trace écrite en fin de séance).

Compétences travaillées Expression orale • vocabulaire • argumentation • catégorisation • autonomie • prise d’initiative, compréhension des consignes

Modalités de mise en oeuvre

Public MS tous les élèves / GS élèves en difficulté
Programmation 6 séances sur 3 à 4 semaines
Séances Une fois par jour (durée 30 minutes)
Organisation Atelier, petit groupe homogène de 6 à 8 enfants
Activités Production orale, trace écrite, manipulation

Contenus du cahier

Outil Progression, déroulement, 30 supports collectifs sur chevalet, 6 fiches
Complément Organisation, animation, programmation et différenciation des séances
Extras Test d’évaluation, imagier de 192 cartes et 6 jeux de catégorisation

Le mot des auteurs

« Dès l’entrée à l’école maternelle le jeune enfant est confronté à un ensemble de règles qui vont constituer son cadre de vie scolaire. Il aura parallèlement à répondre à un certain nombre de consignes de travail qui deviendront de plus en plus complexes dans leur formulation et leur contenu.

Le constat réalisé dans notre école de REP fait état de plusieurs difficultés rencontrées par les élèves. La première concerne la compréhension de la consigne. Sur le plan langagier, le lexique recoupe peu de champs sémantiques, les structures de phrase des élèves sont encore très simples et l‘énonciation manque de fluidité. Les messages oraux de l’enseignant sont alors rapidement source d’incompréhension. La seconde difficulté concerne l’organisation du travail. Les élèves ont souvent besoin de multiples relances avant d’arriver à l’exécution complète de la tâche. Enfin, le jeune enfant n’a pas encore acquis de capacités d’analyse de son propre travail, il ne peut donc pas le valider.

Cogito propose des situations systématiques de création de consignes afin d’aider les élèves à progresser dans ces différents domaines. »

Pour aller plus loin

Cigale : Des retours d’expérience sur les entraînements

Equipement, organisation des séances, programmations... Profitez de l’expérience de vos collègues qui mettent en oeuvre les outils sur le terrain pour bien choisir votre matériel.

Cigale : Développer tous les mécanismes de la compréhension

Une programmation de situation-problèmes variées pour construire l’ensemble des mécanismes de la compréhension en apprenant à argumenter et à justifier ses hypothèses.

Solutions : Configurer son équipement en quelques clics

Pour mieux choisir vos outils, constituez en quelques clics votre solution personnalisée en fonction des axes de votre projet et des compétences que vous souhaitez travailler.