Entraînement Auditif MS
Une première approche ludique de la conscience phonologique pour développer la discrimination auditive et apprendre à segmenter les mots en syllabes...
| Compétences travaillées | Mémoire de travail • discrimination des bruits, des sons de la langue • manipulation de syllabes, de rimes |
Modalités de mise en œuvre
| Public | MS tous les élèves / GS élèves en difficulté |
| Programmation | 56 séances sur 14 semaines |
| Séances | Une fois par jour (durée 15 minutes) |
| Organisation | Groupe, demi-classe, groupe de niveau |
| Activités | Jeux d’écoute, manipulation (cartes images, cartes réponses) |
Contenu du guide
| Organisation | Test d’évaluation, programmation |
| Supports | Séances détaillées, CD-Audio, 113 supports à dupliquer |
| Autoformation | Conseils pratiques, articles théoriques |
Pour aller plus loin
Cartonnés et livrés dans leur boîte polypro résistante, ils facilitent la préparation matérielle et vous sont remplacés après 4 ans d’usage si leur état d’usure le nécessite.
Pour faciliter la mise en place de l’entraînement, les ateliers Phonoludos contiennent des fiches pluridisciplinaires que les élèves pourront réaliser en autonomie pendant les séances.
Pour mieux choisir vos outils, constituez en quelques clics votre solution personnalisée en fonction des axes de votre projet et des compétences que vous souhaitez travailler.
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Auditif - sons et langage
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