Entraînement Phonoludos GS

Un entraînement phonologique ludique et différencié avec des exercices à l’oral pour apprendre à manipuler les syllabes, les rimes et les phonèmes en grande section de maternelle.

Compétences travaillées

Mémoire de travail • discrimination des sons de la langue, manipulation de syllabes, de rimes, de phonèmes • relation graphème-phonème • discrimination visuelle de lettres

Modalités de mise en œuvre

Public	GS tous les élèves / CP-CE1 élèves en difficulté
Programmation	16 à 28 séances sur 8 à 14 semaines
Séances	Deux fois par semaine (durée 20 à 30 minutes)
Organisation	Travail en groupe de niveau homogène de 5 à 10 enfants
Activités	Production orale, manipulation (cartes réponses, cartes lettres)

Progression

Sons	Répétition...
Syllabes	Comparaison, segmentation, intrus, assemblage, suppression, production...
Rimes	Repérage, reconnaissance, production, comparaison, intrus...
Phonèmes	Reconnaissance, association, comparaison, fusion, segmentation...

Contenu du guide

Organisation	Test d’évaluation, 9 programmations différenciées
Supports	Séances détaillées, 232 supports à dupliquer, histoires et poster 80 x 60 cm
Autoformation	Conseils pratiques, articles théoriques, séances filmées
Sur internet	Base lexicale de 5 000 mots pour étoffer les exercices

Pour aller plus loin

Cigale : Favoriser le travail en autonomie avec les ateliers Phonoludos

Pour chaque séance d’entraînement, des fiches pluridisciplinaires que les élèves de la classe pourront réaliser en autonomie pendant que l’enseignant se consacre à l’atelier de phono.

Cigale : Remédier aux difficulté avec Phonoludos RASED

En cohérence avec le travail réalisé en classe, Phonoludos RASED permet aux maîtres E renforcer les acquisitions des élèves en difficulté, qui ne sont pas stigmatisés.

Solutions : Configurer son équipement en quelques clics

Pour mieux choisir vos outils, constituez en quelques clics votre solution personnalisée en fonction des axes de votre projet et des compétences que vous souhaitez travailler.