Entraînement Phonoludos MS
Un entraînement phonologique ludique et différencié avec des exercices à l’oral pour apprendre à manipuler les syllabes et les rimes en moyenne section de maternelle.
| Compétences travaillées | Mémoire de travail • discrimination des sons de la langue • manipulation de syllabes, de rimes |
Modalités de mise en œuvre
| Public | MS tous les élèves / GS élèves en difficulté |
| Programmation | 16 à 28 séances sur 8 à 14 semaines |
| Séances | Deux fois par semaine (durée 20 à 30 minutes) |
| Organisation | Travail en groupe de niveau homogène de 5 à 10 enfants |
| Activités | Production orale, manipulation (cartes réponses) |
Progression
| Sons | Répétition, discrimination... |
| Syllabes | Comparaison, segmentation, intrus, assemblage, suppression, production... |
| Rimes | Comparaison, reconnaissance... |
Contenu du guide
| Organisation | Test d’évaluation, 9 programmations différenciées |
| Supports | Séances détaillées, 100 supports à dupliquer, histoires et poster 80 x 60 cm |
| Autoformation | Conseils pratiques, articles théoriques, séances filmées |
| Sur internet | Base lexicale de 5 000 mots pour étoffer les exercices |
Pour aller plus loin
Pour chaque séance d’entraînement, des fiches pluridisciplinaires que les élèves de la classe pourront réaliser en autonomie pendant que l’enseignant se consacre à l’atelier de phono.
En cohérence avec le travail réalisé en classe, Phonoludos RASED permet aux maîtres E renforcer les acquisitions des élèves en difficulté, qui ne sont pas stigmatisés.
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