Entraînement Visuel GS

Une programmation d’activités ludiques pour préparer l’apprentissage de la lecture en automatisant les capacités de reconnaissance et de poursuite visuelle.

Compétences travaillées

Discrimination visuelle de lettres • repérage dans l’espace • discrimination visuelle des formes

Modalités de mise en œuvre

Public	GS tous les élèves / CP élèves en difficulté
Programmation	50 séances sur 10 semaines
Séances	Une fois par jour (durée 10 minutes)
Organisation	Demi-classe ou classe entière
Activités	Poursuite visuelle, repérage et reproduction dans l’espace

Programmation

Poursuite et attention visuelle	5 semaines
Discrimination visuelle et coordination oeil-main	3 semaines
Reconnaissance de formes, de lettres et repérage spatial	2 semaines

Contenu du guide

Organisation	Programmation
Supports	Séances détaillées, supports élèves en planches à dupliquer
Autoformation	Conseils pratiques, articles théoriques

Pour aller plus loin

Fourmi : Améliorer la structuration dans l’espace

Spatia propose 6 séances ludiques, courtes et structurées autour d’un chevalet pour développer attention visuelle et mémoire en représentant des formes dans l’espace.

Solutions : Configurer son équipement en quelques clics

Pour mieux choisir vos outils, constituez en quelques clics votre solution personnalisée en fonction des axes de votre projet et des compétences que vous souhaitez travailler.