Lire, Écrire et Compagnie

+	Démarche pluridisciplinaire et transversale dans l’esprit des programmes
+	20 thèmes d’apprentissages porteurs de sens, proches du quotidien des enfants
+	Documents et pistes d’exploitation variés pour compléter les méthodes de lecture

Apprendre à lire, ce n’est pas seulement apprendre à décoder un texte, c’est aussi le comprendre. Dans le prolongement des méthodes de la maternelle, Lire, écrire et Compagnie est une démarche transversale et pluridisciplinaire qui s’appuie sur le questionnement de documents et la production d’écrits pour donner du sens à l’apprentissage de la lecture.

La collection Lire, Écrire et Compagnie existe depuis 1997 et s’adresse aux enseignants qui veulent sortir des méthodes traditionnelles et explorer d’autres façons d’enseigner, aux enseignants qui pratiquent une méthode naturelle et sont à la recherche d’autres documents et supports d’apprentissage, et à tous les enseignants qui souhaitent, parallèlement à l’étude de la langue, enseigner toutes les disciplines prévues au programme, en s’appuyant sur un ouvrage ouvert, offrant des pistes de travail concrètes, complémentaires avec leur démarche pédagogique.

Pour aller plus loin

Cigale : La démarche Lire, Écrire et Compagnie en un clin d’œil

Un aperçu de la démarche pour exploiter les documents de l’Album de l’Élève : découverte, questionnement, production d’écrits et étude de la langue avec les Cahiers d’Exercices.

Cigale : Voir une séquence de Phono Mi en classe

Extraite des séquences du CD-ROM joint avec les entraînements Phono Mi, cette vidéo donne des repères concrets sur l’animation de séances de phono efficaces et motivantes.

Cigale : Des retours d’expérience sur les entraînements

Équipement, organisation des séances, programmations... Profitez de l’expérience de vos collègues qui mettent en œuvre les outils sur le terrain pour bien choisir votre matériel.

Solutions : Configurer son équipement en quelques clics

En fonction des axes de votre projet, notre sélection d’outils avec un comparatif des compétences travaillées et des modalités d’organisation pour vous aider à faire le bon choix.