Entraînements Phonoludos
| + | Entraînement phonologique à l’oral de la moyenne à la grande section |
| + | Activités complémentaires à réaliser en autonomie pendant les séances d’entraînement |
| + | Histoires pour renforcer la cohérence du dispositif et créer un rituel motivant |
Le suivi d’un groupe de 500 élèves de la Moyenne Section au CE1 dans le cadre du programme Cognitique - Écoles et Sciences Cognitives a permis de montrer qu’il était bénéfique de proposer un entraînement phonologique dès la moyenne section de maternelle, pour sensibiliser les élèves à la manipulation des syllabes et favoriser l’apprentissage des rimes et des phonèmes en grande section.
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Compte-rendu de l’expérimentation
Extrait Entraînements Phonoludos
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Pour qu’il soit efficace, un entraînement phonologique doit être conduit en groupes de niveau homogène, ce qui est parfois difficile à mettre en place au sein de la classe. Pour faciliter l’organisation des séances, les entraînements Phonoludos sont accompagnés de deux fichiers d’activités pour faire travailler les élèves de la classe en autonomie pendant chaque séance d’entraînement.
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Témoignage classe MS (Mme Veyron, IA 38)
Phonoludos, Auditif et Compréhension
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Pour une plus grande efficacité, un outil complémentaire, pour les maîtres spécialisés du RASED, permet de repérer et de répondre aux besoins des élèves les plus faibles et de coordonner la prise en charge avec le travail mené en classe.
Pour aller plus loin
Extraite des séquences proposées dans le CD-ROM joint avec les entraînements Phonoludos, cette vidéo donne des repères concrets sur l’animation des séances avec les élèves.
Equipement, organisation des séances, programmations... Profitez de l’expérience de vos collègues qui mettent en oeuvre les outils sur le terrain pour bien choisir votre matériel.
Des entraînements très courts et structurés pour développer en quelques séances la compréhension des consignes, le repérage dans l’espace et les catégorisations.
En fonction des axes de votre projet, notre sélection d’outils avec un comparatif des compétences travaillées et des modalités d’organisation pour vous aider à faire le bon choix.