Un cahier qu’est-ce que c’est ?

Pour répondre à des besoins repérés en classe, chaque cahier comprend un ensemble de ressources pédagogiques complémentaires qui permettent de développer des compétences précises, grâce à une courte programmation de séances qui s’intègrent facilement de la progression de l’enseignant.

Cogito	Comprendre et créer des consignes au cycle 1.
Flexi	Apprendre à catégoriser en développant sa flexibilité au cycle 1.
Spatia	Développer attention visuelle et mémoire en représentant des formes au cycle 1.
Mélimo	Appréhender la richesse de la langue en jouant avec les mots au cycle 3.
Batimo	Acquérir du vocabulaire en manipulant préfixes, suffixes et radicaux au cycle 3.

Les activités sont structurées, avec un niveau de difficulté croissant et s’appuient sur l’expression orale et la manipulation de supports. Elles associent temps de recherche en collectif et temps d’appropriation en individuel (traces écrites) pour une plus grande efficacité. Les modalités d’organisation proposées sont adaptées aux pratiques des enseignants : travail en atelier en maternelle et en groupe classe à l’école primaire.

Des outils simples et pratiques

Chaque cahier contient toutes les ressources pour s’approprier la démarche, mettre en oeuvre les séances et réinvestir les apprentissages. La formalisation des cahiers est standardisée sur l’ensemble de la collection, avec une organisation claire des ressources qui facilite l’appropriation de la démarche et l’utilisation du matériel par l’enseignant.

Mode d’emploi	Présentation claire du matériel et des étapes de la démarche.
Progression	Index précis des supports à utiliser pour chaque séance.
Séances	Déroulement détaillé avec consignes de travail et organisation.
Supports	En planches à photocopier ou à exploiter en chevalet.
Complément	Conseils pour l’organisation, la différenciation et la programmation.
Test d’évaluation	Outil simple pour former les groupes et mesurer les progrès.
Jeux	Jeux de cartes et traces écrites pour réinvestir les apprentissages.

Les supports d’apprentissages sont prêts à l’emploi, directement exploitables en positionnant le cahier face aux élèves (utilisation en chevalet) ou rapidement photocopiables pour les activités de manipulation ou de production écrite. Le complément pédagogique offre des repères concrets pour l’organisation de la classe, l’animation des séances, la différenciation et la programmation.

Pour aller plus loin

Fourmi : Des extraits gratuits pour évaluer les cahiers

Des dossiers de présentation complets pour les 8 premiers outils de cette collection, avec présentation détaillée de la démarche, table des matières et exemples des supports élèves.

Cigale : Voir une séquence de Phono Mi en classe

Extraite des séquences proposées dans le CD-Rom joint avec les entraînements Phono Mi, cette vidéo donne des repères concrets sur l’animation des séances avec les élèves.

Cigale : Des retours d’expérience sur les entraînements

Equipement, organisation des séances, programmations... Profitez de l’expérience de vos collègues qui mettent en oeuvre les outils sur le terrain pour bien choisir votre matériel.

Solutions : Configurer son équipement en quelques clics

En fonction des axes de votre projet, notre sélection d’outils avec un comparatif des compétences travaillées et des modalités d’organisation pour vous aider à faire le bon choix.