Vos réactions sur le blog de la Cigale
Vous utilisez les entraînements et souhaitez partager votre expérience ? Vous hésitez à vous lancer et souhaitez en savoir plus ? Parce que toutes les situations de terrain sont différentes, profitez de ce blog pour témoigner en quelques mots de votre action ou pour partager vos impressions, commentaires ou questions sur la Cigale et ses outils.
Les commentaires de ce blog sont modérés. Les éditions de la Cigale se réservent le droit d’apporter un complément d’information ou de supprimer des messages si ceux-ci contiennent de la publicité ou des commentaires irrespectueux. Participez et partagez ! L’intérêt d’un blog n’est pas de simplement de le lire, il s’enrichit aussi des interventions de la communauté y compris de vous !
Plus d’informations sur le site nethique.info
-
Interventions Rased
Coccinet -
Voir
Interventions Rased
Coccinet -
Fermer
Je fais fonction de maitre E cette année, et je cherchais des outils pour les élèves en difficultés qui soient rigoureux, bien pensés, et ludiques. J’ai rencontré en stage des collègues d’un autre RASED qui utilisaient phono MI. J’ai foncé sur votre site où j’ai découvert les activités de compréhension, j’en ai téléchargée une que j’ai testée sur mes CE1 : c’était super... mes élèves étaient très motivés, en réelle recherche ! j’ai commandé, et en discutant avec les maitres de CE1, j’ai réalisé que vos supports pouvaient également leur convenir (puisque ils sont différenciés) et nous pouvons ainsi facilement travailler ensemble sur les memes compétences et adapter les groupes en fonction des enfants . Pour le tableau, comme les enseignants ont du mal à donner des repères précis aux enfants en difficulté, je suis un peu leur personne ressource ; donc je leur donne des pistes, et ce tableau me semblait bien indiqué pour mes petits CP.
-
Entraînement Phono
Malika -
Voir
Entraînement Phono
Malika -
Fermer
J’utilise en classe l’entraînement Phono Mi GS depuis 3 ans et je trouve que les enfants développent des capacités assez remarquables. Actuellement sur 7 GS, 2 sont capables de lire des petits mots de 2 syllabes sans aide (sans phonème complexes comme au , ou, on...). les 5 autres sont capables de lire des syllabes ou des mots si je décompose avec eux. L’enseignante de CP est très satisfaite de cet entraînement en GS, car ils entrent très vite dans les apprentissages de la lecture et de l’écriture dès le mois de septembre.
-
Découverte de la Cigale
AYA07 -
Voir
Découverte de la Cigale
AYA07 -
Fermer
Je découvre avec grand intérêt les éditions de la Cigale. Le choix est difficile !! J’aimerai découvrir les documents "vivre ensemble" liés à notre projet d’école. J’espère passer commande après discussion avec mes collègues à la rentrée. En tout cas merci de mettre à notre disposition des témoignages, vidéos et supports papier.
J’espère convaincre mes collègues. Sinon, ce sera à titre perso !
-
Vos réactions sur le blog de la Cigale
Béné -
Voir
Vos réactions sur le blog de la Cigale
Béné -
Fermer
J’en profite pour vous féliciter pour votre site, il est plein de trésors. Je l’ai mis dans mes favoris et lorsque j’aurai un peu de temps j’y retournerai. Merci.
-
Phonoludos en classe de MS / GS
mitre62 -
Voir
Phonoludos en classe de MS / GS
mitre62 -
Fermer
Cela fait maintenant 5 semaines que nous avons commencé l’entraînement et le bilan est très positif : motivation et investissement des enfants pendant les séances. Le médecin scolaire a remarqué un bon niveau en conscience phonologique chez les GS , ce qui est trés nouveau dans l’école. Dans l’ensemble, c’est un très bon outil pour les enseignant et parfaitement adapté aux enfants. La mise en oeuvre des ateliers demande beaucoup de photocopies, mais il possible d’adapter les fiches individuelles en jeu collectif.
|
Les éditions de la Cigale
|
