Phono Mi CP

Description
25 exercices progressifs et une programmation structurée pour automatiser l’ensemble des mécanismes de la conscience phonologique.
Phono Mi CP est l’entraînement de référence pour remédier aux difficultés d’apprentissage de la lecture dès le début de CP. L’efficacité de cet outil a été démontrée lors d’un bilan de santé réalisé en 1996 par le Laboratoire Cogni-Sciences et Apprentissages et le Laboratoire de Physiologie Sensorielle de Lyon sur une population de 473 élèves répartis en 28 classes de grande section de maternelle dans les cinq départements de l’Académie de Grenoble (Ardèche, Drôme, Isère, Savoie, Haute-Savoie).

Objectif et public

Phono Mi CP a été spécifiquement conçu pour les enfants lecteurs de début de cours préparatoire. Il leur permettra d’automatiser l’ensemble des mécanismes de la conscience phonologique (segmentation syllabique, de comptage et de manipulation des phonèmes) pour faciliter le développement des processus plus complexes de lecture et de compréhension.

Démarche

L’entraînement repose sur une programmation d’exercices complémentaires (reconnaissance, segmentation, fusion, suppression, production...) pour assurer un apprentissage progressif et favoriser les acquisitions. Les activités s’appuient sur la manipulation de cartes lettres et de cartes images pour acquérir et automatiser les différents processus de traitement phonologiques des syllabes, des rimes et des phonèmes associés à leurs graphèmes. Les dessins sont volontairement simples, pour concentrer les capacités d’attention des enfants sur les mots.

Organisation

La régularité est un facteur important pour la réussite de l’entraînement : les séances sont quotidiennes, durent 30 mn et sont réparties sur quelques semaines pour automatiser les acquisitions. Les tests d’évaluation permettent de former des petits groupes de niveau homogène (7 élèves maximum) pour les séances, afin d’individualiser les échanges.

Matériel

Le matériel est prêt à l’emploi avec une programmation précise et un déroulement détaillé des séances pour mettre en place l’entraînement avec un minimum de préparation. Les supports élèves, à photocopier ou à imprimer à partir du CD-Rom inclus, peuvent être commandés dans la boîte de Cartes Phono Mi CP pour gagner du temps.
Phono Mi CP
  • Organisation pédagogique
  • 42 séances sur 9 à 13 semaines
  • 1 fois par jour (30 mn)
  • Groupe homogène de 7 élèves max.
  • Contenu de l'outil
  • Tests d’évaluation pour former les groupes de niveau
  • Programmation et déroulement détaillé des séances
  • Conseils pratiques et articles théoriques
  • 485 supports à dupliquer, listes de mots
  • CD-Rom séances filmées et supports à imprimer
  • Infos catalogue
  • Réf. : CPH.CP.G
  • Niveau : CP, CE1/CE2 (soutien)
  • M. Zorman, M. Jacquier-Roux
  • Prix TTC : 56.50 €
  • Prix HT : 53.55 €
  • ISBN : 978-2-912457-46-2
  • Compétences travaillées
  • Mémoire de travail • Relation graphème-phonème • Discrimination des lettres • Manipulation de phonèmes • Manipulation de rimes • Manipulation de syllabes
  • Progression
  • 2 séances sur la recherche et le repérage de rimes
  • 10 séances sur les syllabes : segmentation, fusion, suppression
  • 30 séances sur les phonèmes : reconnaissance, fusion, segmentation et suppression
  • Activités de l'élève : manipulation (cartes images, cartes lettres), production orale

Produits complémentaires

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