Atelier Grapho
Logic GS

L'Atelier Grapho Logic GS propose, sous la forme d’un jeu collaboratif, une démarche simple axée sur des tentatives d’écriture de mots pour accompagner les élèves dans leurs premières découvertes du fonctionnement de l’écriture et leur permettre de construire le principe alphabétique.

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    Découvrir le principe de l’écriture des mots

    Un jeu ludique et collaboratif basé sur la tentative d’écriture pour construire le principe alphabétique en découvrant quelques stratégies d’écriture de mots.

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    Un principe ludique pour écrire des mots

    Les élèves écrivent individuellement le mot à l’aide de cartes lettres puis se mettent d’accord pour proposer une écriture commune afin d’ouvrir les cadenas.

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    L’apprentissage par la réflexion

    L’enseignant accompagne les élèves individuellement et collectivement pour les aider à réfléchir sur les stratégies possibles pour orthographier les mots.

Démarche
et contenus

L’activité est adaptée au travail en petits groupes. Les élèves doivent écrire un mot présenté sous forme de dessin. Des étapes de verbalisation, de confrontation et de recherche commune de solutions permettent à chaque élève de prendre conscience de la relation graphèmes-phonèmes et de développer des stratégies d’écriture. Quatre séries de mots, choisis en fonction de leurs particularités orthographiques, permettent d’aborder progressivement la complexité de l’écriture. Le jeu est tout d’abord mené par l’enseignant qui accompagne individuellement les élèves et anime les échanges. Il peut ensuite être proposé en autonomie lorsque les élèves réussissent à écrire seuls.

Le guide présente les principes, la démarche de mise en œuvre et propose des listes de mots. Après une présentation de la règle du jeu et des modalités de mise en œuvre de la séance, il s’appuie sur des exemples d’échanges entre l’enseignant et les élèves pour illustrer les moments forts de la démarche : temps de réflexion individuelle, débats et synthèse des réussites. Les élèves disposent d’un plateau de jeu recto verso pour jouer en groupe ou seul, de 4 séries de 15 cartes de couleur avec les dessins de mots à écrire, ainsi que de 3 séries de 60 cartes graphèmes à manipuler pour orthographier les mots et d’une planche récapitulant tous les graphèmes proposés. Des fiches réponses photocopiables, incluses dans le guide, facilitent la validation des propositions d’écriture.

Pour en savoir plus

Modalités de
mise en œuvre

L’Atelier Grapho Logic peut être proposé à tous les élèves de GS à différentes périodes de l’année scolaire. Pour être efficaces, les séances d’une durée de 20 minutes sont conduites avec des groupes de trois élèves de façon régulière et intensive (deux à quatre fois par semaine). L’atelier est mis en œuvre en classe pendant que les autres élèves travaillent en autonomie. Les séances peuvent aussi répondre à un besoin précis, dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires, ou être programmées avec celles de Compréhension GS et de Code alphabétique GS dans le cadre d’un travail d’équipe avec mise en place de décloisonnements sur l’ensemble du cycle 1.

L’Atelier Grapho Logic GS a été conçu et développé par une équipe de chercheurs, de conseillers pédagogiques et d’enseignants* dans le cadre d’une étude bénéficiant du soutien de l’ESPE de l’académie de Nantes afin d’évaluer l’impact d’une activité régulière de pratiques d’orthographes approchées sur l’évolution des compétences phonologiques des élève, leur connaissance des lettres et l’évolution de leur utilisation dans leurs essais d’écriture. Les résultats ont montré que des élèves ayant pratiqué pendant 8 semaines cette activité avaient progressé dans les compétences phonologiques, dans le nombre de lettres reconnues et dans la compréhension du système phonographique.

* Marie-Aude Carette, Delphine Colnet, Sarah Jourdet, Florence Lacroix, Aurélie Lainé, Véronique Perrin, sous la direction de Loïc Pulido.

43,50 €

Atelier Grapho Logic GS

L. Pulido & al. Réf. : CGR.GS.G - ISBN : 978-2-36361-020-1
Contenu : Guide de mise en œuvre, 254 supports élèves en couleurs et cartonnés (plateau de jeu et cartes images recto-verso, cartes et planches graphèmes), 60 fiches réponses en N&B à photocopier.

Voir aussi

Code alphabétique GS

Une programmation structurée de 50 séances axées sur la manipulation de graphèmes pour construire le principe alphabétique, la relation graphèmes-phonèmes et préparer l'apprentissage de la lecture. 41,50 €

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F. Mirgalet, M. Zorman Réf. : CCA.GS.G ISBN : 978-2-36361-000-3 Promotion
41,50 €

Cartes Code alphabétique GS

390 supports et 27 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage). 44,50 €

Cartes Code alphabétique GS

390 supports et 27 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage).
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Supports Code alphabétique GS
C. Davidson Réf. : CCA.GS.S ISBN : 978-2-36361-012-6 Promotion
44,50 €

Compréhension de la langue GS

Une programmation de 32 activités progressives pour construire tous les mécanismes de compréhension de la langue écrite en apprenant à argumenter et à justifier ses hypothèses. 41,50 €

Compréhension de la langue GS

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D. Gourgue, M. Bianco, M. Coda Réf. : CCO.GS.G ISBN : 978-2-36361-003-4 Promotion
41,50 €

Cartes Compréhension GS

482 supports et 28 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage). 46,50 €

Cartes Compréhension GS

482 supports et 28 planches photocopiables, imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage).
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Supports Compréhension GS
C. Davidson Réf. : CCO.GS.S ISBN : 978-2-36361-008-9 Promotion
46,50 €

Conscience phonologique GS

Une programmation structurée de 35 séances progressives axées sur la manipulation de cartes pour développer l’ensemble des mécanismes de la conscience phonologique et préparer l'apprentissage de la lecture. 41,50 €

Conscience phonologique GS

Une programmation structurée de 35 séances progressives axées sur la manipulation de cartes pour développer l’ensemble des mécanismes de la conscience phonologique et préparer l'apprentissage de la lecture.
J. Nguyen, M. Jacquier-Roux, M. Zorman Réf. : CPH.GS.G ISBN : 978-2-36361-005-8 Promotion
41,50 €

Cartes Conscience phono. GS

244 supports imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage). 36,50 €

Cartes Conscience phono. GS

244 supports imprimés en couleurs sur du carton résistant pour simplifier la préparation des séances (échangeables au bout de 4 ans d’usage).
C. Davidson Réf. : CPH.GS.S ISBN : 978-2-36361-010-2 Promotion
36,50 €

Atelier Ortho Logic CP/CE

Un jeu collaboratif pour s'approprier d'une manière ludique et efficace l'orthographe du français et développer des stratégies d'écriture et de mémorisation de l'orthographe des mots. 43,50 €

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Extraits Atelier Ortho Logic CP/CE
L. Pulido & al. Réf. : COR.CP.G ISBN : 978-2-36361-021-8
43,50 €

Fiches Phonologie GS#1

Une progression rigoureuse de 30 fiches photocopiables pour permettre aux élèves de s'exercer seuls à la reconnaissance des syllabes les plus fréquentes grâce à un travail systématique de tri et d'association. 12,50 €

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Une progression rigoureuse de 30 fiches photocopiables pour permettre aux élèves de s'exercer seuls à la reconnaissance des syllabes les plus fréquentes grâce à un travail systématique de tri et d'association.
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Extraits Fiches Phonologie GS#1
F. Mirgalet Réf. : CPH.GS.F01 ISBN : 978-2-36361-066-9
12,50 €