Faciliter la compréhension d’un texte
Description :
lors d’une deuxième lecture dans la séance de Fluence, mettre l’intonation pour faciliter la compréhension du texte par les élèves.
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Auteur : Editions la Cigale - Grenoble
Gestes professionnels | CP, CE1
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Publié le 15 Mai 2010Auteur : Frédérique M.Niveaux : CP, CE1, CE2, CM1, CM2Petit problème : « Meussieudu puis étalabou lanjri ilaca treuro danson por temonait. Ilachète debas guètétroi croix sans. Sachenque labas guête cou tesoiçan tecenti mélecroix sans catrevin dicentime, orati lacet dart gens pourpé iller ? » »
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