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Actualités | Éditions de la Cigale

 

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Actualités

16,50€

Affiches
Phonèmes GS

9 affiches avec des séries de mots commençant ou terminant par un même phonème, pour aider les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les phonèmes.

3

En un clin d'oeil

Ces affiches présentent des séries de mots commençant ou se terminant par un même phonème. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique.

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces stocks de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins. Le grand nombre de mots représentés pour chaque phonème (indiqué par la lettre dont il représente la valeur de base) font de ces affiches des ressources simples et pratiques pour aider les élèves à le prononcer et à l’entendre plusieurs fois afin de mieux l...

Affiches
Phonèmes GS

16,50€

9 affiches au format A3 imprimées au recto en couleurs,  disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Gratuit

Un extrait de chaque support
pour faire un essai avec les élèves.

Le pack complet

Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à afficher en classe ou à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.

95,50€
79,00€
Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

83,00€
75,50€
Le pack

60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

29,00€
26,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces affiches présentent des séries de mots commençant ou se terminant par un même phonème. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les phonèmes.

Modalités de mise en oeuvre

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces stocks de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins.

Le grand nombre de mots représentés pour chaque phonème (indiqué par la lettre dont il représente la valeur de base) font de ces affiches des ressources simples et pratiques pour aider les élèves à le prononcer et à l’entendre plusieurs fois afin de mieux l’identifier. Selon les besoins, des activités rapides et ludiques pourront leur être proposées à partir de ces supports, en petit groupe ou en classe entière au cours du rituel du matin. Ils pourront par exemple produire des mots commençant ou se terminant par le phonème donné, classer des mots dans les bonnes affiches ou compléter les affiches avec des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou des mots inventés.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

14,50€

Affiches
Syllabes GS

11 affiches avec des séries de mots de une à trois syllabes et de mots ayant la même syllabe initiale, pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les syllabes.

3

En un clin d'oeil

Ces affiches présentent des séries de mots de une, deux ou trois syllabes et des séries de mots ayant la même syllabe initiale. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les syllabes.

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces stocks de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins. Le grand nombre de mots représentés font de ces affiches des ressources simples et pratiques pour aider les élèves à intégrer la notion de syllabe et à reconnaitre les syllabes les plus...

Affiches
Syllabes GS

14,50€

3 affiches au format A3 et 8 au format A4, imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Gratuit

Un extrait de chaque support
pour faire un essai avec les élèves.

Le pack complet

Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à afficher en classe ou à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.

95,50€
79,00€
Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

83,00€
75,50€
Le pack

60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

29,00€
26,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces affiches présentent des séries de mots de une, deux ou trois syllabes et des séries de mots ayant la même syllabe initiale. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique.

Modalités de mise en oeuvre

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces stocks de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins.

Le grand nombre de mots représentés font de ces affiches des ressources simples et pratiques pour aider les élèves à intégrer la notion de syllabe et à reconnaitre les syllabes les plus fréquentes. Selon les besoins, des activités rapides et ludiques pourront leur être proposées à partir de ces supports, en petit groupe ou en classe entière au cours du rituel du matin. Ils pourront par exemple produire des mots de deux ou trois syllabes, classer des mots dans les bonnes affiches, ou compléter les affiches avec des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou des mots inventés.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

Vos séances pour la période 2

Vos séances
pour la période 2

Vos séances
pour la rentrée

Les vacances approchent, vous avez identifié les besoins de vos élèves et vous allez pouvoir y répondre dès la deuxième période de l'année scolaire pour leur laisser le temps de faire des progrès. 

Cette sélection d’outils est particulièrement adaptée aux capacités langagières et attentionnelles des élèves en début d’année scolaire. Elle leur permettra de développer des compétences clés (l’attention auditive avant la conscience phono, la syntaxe et le vocabulaire avant la compréhension, le code alphabétique avant le décodage et la combinatoire) conformément aux préconisations de la recherche.

Les séances sont compatibles avec toutes les démarches et toutes les organisations. Elles sont régulières et progressives, programmées sur quelques semaines dans le cadre d'ateliers en petits groupes de besoins. Leur efficacité a été démontrée dans le cadre d'actions menées sur des cohortes importantes d'élèves. 

Vous pourrez les mettre en oeuvre pendant que le reste de la classe travaille en autonomie, en organisant un décloisonnement avec un collègue, pendant le temps du soutien pour répondre à des besoins repérés ou grâce à un travail d’équipe dans le cadre du projet d’école. Selon les cas, vous pourrez alors enchaîner les entraînements tout au long de l’année, ou les mener en parallèle en fonction des capacités des élèves pour individualiser les apprentissages.

Voir tous les produits

Tout pour
s'organiser

Conseils pratiques pour organiser la classe, tests d'évaluation pour former les groupes, programmation des séances sur l'année, exemples modélisants pour animer l'atelier, déroulements détaillés des séances, supports à manipuler… Le matériel est directement prêt à l’emploi avec un temps d'appropriation très court. Vous avez donc encore le temps de vous équiper pour recevoir vos outils avant les vacances et les mettre en oeuvre à la rentrée.

Vous pourrez alors préparer vos séances avec les nombreuses ressources et vidéos que nous mettons à votre disposition sur le site.

Les extraits vous permettront d’évaluer les contenus des produits avant de faire votre choix. Les dispositifs offrent des repères concrets pour choisir l’organisation la plus adaptée. Les tests d'évaluation permettent de former les groupes de besoins pour les séances. Les séquences filmées permettent de se former pour animer des séances efficaces.

Vous pouvez dès maintenant imprimer les supports élèves en attendant de recevoir les guides, ou les commander prêts à l'emploi dans nos packs promos. Vous pourrez compléter votre équipement ultérieurement avec des activités sur fiches pour permettre au reste des élèves de la classe de réinvestir le contenu des séances en autonomie pendant que vous vous consacrerez à un petit groupe.

Voir tous les packs

Individualiser
l'aide en lecture

106,00€
84,50€

Pack aides à la
lecture CP/CE

La correspondance entre les lettres et les sons est une dimension complexe de l’apprentissage de la lecture qui pose problème à de nombreux élèves. Complétez votre guide Décodage ou votre méthode de lecture avec ces supports complémentaires et cohérents, que vous pourrez afficher en classe ou mettre à disposition des élèves pour les aider pendant vos séances ou le travail en autonomie.

84,50€
1 x Affiches alphabet CP
6,50€
1 x Affichettes lettres CP
13,50€
1 x Affiches lecture syllabes CP
18,50€
1 x Album GS/CP graphèmes simples
17,25€
1 x Album CP/CE graphèmes complexes
17,25€
1 x Cahier des mots CP
11,50€
84,50€
Cette promo contient 6 produits
9,50€
6,50€
Version cartonnée
1 exemplaire
19,50€
13,50€
Version cartonnée
1 exemplaire
27,50€
18,50€
Version cartonnée
1 exemplaire
18,50€
17,25€
Version unique
1 exemplaire
18,50€
17,25€
Version unique
1 exemplaire
12,50€
11,50€
Version unique
1 exemplaire
Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
124,00€
Le pack

90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

43,50€
39,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour enseigner le code alphabétique dans la continuité GS/CP.

223,50€
206,50€

Voir aussi

Message d'intro
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Les supports d'aides aux élèves

Individualiser
l'aide aux élèves

Des supports pour
aider vos élèves

La correspondance entre les lettres et les sons est une dimension complexe de l’apprentissage de la lecture qui pose problème à de nombreux élèves, parfois pendant plusieurs années. Pour remédier à ces difficultés, la Cigale propose des entraînements structurés en petits groupes, dont l’efficacité a été scientifiquement mesurée sur des populations importantes d’élèves.

Combinés à des activités sur fiches qui permettent aux élèves de s’exercer sans l’aide de l’adulte, ces entraînements sont devenus des outils de référence pour prévenir et remédier aux difficultés de l’apprentissage de la lecture. Largement utilisés dans les classes, ils s'adaptent à toutes les organisations et permettent d’avoir une approche plus individualisée des élèves pour les faire progresser.

Segmentation en syllabes, identification des phonèmes, connaissance des lettres, lecture de mots, production d’écrits... Pour aider les élèves qui rencontrent des difficultés à reconnaître les sons qui composent les mots et à faire la correspondance avec les lettres, deux nouveaux ensembles de supports, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves, complètent maintenant les outils.

Compatibles avec toutes les méthodes et utilisables sans aucune préparation, ces affiches et ces albums ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de répondre à l'hétérogénéité des besoins, en différenciant l’aide apportée pendant les séances d’entraînement, le travail en autonomie et ou les activités en classe entière du matin.

Les illustrations, extraites de l’imagier commun à l’ensemble des produits, ont des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent sur des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées. 

L’approche qui
a fait ses preuve

L’efficacité d’un entraînement systématique et explicite des correspondances entre les lettres et les sons est largement reconnue par l’état des connaissances sur l’apprentissage de la lecture. Ses effets sur le décodage des mots, l’orthographe et la compréhension sont d’autant plus élevés que l’intervention est précoce, particulièrement pour les enfants de catégories socio-économiques défavorisées.

Pour permettre à tous les élèves de réussir cet apprentissage, et particulièrement ceux qui rencontrent des difficultés, la Cigale propose un ensemble de programmations de séances structurées et systématiques qui permettent de travailler des compétences précises dès le plus jeune âge des enfants, conformément aux préconisations de la recherche.

En PS et en MS, les séances de discrimination auditive permettent aux élèves de développer les capacités de mémoire et d’attention en apprenant à percevoir et distinguer de façon explicite des bruits variés puis les unités sonores de la langue, mots et syllabes.

En GS, les séances de phonologie permettent aux élèves d’automatiser le traitement des syllabes puis des phonèmes grâce à des activités de segmentation, de fusion et de suppression sur les dix phonèmes associés aux graphèmes simples les plus fréquents de la langue française. Grâce à des séances de code basées sur la manipulation de cartes graphèmes, ils apprennent le nom et le son des lettres qu’ils associent à leurs différentes écritures et alternent des situations de reconnaissance de lettres et de dictées de sons.

Au CP et au CE, ils automatisent l’identification des mots et la combinatoire grâce à la répétition systématique d’activités basées sur des graphèmes de plus en plus complexes. L’alternance des modalités de travail et la régularité des activités leur permettent de passer peu à peu du déchiffrage à la lecture par voie directe, qu’ils pourront pratiquer pendant les séances de fluence.

Tout sur Internet

Livraison à 0.01€

Tous nos produits sont imprimés à la demande à la suite de votre commande,
réglable en ligne par carte bancaire ou par chèque/virement à réception du matériel.

Extraits téléchargeables gratuitement, séances filmées pour faire le bon choix...
Avec les frais de port à partir de 0,01€, c’est le moment de vous équiper !!

Voir le catalogue

12,50€

Cahier des
mots CP

Un cahier petit format avec les lettres de l’alphabet illustrées par leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquents pour aider les élèves dans les activités de production d'écrits.

En un clin d'oeil

Cet abécédaire illustre les lettres de l’alphabet avec leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquemment repris par les manuels scolaires, dans lesquels elles sont identifiées en rouge dans leurs valeurs de base ou comprises dans un graphème complexe.

Ce petit cahier constitue une ressource orthographique précieuse que l’élève pourra utiliser en autonomie pendant les activités de production d’écrits, après avoir appris à se repérer et à rechercher un mot en identifiant son phonème initial.

L’enseignant accompagne cet apprentissage en favorisant les observations de l'élève sur l’orthographe des mots ou la valeur des lettres. En complément des guides d'entraînement et des fiches...

Cahier des
mots CP

12,50€

Format A5, impression couleurs, 32 pages avec 26 lettres de l'alphabet illustrés par leurs mots clefs, leurs écritures et une liste de mots

Gratuit

Un extrait de chaque support
pour faire un essai avec les élèves.

Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

106,00€
84,50€
Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
124,00€
Le pack

90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

43,50€
39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet abécédaire illustre les lettres de l’alphabet avec leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquemment repris par les manuels scolaires, dans lesquels elles sont identifiées en rouge dans leurs valeurs de base ou comprises dans un graphème complexe.

Modalités de mise en oeuvre

Ce petit cahier constitue une ressource orthographique précieuse que l’élève pourra utiliser en autonomie pendant les activités de production d’écrits, après avoir appris à se repérer et à rechercher un mot en identifiant son phonème initial. L’enseignant accompagne cet apprentissage en favorisant les observations de l'élève sur l’orthographe des mots ou la valeur des lettres.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

18,50€

Album CP/CE
graph. complexes

Un album grand format avec les graphèmes complexes les plus fréquents, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge pour aider les élèves dans les activités de déchiffrage et de production d'écrits.

En un clin d'oeil

Cet album présente les graphèmes complexes les plus fréquents de la langue française, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge.

Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à les reconnaître plus facilement pendant les séances des guides Décodage CP/CE ou de toutes les méthodes de lecture.

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter dans le cadre d’un travail en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’il puissent l'explorer en autonomie. L’enseignant peut se référer régulièrement à l’album pour accompagner les élèves dans les activités de déchiffrage et...

Album graphèmes
complexes CP/CE

18,50€

Format A4, impression couleurs, 32 pages avec 26 graphèmes complexes illustrés par un dessin et 6 mots dans lesquels ils apparaissent.

Gratuit

Un extrait de chaque support
pour faire un essai avec les élèves.

Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

106,00€
84,50€
Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
124,00€
Le pack

90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

43,50€
39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente les graphèmes complexes les plus fréquents de la langue française, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à les reconnaître plus facilement pendant les séances des guides Décodage CP/CE ou de toutes les méthodes de lecture.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter dans le cadre d’un travail en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’il puissent l'explorer en autonomie.

L’enseignant peut se référer régulièrement à l’album pour accompagner les élèves dans les activités de déchiffrage et de production d’écrit. Lors de l’étude d’un nouveau graphème, il montre la liste de mots aux élèves en favorisant l’observation et la réflexion sur la position de ce graphème. Il leur propose de lire les mots, de retrouver le mot correspondant au dessin, de compléter cette liste avec d’autres mots.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

18,50€

Album CP
graph. simples

Un album grand format avec les lettres de l'alphabet illustrées par un dessin et six mots dans lesquels elles sont identifiées en rouge pour construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

En un clin d'oeil

Cet album présente les lettres de l’alphabet, illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge.

Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’ils puissent l'explorer en autonomie. Pour accompagner l’apprentissage d’une nouvelle lettre en GS ou début de CP, l’enseignant peut lire les mots et faire observer, pour chaque mot, le phonème initial et son écriture. Si les élèves commencent à lire, ils peuvent...

Album graphèmes
simples CP

18,50€

Format A4, impression couleurs, 32 pages avec 26 graphèmes simples illustrés par un dessin et 6 mots dans lesquels ils apparaissent.

Gratuit

Un extrait de chaque support
pour faire un essai avec les élèves.

Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

106,00€
84,50€
Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
124,00€
Le pack

90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

43,50€
39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente les lettres de l’alphabet, illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’ils puissent l'explorer en autonomie.

Pour accompagner l’apprentissage d’une nouvelle lettre, l’enseignant peut lire les mots et faire observer, pour chaque mot, le phonème initial et son écriture. Si les élèves commencent à lire, ils peuvent aussi retrouver le mot correspondant au dessin en s’appuyant sur des indices. Dans tous les cas, ces listes de mots peuvent faire l’objet d’une observation réfléchie de la régularité orthographique.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

Affiches lecture
syllabes CP

5 affiches recto verso avec des gammes à lire et à relire à haute voix pour automatiser la reconnaissance de syllabes et faciliter la lecture rapide de mots (disponibles en versions cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces 5 affiches recto verso permettent d’automatiser la reconnaissance des syllabes afin de faciliter la lecture rapide de mots.

Compatibles avec toutes les méthodes de lecture, elles reprennent et complètent les gammes proposées dans les séances du guide Décodage CP, en gardant le même code couleur pour faciliter la lecture (voyelles sur fond jaune, consonnes sur fond blanc) et différencier les apprentissages (lecture avec ou sans fonds de couleur).

Utilisables en petit groupe, ces affiches peuvent être accrochées à un tableau mobile afin d’être lues par les élèves ou, selon les besoins, posées sur la table face à l’élève qui lit. Elles pourront aussi rester affichées quelque temps dans la classe afin d’encourager les élèves à...

Affiches lecture
syllabes CP

16,50€

5 affiches au format A3 imprimées recto-verso en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Gratuit

Un extrait de chaque support
pour faire un essai avec les élèves.

Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

106,00€
84,50€
Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
124,00€
Le pack

90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

43,50€
39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 5 affiches recto verso permettent d’automatiser la reconnaissance des syllabes afin de faciliter la lecture rapide de mots. Compatibles avec toutes les méthodes de lecture, elles reprennent et complètent les gammes proposées dans les séances du guide Décodage CP, en gardant le même code couleur pour faciliter la lecture (voyelles sur fond jaune, consonnes sur fond blanc) et différencier les apprentissages (lecture avec ou sans fonds de couleur).

Modalités de mise en oeuvre

Utilisables en petit groupe, ces affiches peuvent être accrochées à un tableau mobile afin d’être lues par les élèves ou, selon les besoins, posées sur la table face à l’élève qui lit. Elles pourront aussi rester affichées quelque temps dans la classe afin d’encourager les élèves à s’y référer pendant des activités de décodage ou de production d’écrits.

Pour favoriser l’identification et la mémorisation, ces gammes doivent donc être lues et relues par tous les élèves du groupe, individuellement ou en chœur, en alternant les modalités : lecture par ligne, par colonne ou lecture de syllabes prises au hasard. Si cette activité concerne tous les élèves dans le cadre de l’apprentissage de la lecture, elle sera particulièrement utile aux petits lecteurs pendant le soutien.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

12,50€

Affichettes
lettres CP

26 lettres petit format illustrées par leurs mots clés et leurs écritures, à mettre à disposition dans le cadre d'un travail de groupe pour permettre aux élèves de s'y référer (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

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En un clin d'oeil

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre.

Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Leur format A5 permet de mettre les lettres à disposition des élèves dans le cadre d’un travail en petit groupe au fur et à mesure de leur apprentissage. Ceux qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pourront alors s’y référer en cas de besoin. Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données...

Affichettes
lettres CP

12,50€

26 affiches au format A5 imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Gratuit

Un extrait de chaque support
pour faire un essai avec les élèves.

Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

106,00€
84,50€
Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
124,00€
Le pack

90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

43,50€
39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre. Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Modalités de mise en oeuvre

Leur format A5 permet de mettre les lettres à disposition des élèves dans le cadre d’un travail en petit groupe au fur et à mesure de leur apprentissage. Ceux qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pourront alors s’y référer en cas de besoin.

Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données pour appréhender la lettre dans sa globalité. L’enseignant peut donc exploiter ces affiches dans toutes les séances du guide Décodage CP, avec les fiches Combinatoire CP lors d'un travail en autonomie, et plus généralement en complément de toutes les méthodes de lecture. Pour inciter les élèves à s’y référer, il pourra par exemple organiser un rituel le matin en leur proposant de rechercher des lettres à tour de rôle à partir d’indices donnés à l’oral (nom, son ou mot clé).

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.