Développer le
langage en TPS/PS
Vous travaillez dans un secteur difficile et votre école accueille des enfants de 2 ans avec un faible niveau de langage ? Vous souhaitez trouver des outils efficaces et simples de mise en œuvre pour améliorer leurs capacités langagières ?
Grâce au Guide Langage et vocabulaire, vous allez pouvoir intervenir dès la TPS, période majeure du développement du langage, pour améliorer la qualité des interactions avec les enfants et leur permettre de progresser grâce à un ensemble de stratégies et de techniques qui ont fait leurs preuves dans le cadre du Programme Parler Bambin.
Vous développerez également leurs compétences sociales et attentionnelles par des activités de discrimination auditive en petits groupes qui leur permettront d'aborder plus facilement la phono en MS et en GS. Les séances sont courtes et faciles à intégrer dans le dispositif, planifiées l’après-midi lorsqu’une partie des élèves dort ou tôt le matin lorsque les capacités attentionnelles sont les meilleures.
L’Imagier et les Jeux Parler Bambin, qui reprennent le même lexique et les mêmes illustrations, sont conçus pour donner envie de parler et augmenter le vocabulaire. La mise en œuvre de ces outils, explicitée dans le guide, rend ces activités particulièrement efficaces pour les enfants petits parleurs, dans le cadre d’ateliers avec l'enseignant qui s’intègrent dans l’organisation quotidienne de classe.
Pour augmenter la fréquence de ces interactions langagières tout au long de la journée, il est conseillé d’impliquer et de former l’ATSEM ou d’autres adultes intervenant ponctuellement dans la classe. Vous pourrez aussi profiter de ce dispositif pour proposer les activités ludiques de l'Atelier Langage PS.
Le matériel est directement prêt à l’emploi, et peut être mutualisé au niveau de l’école dans le cadre d’un travail d’équipe. Les ressources en ligne permettent de construire le dispositif et de former les groupes, les séquences filmées permettent de se former rapidement.
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L'ensemble complet pour la PS/MS avec la programmation de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !
Un ensemble de techniques et de supports pour développer avec efficacité
les compétences langagières des tout petits à l'entrée à la Maternelle.
Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.
