Les affiches Parler Bambin sont un support attrayant qui met en scène les techniques du Guide et des Mémos Parler Bambin et offrent des repères concrets pour favoriser leur appropriation.

Démarche et contenus

Les affiches Parler Bambin reprennent 12 scènes du quotidien des enfants particulièrement propices aux échanges langagiers. Elles mettent en situation les stratégies et les techniques développées dans le guide Parler Bambin illustrées par des dialogues modélisants pour les rendre plus explicites.

L’affichage dans les structures petite enfance complète la mise à disposition des mémos Parler Bambin et accompagne la consultation des séquences filmées sur internet. Il permet de construire un dispositif de formation simple et efficace pour améliorer la qualité des échanges langagiers avec les enfants en offrant des repères concrets aux professionnels et aux familles.

Modalités de mise en oeuvre

Les contenus des outils Parler bambin, apportent une réponse concrète aux besoins langagiers des enfants de milieux défavorisés qui risquent de présenter un retard du développement du langage à l’entrée à l’école, retard prédictif pour la suite de la scolarité. La mise en œuvre de ces techniques se fait au quotidien ou par le biais d’ateliers fréquents et réguliers en veillant à consacrer plus de temps aux enfants ayant les plus gros besoins.

L’appropriation des gestes spécifiques fait peu à peu évoluer la pratique professionnelle au service du développement langagier de tous les enfants. En complément du Guide, de l'Imagier et des mémos, les affiches Parler bambin permettent de construire un dispositif efficace qui facilite cette appropriation.

Ces outils ont été conçus à la suite du Programme Parler bambin, labellisé par le Haut commissariat aux Solidarités Actives, mené à la demande du CCAS de la ville de Grenoble par Michel Zorman, une équipe de chercheurs du laboratoire Cogni-Sciences et des professionnels de la petite enfance. Ce programme a fait l'objet d'une évaluation scientifique par M. Duyme (CNRS Montpellier), S. Kern (CNRS Lyon), M-T. Le Normand (INSERM Paris), C. Lequette et G. Pouget (LSE Grenoble).

Devant les effets positifs mesurés à l'issue de sa mise en oeuvre, le programme a été progressivement étendu à l'ensemble des crèches de la ville de Grenoble et a notamment retenu l'attention de villes qui l'ont mis en place, telles que Lille, Nantes et Le Havre ainsi que le département d’Ille-et-Vilaine. Devant les effets positifs mesurés à l'issue de sa mise en oeuvre, le programme Parler Bambin a été retenu par le dispositif "La France S'engage" et fait l’objet d’un essaimage à grande échelle mené par l’Agence nouvelles des Solidarités actives (ANSA) qui assure la formation des professionnels et l’évaluation des progrès langagiers des enfant