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Guide Décodage CP Volume 1 | Éditions de la Cigale

 

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Guide Décodage CP Volume 1

44,50€

Guide CP
Décodage Vol.1

Une programmation structurée de 34 séances progressives axées sur la manipulation des graphèmes simples et réguliers pour automatiser les procédures d’identification des mots les plus fréquents.

En un clin d'oeil

Les séances, très structurées, alternent les phases de décodage et d’encodage de lettres, de syllabes et de mots. Les activités s’appuient essentiellement sur la manipulation de cartes graphèmes. 

Dans un premier temps, les élèves apprennent les 26 lettres de l’alphabet puis ils commencent à lire des gammes de syllabes, des mots et des phrases utilisant progressivement les graphèmes simples réguliers et les graphèmes complexes les plus fréquents. Ils écrivent sous la dictée des syllabes et des mots réguliers, observent puis copient des mots pour en mémoriser l’orthographe.

Cet apprentissage leur permet de faire rapidement du lien avec les activités... 

Guide CP
Décodage Vol.1

Réf:
9782363611420
44,50€

Format A5, 258 pages, principes de mise en œuvre, conseils pédagogiques, 34 séances avec programmation et déroulement détaillé, 373 supports en planches à télécharger (cartes graphèmes, cartes mots clé).

  • Les supports

    Toutes les cartes élèves à manipuler
    pendant les séances de l'entraînement CP/CE.

    36,50€
  • Le pack

    L'ensemble complet pour le CP avec la programmation de séances clefs
    ​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    88,00€
    79,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Gratuit

    Un extrait complet pour
    faire un essai avec les élèves.

  • En vidéo

    Des échanges filmés
    comme si vous y étiez !

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Descriptif

Décodage CP Volume 1 propose un apprentissage explicite du décodage des graphèmes simples et réguliers pour automatiser les procédures d’identification des mots les plus fréquents et compléter ainsi les activités de lecture de la classe.

Démarche et contenus

Les séances, très structurées, alternent les phases de décodage et d’encodage de lettres, de syllabes et de mots. Les activités s’appuient essentiellement sur la manipulation de cartes graphèmes.

Dans un premier temps, les élèves apprennent les 26 lettres de l’alphabet puis ils commencent à lire des gammes de syllabes, des mots et des phrases utilisant progressivement les graphèmes simples réguliers et les graphèmes complexes les plus fréquents. Ils écrivent sous la dictée des syllabes et des mots réguliers, observent puis copient des mots pour en mémoriser l’orthographe. Cet apprentissage leur permet de faire rapidement du lien avec les activités quotidiennes de lecture et d’écriture et facilite en conséquence le transfert des compétences acquises. 

Le guide comprend une première partie facilitant la mise en œuvre de l’outil et l’appropriation de la démarche, des activités et du matériel. La seconde partie est consacrée aux séances clé en main. Celles-ci proposent un un déroulement pas à pas avec des activités et des corpus de mots soigneusement choisis pour développer progressivement les compétences visées. Des séances filmées consultables en ligne permettent de s'approprier les bons gestes et animer des séances efficaces.

Les supports élèves, indispensables au déroulement des séances, sont téléchargeables gratuitement ou peuvent être commandés prêts à l’emploi avec les supports Décodage CP. L’ensemble de ce matériel allège le travail de préparation de l’enseignant et lui permet de se centrer sur la conduite de l’atelier.

Modalités de mise en oeuvre

Décodage CP peut être proposé à tous les élèves dès la rentrée. La programmation des séances, basée sur le rythme des élèves les plus lents, doit être adaptée en fonction des besoins. Pour être efficaces, les séances d’une durée de 30 minutes sont conduites avec des petits groupes d’élèves de niveau homogène de façon régulière et intensive (deux fois par semaine).

L’entrainement est mis en œuvre en classe pendant que les autres élèves travaillent en autonomie à l'aide des fichiers Combinatoire CP#1, Combinatoire CP#2 ou Combinatoire CP#3 qui permettent d'approfondir des notions vues pendant les séances. Les séances peuvent aussi répondre à un besoin précis, dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires, ou peuvent être programmées avec celles des entraînements Compréhension de la langue CP, Conscience phonologique CP ou Fluence de lecture CP/CE en reprenant le même créneau horaire ou dans le cadre d’un travail d’équipe facilitant la mise en place de décloisonnements sur le cycle 2.

Cet outil a été conçu à la suite du Programme Parler mené dans l'Académie de Grenoble à partir de l'état des connaissances scientifiques sur l'apprentissage de la lecture. Il a été expérimenté dans le cadre du Programme Lecture de l'Académie de Lyon. Son efficacité a ensuite été démontrée dans le cadre d'actions menées dans plus de 300 classes dans les Académies de Lyon, Martinique, Lille, Clermont, Versailles, Créteil.

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ISBN : 9782363611420
Prix : 44,50€ TTC
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