{"title":"PACK_numeration_ps","description":"","products":[{"product_id":"collections-ps","title":"Collections","description":"\u003cp\u003eDans cet atelier, les élèves découvrent la notion de quantité en manipulant des cartes et un plateau illustré. À tour de rôle, ils choisissent une carte, observent la représentation proposée (points, doigts ou objets), puis recherchent une collection équivalente sur le plateau. Cette démarche active les engage dans une première mise en relation entre différentes formes du nombre.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eL’enseignant accompagne les élèves en sollicitant la verbalisation : « Combien y en a-t-il ? », « Où peux-tu poser ta carte ? ». Les échanges collectifs permettent de valider les réponses et de renforcer la compréhension.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eLa répétition de l’activité, avec des variantes (cartes visibles ou cachées), favorise l’ancrage des apprentissages. Les élèves apprennent progressivement à reconnaître et à comparer de petites quantités. Ce jeu constitue une première étape essentielle dans la construction du nombre, en s’appuyant sur la manipulation, le langage et l’interaction.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543389856071,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails1Collections1.png?v=1774262316"},{"product_id":"les-2-mains-ps","title":"Les 2 mains","description":"\u003cp\u003eCe jeu propose une première approche structurée des nombres en petite section, en s’appuyant sur une entrée corporelle particulièrement adaptée à cet âge. L’élève retourne une carte, observe la collection représentée, puis la compte avant de l’associer à la main correspondante sur le plateau. Cette mise en relation entre objets, doigts et constellations permet de construire progressivement une représentation stable des quantités jusqu’à 2.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eL’activité s’inscrit dans une dynamique de manipulation active, soutenue par des temps de validation collective : les élèves recomptent, verbalisent et ajustent leurs réponses. Ce travail renforce à la fois la compréhension du nombre et le langage associé.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eFacile à mettre en place, ce support peut être utilisé en atelier dirigé ou en autonomie, offrant ainsi une grande souplesse d’organisation. Il constitue une base solide pour entrer sereinement dans les premiers apprentissages numériques en maternelle.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543390282055,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails2Les2mains1.png?v=1774262410"},{"product_id":"loto-1-2-ps","title":"Loto 1, 2","description":"\u003cp\u003eCe loto pédagogique propose une entrée structurée dans la reconnaissance et la verbalisation des quantités en petite section. Chaque élève dispose d’une planche et doit associer les cartes tirées aux collections correspondantes, en s’appuyant sur l’observation et la description. L’activité mobilise simultanément plusieurs compétences essentielles : identifier une quantité, la nommer précisément et la relier à une représentation visuelle.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eLa dynamique de jeu encourage la participation orale et l’attention aux propositions des autres élèves. Le fait de décrire les cartes avant de les placer permet de renforcer le langage mathématique et d’ancrer les apprentissages. Une variante consistant à décrire sans montrer la carte permet d’aller plus loin dans la conceptualisation.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eSimple à mettre en place, ce jeu s’intègre facilement dans des ateliers dirigés ou semi-autonomes et constitue une étape clé dans la construction du nombre en maternelle.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543390773575,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails3Loto1_21.png?v=1774262554"},{"product_id":"les-3-mains-ps","title":"Les 3 mains","description":"\u003cp\u003eCe jeu propose une étape supplémentaire dans la construction du nombre en petite section, en élargissant les quantités travaillées jusqu’à 3. L’élève est invité à retourner une carte, observer la collection représentée, puis la compter avant de l’associer à la main correspondante sur le plateau. Cette mise en relation entre différentes formes de représentation — objets, doigts et constellations — favorise une compréhension progressive et structurée du nombre.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eL’activité repose sur une manipulation active et répétée, soutenue par des moments de verbalisation collective. Les élèves apprennent à compter avec précision, à justifier leurs choix et à ajuster leurs réponses en s’appuyant sur le groupe. Une variante avec cartes visibles permet de faciliter l’entrée dans l’activité pour les élèves les plus fragiles.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eFacile à mettre en œuvre, ce support s’intègre aussi bien en atelier dirigé qu’en autonomie et constitue un levier efficace pour stabiliser les premières quantités.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543390937415,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails4Les3mains1.png?v=1774262637"},{"product_id":"loto-1-2-3-ps","title":"Loto 1, 2, 3","description":"\u003cp\u003eCe loto pédagogique accompagne les élèves dans une étape clé de la construction du nombre en petite section : la verbalisation des quantités jusqu’à 3. À partir d’une carte décrite oralement — sans être immédiatement visible — les élèves doivent identifier l’objet et la quantité, puis retrouver la correspondance sur leur planche. Cette situation mobilise à la fois la compréhension orale, l’attention et la capacité à relier langage et représentation visuelle.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eLe jeu encourage les interactions et la participation active de tous les élèves. Les temps de validation par recomptage permettent de consolider les apprentissages et d’ancrer les correspondances entre quantités et représentations. Une variante où les élèves prennent en charge la description des cartes permet d’aller plus loin dans l’appropriation du langage mathématique.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eFacile à mettre en œuvre, ce support s’intègre parfaitement dans des ateliers collectifs et constitue un levier efficace pour structurer les premiers apprentissages numériques.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543391330631,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails5Loto1_2_31.png?v=1774262787"},{"product_id":"les-maisons-ps","title":"Les maisons #1","description":"\u003cp\u003eCe jeu propose une première approche structurée de la lecture des chiffres en petite section, en lien étroit avec la compréhension des quantités jusqu’à 3. L’élève lance le dé, identifie le nombre de points, puis sélectionne une carte correspondant à cette quantité avant de la placer dans la maison associée. Cette mise en relation entre chiffre, collections, constellations et doigts permet de construire des représentations solides du nombre.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eL’activité mobilise plusieurs compétences simultanément : observer, compter, choisir, justifier et vérifier. Les temps de verbalisation et de recomptage renforcent la compréhension et permettent aux élèves de consolider leurs apprentissages dans un cadre collectif. Une mise en place progressive, avec des cartes d’abord placées ensemble, facilite l’entrée dans l’activité pour tous les élèves.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eFacile à organiser, ce support s’intègre parfaitement dans des ateliers dirigés et constitue un levier efficace pour structurer les premiers apprentissages numériques.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543391494471,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails6Lesmaisons1.png?v=1774262871"},{"product_id":"le-marche-ps","title":"Le marché","description":"\u003cp\u003eCe jeu de type « memory » propose aux élèves de petite section d’associer des collections équivalentes à une écriture chiffrée, en travaillant les nombres de 1 à 3. Chaque enfant reçoit une carte chiffre et doit retrouver, parmi des cartes retournées une à une, celles qui correspondent à la quantité attendue. Cette recherche mobilise à la fois l’observation, la mémorisation et le comptage.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eEn manipulant, en testant et en vérifiant leurs réponses, les élèves construisent progressivement le lien entre quantité perçue et nombre symbolisé. Les moments de verbalisation, encouragés lors des comparaisons, permettent d’ancrer le vocabulaire et de renforcer la compréhension des notions abordées.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eFacile à mettre en place, ce jeu s’intègre parfaitement dans des ateliers dirigés et favorise des apprentissages solides grâce à une approche active, progressive et engageante.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543391887687,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails7Lemarche1.png?v=1774262931"},{"product_id":"le-train-ps","title":"Le train","description":"\u003cp\u003eCe jeu propose aux élèves de petite section de construire un train en associant des cartes représentant des quantités équivalentes. À partir de la locomotive, ils choisissent une carte qui correspond à la quantité attendue, puis poursuivent la construction en reliant différentes représentations du nombre : chiffres, constellations et collections d’objets.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eChaque choix est l’occasion de verbaliser, de comparer et de justifier. Les élèves sont invités à expliquer leur raisonnement, puis à valider leurs réponses en recomptant les éléments. Cette démarche explicite favorise l’ancrage des apprentissages et développe des compétences essentielles : observer, comparer, vérifier.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eLe jeu peut évoluer vers une règle de type domino, renforçant l’autonomie et la complexité de l’activité.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eFacile à mettre en œuvre, ce support s’intègre naturellement dans des ateliers dirigés et constitue un levier efficace pour construire les premières compétences numériques de manière progressive et engageante.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543391920455,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails8Letrain1.png?v=1774263026"},{"product_id":"les-fruits-ps","title":"Les fruits","description":"\u003cp\u003eCe jeu propose aux élèves de petite section de s’approprier les premiers nombres à travers une activité de manipulation simple et efficace. Chaque enfant dispose d’une planche illustrée de fruits et lance un dé indiquant une quantité de 1 à 3. Il prend alors le nombre de jetons correspondant et les place sur les fruits de sa planche.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eCette mise en correspondance directe entre le nombre annoncé et l’action réalisée permet de construire progressivement le sens du nombre. Les élèves mobilisent le comptage, la reconnaissance des chiffres et la correspondance terme à terme dans une situation répétée et sécurisante.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eL’activité peut évoluer en demandant aux élèves de compter le nombre total de fruits obtenus, renforçant ainsi la consolidation des apprentissages.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eFacile à mettre en œuvre, ce jeu s’intègre parfaitement dans des ateliers dirigés et constitue un support efficace pour structurer les premières compétences numériques dès la petite section.\u003c\/p\u003e","brand":"Éditions de la Cigale","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53543392182599,"sku":null,"price":2.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0799\/3897\/8119\/files\/thumbnails9Lesfruits1.png?v=1774263099"}],"url":"https:\/\/www.editions-cigale.com\/collections\/pack_numeration_ps.oembed","provider":"Éditions de la Cigale","version":"1.0","type":"link"}