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MS (4/5 ans) | Éditions de la Cigale

 

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MS (4/5 ans)

Moyenne Section
(4 à 5 ans)

Profitez des filtres ci-dessous pour accéder rapidement aux pages de votre choix ou téléchargez notre guide Langage et Lecture pour comprendre les fondements de nos outils.

La progression
sur le cycle

174,00€
158,75€

Pack PS/MS/GS
Ateliers Numération

Vous souhaitez disposer de ressources flexibles et simples à mettre en oeuvre pour travailler la numération sur le cycle ? Commandez cet ensemble de 36 jeux progressifs et variés avec 495 supports à manipuler dans lequel vous pourrez piocher pour répondre aux besoins de tous vos élèves.

158,75€
1 x Atelier Numération PS
40,50€
1 x Atelier Numération MS
39,75€
1 x Atelier Numération GS#1
39,75€
1 x Atelier Numération GS#2
38,75€
158,75€
Cette promo contient 4 produits
44,50€
40,50€
Version cartonnée
1 exemplaire
43,50€
39,75€
Version cartonnée
1 exemplaire
43,50€
39,75€
Version cartonnée
1 exemplaire
42,50€
38,75€
Version cartonnée
1 exemplaire
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

416,50€
379,85€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour préparer l'apprentissage de la lecture dans la continuité du cycle 1.

262,00€
238,65€
Le pack

27 activités ludiques et faciles à mettre en oeuvre pour répondre
aux besoins de tous vos élèves dans la continuité du cycle 1.

131,50€
120,00€

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La progression
sur le cycle

131,50€
120,00€

Pack PS/MS/GS
Ateliers Langage

Vous souhaitez disposer de ressources flexibles et simples à mettre en oeuvre pour travailler le langage sur le cycle ? Commandez cet ensemble de 27 jeux progressifs et variés avec 751 supports à manipuler dans lequel vous pourrez piocher pour répondre aux besoins de tous vos élèves.

120,00€
1 x Atelier Langage PS
39,75€
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1 x Atelier Langage GS
39,75€
120,00€
Cette promo contient 3 produits
43,50€
39,75€
Version cartonnée
1 exemplaire
44,50€
40,50€
Version cartonnée
1 exemplaire
43,50€
39,75€
Version cartonnée
1 exemplaire
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

416,50€
379,85€
Le pack

36 activités ludiques et faciles à mettre en oeuvre pour répondre
aux besoins de tous vos élèves dans la continuité du cycle 1.

174,00€
158,75€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour développer le lexique et la syntaxe dans un décloisonnement MS/GS

158,00€
144,20€

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Le dispositif lecture
sur le cycle 1

262,00€
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Pack Lecture
PS/MS/GS

Vous trouvaillez sur le cycle et souhaitez mener une action structurée dans l'esprit du Programme Parler ? Profitez de cette offre pour construire un dispositif efficace et préparer l'apprentissage de la lecture en remédiant aux difficultés avant qu'elles ne s'installent.

238,65€
1 x Guide Discrimination auditive PS/MS
40,50€
1 x Guide Conscience phonologique GS
40,50€
1 x Guide Code alphabétique GS
40,50€
1 x Supports Discrimination auditive PS/MS
39,75€
1 x Supports Conscience phonologique GS
35,05€
1 x Supports Code alphabétique GS
42,35€
238,65€
Cette promo contient 6 produits
44,50€
40,50€
Version unique
1 exemplaire
44,50€
40,50€
Version unique
1 exemplaire
44,50€
40,50€
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1 exemplaire
43,50€
39,75€
Version cartonnée
1 exemplaire
38,50€
35,05€
Version cartonnée
1 exemplaire
46,50€
42,35€
Version cartonnée
1 exemplaire
Le pack

60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

29,00€
26,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour travailler tous les prérequis de la lecture en GS avant l'entrée au CP.

280,00€
255,10€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour enseigner le code alphabétique dans la continuité GS/CP.

223,50€
203,60€

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Le dispositif langage
sur le cycle 1

416,50€
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Pack Langage
PS/MS/GS

Vous trouvaillez sur le cycle et souhaitez mener une action structurée dans l'esprit du Programme Parler ? Profitez de cette offre pour construire un dispositif efficace et travailler progressivement toutes les composantes du langage oral en remédiant aux difficultés avant qu'elles ne s'installent.

379,85€
1 x Guide Langage & Vocabulaire TPS/PS
40,50€
1 x Guide Langage & Vocabulaire MS
39,75€
1 x Guide Langage & Vocabulaire GS
39,75€
1 x Guide Compréhension de la langue MS
39,75€
1 x Guide Compréhension de la langue GS
39,75€
1 x Supports Langage & Vocabulaire MS
29,65€
1 x Supports Langage & Vocabulaire GS
35,05€
1 x Supports Compréhension de la langue MS
58,70€
1 x Supports Compréhension de la langue GS
56,95€
379,85€
Cette promo contient 9 produits
44,50€
40,50€
Version unique
1 exemplaire
43,50€
39,75€
Version unique
1 exemplaire
43,50€
39,75€
Version unique
1 exemplaire
43,50€
39,75€
Version unique
1 exemplaire
43,50€
39,75€
Version unique
1 exemplaire
32,50€
29,65€
Version cartonnée
1 exemplaire
38,50€
35,05€
Version cartonnée
1 exemplaire
64,50€
58,70€
Version cartonnée
1 exemplaire
62,50€
56,95€
Version cartonnée
1 exemplaire
Le pack

60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

29,00€
26,50€

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La mallette complète
pour la classe

108,00€
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Pack MS
Compréhension

Profitez de cette offre pour équiper votre classe avec du matériel qui a fait ses preuves ! Vous pourrez bénéficier de 24 séances clefs en main pour aider tous vos élèves à construire tous les mécanismes de la compréhension fine de la langue, avec 791 supports en planches cartonnées pour animer vos séances avec un minimum de préparation !

98,45€
1 x Guide Compréhension de la langue MS
39,75€
1 x Supports Compréhension de la langue MS
58,70€
98,45€
Cette promo contient 2 produits
43,50€
39,75€
Version unique
1 exemplaire
64,50€
58,70€
Version cartonnée
1 exemplaire
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

416,50€
379,85€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour développer le lexique et la syntaxe dans un décloisonnement MS/GS

158,00€
144,20€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour travailler la compréhension dans un décloisonnement MS/GS

214,00€
195,15€

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La mallette complète
pour la classe

76,00€
69,40€

Pack MS
Vocabulaire

Profitez de cette offre pour équiper votre classe avec du matériel qui a fait ses preuves ! Vous pourrez bénéficier de 23 séances clefs en main pour développer le niveau de langage et de vocabulaire de tous vos élèves, avec 237 supports en planches cartonnées pour animer vos séances avec un minimum de préparation !

69,40€
1 x Guide Langage & Vocabulaire MS
39,75€
1 x Supports Langage & Vocabulaire MS
29,65€
69,40€
Cette promo contient 2 produits
43,50€
39,75€
Version unique
1 exemplaire
32,50€
29,65€
Version cartonnée
1 exemplaire
Le pack

60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de MS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

29,00€
26,50€

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La mallette complète
pour la classe

88,00€
80,25€

Pack PS/MS
Auditif

Profitez de cette offre pour équiper votre classe avec du matériel qui a fait ses preuves ! Vous pourrez bénéficier de 38 séances clefs en main pour développer les capacités de discrimination auditive de tous vos élèves, avec 191 supports en planches cartonnées et 2 CDs audio pour animer vos séances avec un minimum de préparation !

80,25€
1 x Guide Discrimination auditive PS/MS
40,50€
1 x Supports Discrimination auditive PS/MS
39,75€
80,25€
Cette promo contient 2 produits
44,50€
40,50€
Version unique
1 exemplaire
43,50€
39,75€
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1 exemplaire
Le fichier

Une progression d’activités d'entraînement sur
fiches photocopiables pour s’exercer seul en MS.

18,50€
Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

83,00€
75,55€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour travailler conscience phono dans la continuité du cycle 1.

171,00€
155,80€

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Nos outils et la circulaire de rentrée 2019

Circulaire de
rentrée 2019

Formation des Atsems, enseignement structuré du vocabulaire, heures quotidiennes
de lecture/écriture, évaluations nationales… Pour réussir la mise en oeuvre des Programmes
de l’Ecole maternelle et de l’Ecole élémentaire, la circulaire de rentrée 2019 fixe des priorités
qui font encore une fois la part belle à nos outils. C’est le moment de vous équiper !

Savoirs
fondamentaux

« L'école primaire est déterminante pour la réussite de nos élèves. En effet, l'inégale maîtrise
des savoirs fondamentaux constitue l'un des principaux obstacles à la réduction des inégalités
sociales. Seule une politique d'élévation générale du niveau des élèves peut donc permettre à l'École
républicaine de répondre à sa mission et de lutter efficacement contre les déterminismes.
En travaillant à une meilleure maîtrise par tous les élèves des savoirs fondamentaux (lire, écrire,
compter, respecter autrui), chaque professeur des écoles, dans son rôle de pédagogue, contribue
aussi à la construction d'une société plus juste. »

Suivi des
progrès

« Les programmes de l'école maternelle et de l'école primaire en donnent la trame et les objectifs.
La publication de progressions annuelles permet d'offrir de solides repères à tous les professeurs.
Des recommandations, notamment celles sur la maternelle et qui accompagnent la présente circulaire,
permettent de nourrir la réflexion pédagogique menée par les équipes éducatives. Les évaluations
de début de CP, mi­CP et de début de CE1 donnent aux professeurs des outils supplémentaires
pour personnaliser davantage encore leur pédagogie et faire progresser les élèves vers ces objectifs. »

Communauté
éducative

« La coopération nécessaire avec les parents et responsables légaux des élèves implique
l'ensemble de la communauté éducative, au sein de laquelle les Atsem ont un rôle majeur à jouer.
Aux côtés des professeurs des écoles, les Atsem sont des figures d'attachement importantes
pour les élèves, et participent activement à leur sécurité matérielle et affective. Leurs compétences
contribuent pleinement au bien­être des élèves et à la mise en œuvre des activités dans la classe.
Afin de renforcer et d'enrichir l'organisation éducative, des formations associant Atsem
et professeurs des écoles seront recherchées dans tous les départements,
en lien avec les collectivités territoriales de référence. »

Prérequis
de la lecture

« Les acquisitions progressivement réalisées à l'école maternelle sont déterminantes pour la maîtrise
future des savoirs fondamentaux. [...] La connaissance et la manipulation des unités sonores
de la langue française font l'objet d'un enseignement progressif. Dès la petite section, la construction
d'une conscience phonologique est régulièrement travaillée. Elle se structure jusqu'à la grande section
par des activités appropriées. La connaissance du nom des lettres et du son qu'elles produisent
est progressivement enseignée. Le travail sur l'oral permet d'atteindre un premier niveau de conscience
de l'organisation lexicale et syntaxique de la langue. »

Notion de
nombre

« En mathématiques, les résultats de la recherche montrent que les années de l'école maternelle
sont déterminantes pour découvrir et intégrer les concepts essentiels de nombre, d'espace et de calcul.
Le rapport Villani Torossian l'a rappelé. Approfondir les stratégies d'enseignement de ces premiers
apprentissages mathématiques est donc une priorité pour tous, en équipe et dans le cadre de la formation
continue, avec l'appui des référents mathématiques. Dans les pratiques de classe,
la place accordée au jeu et à la manipulation est prépondérante. »

Langage et
communication

« Pour que les élèves s'approprient la langue française, un enseignement régulier et structuré
du langage est nécessaire dans toutes les classes de l'école maternelle. Cet enseignement
doit aussi s'incarner, au delà des échanges spontanés ou liés aux situations d'enseignement,
dans des temps spécifiquement dédiés au développement des compétences communicationnelles
(écoute attentive, volonté d'être compris, attention partagée, mémoire, expression)
et des compétences linguistiques (précision des mots et organisation des phrases). »

Vocabulaire
et compréhension

« Dans ce cadre, l'un des objectifs majeurs consiste à enrichir le vocabulaire des élèves.
En effet, les études mettent en évidence le rôle décisif d'une exposition précoce des jeunes enfants
à un vocabulaire riche, précis. De même, les exercices de compréhension orale proposés par
les évaluations nationales ont montré que de forts écarts existaient sur ce point pour les élèves
relevant de l'éducation prioritaire. Ce déficit de vocabulaire, qui entraîne un défaut de compréhension
orale, constitue par suite un frein très important pour l'apprentissage de la lecture. La mise en oeuvre
de l'enseignement du vocabulaire oral s'attachera à en faire une présentation structurée,
à travers des regroupements sémantiques et logiques. »

Décodage et
combinatoire

« En français, dès le début de l'année, l'enseignement des relations entre graphèmes
et phonèmes est intensif et systématique. L'enjeu de cette classe est de conduire au plus vite
les élèves à automatiser les procédures de décodage, à accéder à une lecture autonome
et à une compréhension de ce qu'ils lisent. Leur compréhension sera d'autant plus précise
qu'un vocabulaire riche aura été acquis à l'école maternelle. »

Lecture
et écriture

« L'enseignement de la lecture et de l'écriture implique un travail quotidien d'au moins deux heures,
une grande régularité, une gestion rigoureuse du temps et du rythme, avec, deux à trois fois par jour,
des phases courtes et denses d'usage du code. L'enseignement de l'écriture des lettres, du geste
graphique approprié, est une nécessité pour tous les élèves et implique rigueur, patience et régularité. »

Compréhension
de la langue

« Les compétences de compréhension à l'oral écoute, mémoire, dialogue sont développées
par l'étude de textes variés lus par le professeur. Dès que l'élève sait déchiffrer,
il convient aussi de travailler la compréhension de l'écrit sur des phrases simples,
puis complexes et, enfin, des textes lus par lui même. »

Fluence
de lecture

« La lecture à haute voix, notamment la fluence, est une compétence travaillée au quotidien
dès le début du deuxième trimestre. Elle permet d'atteindre l'objectif d'une lecture d'au moins
50 mots à la minute en fin de CP. Il est en effet pleinement démontré que la fluence de lecture
est la condition d'une bonne compréhension du texte. On ne doit donc jamais opposer
les objectifs de fluence et de compréhension, mais au contraire leur permettre
de se renforcer mutuellement. »

Continuité
sur le cycle

« Au CE1, l'élève poursuit un apprentissage toujours très structuré de la lecture, de l'écriture
(geste graphique, copie, dictée, rédaction), et du vocabulaire. Il finalise l'étude des sons complexes.
Les activités de décodage et d'encodage se poursuivent sur des temps courts et réguliers
par l'écriture de mots et de phrases dictés, par la production de textes courts. L'élève enrichit
encore ses compétences de compréhension à l'oral et à l'écrit, à partir de textes riches et diversifiés.
La fluence continue de faire l'objet d'un travail très régulier. [...] Au CE2, La lecture à voix
haute demeure une activité centrale pour développer la fluidité et l'aisance. Les textes lus par l'élève
sont de plus en plus longs. L'étude de la langue est quotidienne : elle est mise au service
de la compréhension et de la production écrite de l'élève. »

Travail
en équipe

« Les organisations pédagogiques propres à favoriser le développement et la consolidation des
compétences des élèves sont recherchées, mises en œuvre et régulées par les équipes pédagogiques
au sein des écoles. Elles font l'objet de formations et d'accompagnements au cœur de la classe
par les équipes de circonscription sous la responsabilité des inspecteurs de l'éducation nationale. »

Dispositif
Phono REP

Bilan et résultat de la mise en oeuvre systématique d’un entraînement phonologique dans le cadre des écoles maternelle et élémentaires d’un réseau d’éducation prioritaire.

www.editions-cigale.com/67714f2c
Le guide

L'entraînement efficace et prêt à l’emploi pour faire
progresser tous vos élèves de GS en quelques semaines.

40,50€
Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

83,00€
75,55€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour travailler conscience phono dans la continuité du cycle 1.

171,00€
155,80€

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Phonoludos
Maternelle

Témoignage d’une directrice d’école maternelle sur la mise en oeuvre des séances de l’entraînement phonoludos avec les élèves de MS/GS dans le cadre du projet d’école.

www.editions-cigale.com/67480daf
Le guide

L'entraînement efficace et prêt à l’emploi pour faire
progresser tous vos élèves de MS en quelques semaines.

59,50€
Le guide

L'entraînement efficace et prêt à l’emploi pour faire
progresser tous vos élèves de GS en quelques semaines.

59,50€
Le guide

L'entraînement efficace et prêt à l’emploi pour faire progresser
tous les élèves de MS et de GS en quelques semaines.

64,50€

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416,50€379,85€
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