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MS (4/5 ans) | Éditions de la Cigale

 

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MS (4/5 ans)

Moyenne Section
(4 à 5 ans)

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Produits

Réussir son atelier de discrimination auditive

Réussir son atelier de
discrimination auditive

Les séances, proposées dès la fin de la PS, permettent dans un premier temps d’apprendre à écouter et à discriminer des bruits familier puis, en fin de MS, de repérer les sons de la langue. Il ne s’agit pas de mémoriser des listes de sons mais de proposer des activités ludiques centrées sur l’écoute et l’attention.

L’enseignant doit donc adopter des gestes efficaces pour structurer cet enseignement, le rendre explicite pour tous et proposer une aide adaptée en fonction des besoins. Il présente les objectifs des activités et anime les séances de manière dynamique en parlant peu, en focalisant l’attention des élèves sur l’activité et en les sollicitant très souvent et systématiquement.

Il ne laisse personne de côté, donne le temps de réfléchir et de s’exprimer. Il encourage, questionne, attend la réponse et l’accueille avec bienveillance. Il fait répéter, seul ou en chœur. Ainsi il permet à chacun d'apprendre à repérer les bruits puis les unités sonores de la langue.

L’enseignant débute chaque séance en distribuant le matériel. Puis il donne la consigne et propose un exemple (1).

Les séances demandent calme et concentration, l’enseignant veille donc à ce que les élèves soient en situation d’écoute attentive (2).

Chaque proposition est validée par le groupe. L’enseignant veille à la bonne utilisation du matériel, si nécessaire il questionne les élèves pour comprendre d’où vient l’erreur (3).

Les séances de discrimination des sons de la langue sont conduites comme les séances de phonologie. L’enseignant donne clairement l’objectif, la consigne et un exemple puis interroge les élèves à tour de rôle, en les encourageant. Il rappelle la consigne avec exigence et bienveillance (4). Si l’attention se relâche, Il recentre rapidement les élèves sur la tâche (5).

Le pack

L'ensemble complet pour la PS/MS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

88,00€
79,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour préparer l'apprentissage de la lecture dans la continuité du cycle 1.

262,00€
237,50€

Réussir son atelier de compréhension

Réussir son atelier
de compréhension

Les séances permettent de travailler la compréhension du langage écrit à partir de petites situations problèmes. Le but n’est jamais directement de trouver la bonne réponse mais de permettre aux élèves de réfléchir, d’échanger, de justifier, afin d’apprendre à contrôler leur compréhension.

L’enseignant doit donc adopter des gestes efficaces pour structurer cet enseignement, le rendre explicite pour tous et proposer une aide adaptée en fonction des besoins. Il présente les objectifs des activités et anime les séances de manière dynamique en parlant peu, en focalisant l’attention des élèves sur l’activité et en les sollicitant très souvent et systématiquement.

Il ne laisse personne de côté, donne le temps de réfléchir et de s’exprimer. Il encourage, questionne, attend la réponse et l’accueille avec bienveillance. Il fait préciser, reformule et sollicite le groupe. Ainsi il permet à chacun de confronter ses propositions et d'apprendre à contrôler sa compréhension.

L’enseignant débute par un rappel de la séance précédente, donne l’objectif et explique aux élèves ce qu’ils doivent mobiliser pour réussir (1).

Après une consigne claire et explicite, il les laisse réfléchir individuellement (2). Lorsqu’il sollicite les élèves, il ne se contente jamais d’une première réponse, même juste. Il les questionne pour leur faire préciser ou justifier leurs propos, les encourage et reformule leurs réponses (3). Il anime les échanges en revenant régulièrement au texte écrit, jusqu’à ce que la réponse fasse consensus (4).

Il adapte ses sollicitations aux réponses des élèves et, si besoin, approfondit, fait préciser et reformule. Ainsi, par exemple, il rend visibles et explicites les «petits mots» utiles pour la compréhension (5) ou les procédures facilitant les activités de déduction (6).

En fin de séance, il prend le temps de recentrer l’attention de ses élèves (7).

Le pack

L'ensemble complet pour la MS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

108,00€
95,50€
Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

106,00€
93,50€
Le pack

L'ensemble complet pour le CP avec la programmation de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

102,00€
90,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

416,50€
377,50€

Compléter le guide Vocabulaire MS

Compléter son guide
Vocabulaire

Retrouvez sur cette page notre sélection de ressources pour vous approprier cet outil et vous aider à le mettre en oeuvre. Et profitez de notre sélection de vidéos commentées pour animer des séances efficaces avec vos élèves. 

Le pack

L'ensemble complet pour la MS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

76,00€
69,50€
Le pack

60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de MS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

29,00€
26,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

416,50€
377,50€

Vocabulaire
et catégorisation

Une diaporama de présentation de Françoise Bonthoux sur la catégorisation et ses implications sur les apprentissages à l'école maternelle.

www.editions-cigale.com/591c707a
Le pack

L'ensemble complet pour la MS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

76,00€
69,50€
Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

82,00€
74,50€
Le pack

60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de MS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

29,00€
26,50€
Le pack

60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

29,00€
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Langage à
la maternelle

Une présentation de Michel Zorman sur les fondements de l'apprentissage du langage à la maternelle.

www.editions-cigale.com/590b2f39
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour préparer l'apprentissage de la lecture dans la continuité du cycle 1.

262,00€
237,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

416,50€
377,50€

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Réduction des
inégalités

Diaporama de présentation sur les fondements et les modalités d'un programme de prévention mené au Cycle 1 à Vaulx en Velin.

www.editions-cigale.com/589b2ff4
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

416,50€
377,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour préparer l'apprentissage de la lecture dans la continuité du cycle 1.

262,00€
237,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour travailler toutes les composantes de la lecture dans la continuité du cycle 2.

360,00€
332,50€

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Développement
langage oral

Une intervention de Michel Zorman sur le
travail du langage oral à la maternelle.

www.editions-cigale.com/58803a80
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
pour préparer l'apprentissage de la lecture dans la continuité du cycle 1.

262,00€
237,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

416,50€
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Supports MS
Phonoludos

L'intégralité des supports élèves Phonoludos MS, à imprimer en planches, à découper et à manipuler pendant les séances de l’entraînement.

www.editions-cigale.com/586a4bee
Le guide

L'entraînement efficace et prêt à l’emploi pour faire
progresser tous vos élèves de MS en quelques semaines.

59,50€
Le fichier

Une progression d’activités d'entraînement sur fiches
photocopiables pour s’exercer seul en MS avec les Ludos !

47,50€

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Employer un
vocabulaire précis

L'enseignant reformule systématiquement les propositions des élèves avec un vocabulaire précis, et les questionne en décomposant les tâches pour leur permettre de réussir.

www.editions-cigale.com/521c3f2c
Le pack

L'ensemble complet pour la MS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

76,00€
69,50€
Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

82,00€
74,50€
Le pack

Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
travailler toutes les composantes du langage oral dans la continuité du cycle 1.

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Encourager
les réponses

Tout au long de la séance, l'adulte interroge les élèves à tour de rôle pour leur permettre de se préparer et de se concentrer. Il encourage toutes les réponses, même imparfaites.

www.editions-cigale.com/520884fb
Le pack

L'ensemble complet pour la MS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

76,00€
69,50€
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​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

82,00€
74,50€
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Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports pour
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416,50€
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