Pour accéder à toutes les fonctionnalités de ce site, vous devez activer JavaScript.
Voici les instructions pour activer JavaScript dans votre navigateur Web.
F. Mirgalet | Éditions de la Cigale

 

x

Votre sélection

Votre panier ne contient pas de produits.
Poursuivre vos achats
0

F. Mirgalet

12,50€

Cahier des
mots CP

Un cahier petit format avec les lettres de l’alphabet illustrées par leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquents pour aider les élèves dans les activités de production d'écrits.

En un clin d'oeil

Cet abécédaire illustre les lettres de l’alphabet avec leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquemment repris par les manuels scolaires, dans lesquels elles sont identifiées en rouge dans leurs valeurs de base ou comprises dans un graphème complexe.

Ce petit cahier constitue une ressource orthographique précieuse que l’élève pourra utiliser en autonomie pendant les activités de production d’écrits, après avoir appris à se repérer et à rechercher un mot en identifiant son phonème initial.

L’enseignant accompagne cet apprentissage en favorisant les observations de l'élève sur l’orthographe des mots ou la valeur des lettres. En complément des guides d'entraînement et des fiches...

Cahier des
mots CP

12,50€

Format A5, impression couleurs, 32 pages avec 26 lettres de l'alphabet illustrés par leurs mots clefs, leurs écritures et une liste de mots

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet abécédaire illustre les lettres de l’alphabet avec leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquemment repris par les manuels scolaires, dans lesquels elles sont identifiées en rouge dans leurs valeurs de base ou comprises dans un graphème complexe.

Modalités de mise en oeuvre

Ce petit cahier constitue une ressource orthographique précieuse que l’élève pourra utiliser en autonomie pendant les activités de production d’écrits, après avoir appris à se repérer et à rechercher un mot en identifiant son phonème initial. L’enseignant accompagne cet apprentissage en favorisant les observations de l'élève sur l’orthographe des mots ou la valeur des lettres.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

18,50€

Album CP/CE
graph. complexes

Un album grand format avec les graphèmes complexes les plus fréquents, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge pour aider les élèves dans les activités de déchiffrage et de production d'écrits.

En un clin d'oeil

Cet album présente les graphèmes complexes les plus fréquents de la langue française, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge.

Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à les reconnaître plus facilement pendant les séances des guides Décodage CP/CE ou de toutes les méthodes de lecture.

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter dans le cadre d’un travail en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’il puissent l'explorer en autonomie. L’enseignant peut se référer régulièrement à l’album pour accompagner les élèves dans les activités de déchiffrage et...

Album graphèmes
complexes CP/CE

18,50€

Format A4, impression couleurs, 32 pages avec 26 graphèmes complexes illustrés par un dessin et 6 mots dans lesquels ils apparaissent.

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente les graphèmes complexes les plus fréquents de la langue française, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à les reconnaître plus facilement pendant les séances des guides Décodage CP/CE ou de toutes les méthodes de lecture.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter dans le cadre d’un travail en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’il puissent l'explorer en autonomie.

L’enseignant peut se référer régulièrement à l’album pour accompagner les élèves dans les activités de déchiffrage et de production d’écrit. Lors de l’étude d’un nouveau graphème, il montre la liste de mots aux élèves en favorisant l’observation et la réflexion sur la position de ce graphème. Il leur propose de lire les mots, de retrouver le mot correspondant au dessin, de compléter cette liste avec d’autres mots.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

18,50€

Album CP
graph. simples

Un album grand format avec les lettres de l'alphabet illustrées par un dessin et six mots dans lesquels elles sont identifiées en rouge pour construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

En un clin d'oeil

Cet album présente les lettres de l’alphabet, illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge.

Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’ils puissent l'explorer en autonomie. Pour accompagner l’apprentissage d’une nouvelle lettre en GS ou début de CP, l’enseignant peut lire les mots et faire observer, pour chaque mot, le phonème initial et son écriture. Si les élèves commencent à lire, ils peuvent...

Album graphèmes
simples CP

18,50€

Format A4, impression couleurs, 32 pages avec 26 graphèmes simples illustrés par un dessin et 6 mots dans lesquels ils apparaissent.

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente les lettres de l’alphabet, illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’ils puissent l'explorer en autonomie.

Pour accompagner l’apprentissage d’une nouvelle lettre, l’enseignant peut lire les mots et faire observer, pour chaque mot, le phonème initial et son écriture. Si les élèves commencent à lire, ils peuvent aussi retrouver le mot correspondant au dessin en s’appuyant sur des indices. Dans tous les cas, ces listes de mots peuvent faire l’objet d’une observation réfléchie de la régularité orthographique.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

Affiches lecture
syllabes CP

5 affiches recto verso avec des gammes à lire et à relire à haute voix pour automatiser la reconnaissance de syllabes et faciliter la lecture rapide de mots (disponibles en versions cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces 5 affiches recto verso permettent d’automatiser la reconnaissance des syllabes afin de faciliter la lecture rapide de mots.

Compatibles avec toutes les méthodes de lecture, elles reprennent et complètent les gammes proposées dans les séances du guide Décodage CP, en gardant le même code couleur pour faciliter la lecture (voyelles sur fond jaune, consonnes sur fond blanc) et différencier les apprentissages (lecture avec ou sans fonds de couleur).

Utilisables en petit groupe, ces affiches peuvent être accrochées à un tableau mobile afin d’être lues par les élèves ou, selon les besoins, posées sur la table face à l’élève qui lit. Elles pourront aussi rester affichées quelque temps dans la classe afin d’encourager les élèves à...

Affiches lecture
syllabes CP

16,50€

5 affiches au format A3 imprimées recto-verso en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 5 affiches recto verso permettent d’automatiser la reconnaissance des syllabes afin de faciliter la lecture rapide de mots. Compatibles avec toutes les méthodes de lecture, elles reprennent et complètent les gammes proposées dans les séances du guide Décodage CP, en gardant le même code couleur pour faciliter la lecture (voyelles sur fond jaune, consonnes sur fond blanc) et différencier les apprentissages (lecture avec ou sans fonds de couleur).

Modalités de mise en oeuvre

Utilisables en petit groupe, ces affiches peuvent être accrochées à un tableau mobile afin d’être lues par les élèves ou, selon les besoins, posées sur la table face à l’élève qui lit. Elles pourront aussi rester affichées quelque temps dans la classe afin d’encourager les élèves à s’y référer pendant des activités de décodage ou de production d’écrits.

Pour favoriser l’identification et la mémorisation, ces gammes doivent donc être lues et relues par tous les élèves du groupe, individuellement ou en chœur, en alternant les modalités : lecture par ligne, par colonne ou lecture de syllabes prises au hasard. Si cette activité concerne tous les élèves dans le cadre de l’apprentissage de la lecture, elle sera particulièrement utile aux petits lecteurs pendant le soutien.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

12,50€

Affichettes
lettres CP

26 lettres petit format illustrées par leurs mots clés et leurs écritures, à mettre à disposition dans le cadre d'un travail de groupe pour permettre aux élèves de s'y référer (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre.

Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Leur format A5 permet de mettre les lettres à disposition des élèves dans le cadre d’un travail en petit groupe au fur et à mesure de leur apprentissage. Ceux qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pourront alors s’y référer en cas de besoin. Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données...

Affichettes
lettres CP

12,50€

26 affiches au format A5 imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre. Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Modalités de mise en oeuvre

Leur format A5 permet de mettre les lettres à disposition des élèves dans le cadre d’un travail en petit groupe au fur et à mesure de leur apprentissage. Ceux qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pourront alors s’y référer en cas de besoin.

Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données pour appréhender la lettre dans sa globalité. L’enseignant peut donc exploiter ces affiches dans toutes les séances du guide Décodage CP, avec les fiches Combinatoire CP lors d'un travail en autonomie, et plus généralement en complément de toutes les méthodes de lecture. Pour inciter les élèves à s’y référer, il pourra par exemple organiser un rituel le matin en leur proposant de rechercher des lettres à tour de rôle à partir d’indices donnés à l’oral (nom, son ou mot clé).

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

19,50€

Affiches
lettres CP

26 lettres grand format illustrées par leurs mots clés et leurs différentes écritures à afficher en classe pour aider les élèves à les mémoriser dans leur globalité (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre.

Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Leur format A4 permet d’afficher les lettres dans la classe au fur et à mesure de leur apprentissage, pour donner aux élèves la possibilité de s’y référer à tout moment. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le réorganiser régulièrement avec les élèves tout au long de l’année en fonction des besoins. Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures,...

Affiches
lettres CP

19,50€

26 affiches au format A4 imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre. Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Modalités de mise en oeuvre

Leur format A4 permet d’afficher les lettres dans la classe au fur et à mesure de leur apprentissage, pour donner aux élèves la possibilité de s’y référer à tout moment. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le réorganiser régulièrement avec les élèves tout au long de l’année en fonction des besoins.

Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données pour appréhender la lettre dans sa globalité. L’enseignant peut donc exploiter ces affiches dans toutes les séances du guide Décodage CP ou en complément de toutes les méthodes de lecture. Pour inciter les élèves à s’y référer, il pourra par exemple organiser un rituel le matin en leur proposant de rechercher des lettres à tour de rôle à partir d’indices donnés à l’oral (nom, son ou mot clé).

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

7,50€

Affiches
alphabet CP

3 affiches avec toutes les lettres de l'alphabet illustrées par leur mot clé et leurs écritures, à accrocher en classe ou à mettre à disposition des élèves (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces 3 affiches présentent les lettres de l’alphabet associées au dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre.

Elles permettront d’aider les élèves qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pendant les séances du guide Décodage CP ou de toutes les méthodes de lecture.

L’alphabet est proposé en deux formats : l’affiche A3 peut être placée à proximité de l’atelier au cours d’un travail en petit groupe pour que chaque élève puisse s’y référer en cas de besoin, les affiches A4 peuvent être posées devant un ou deux élèves pour répondre à des besoins particuliers et faciliter la différenciation. L’utilisation des...

Affiches
alphabet CP

7,50€

1 affiche au format A3 et 2 affiches au format A4, imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 3 affiches présentent les lettres de l’alphabet associées au dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre (à l'exception du E pour lequel il n'existe pas). Elles permettront d’aider les élèves qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pendant les séances du guide Décodage CP ou de toutes les méthodes de lecture.

Modalités de mise en oeuvre

L’alphabet est proposé en deux formats : l’affiche A3 peut être placée à proximité de l’atelier au cours d’un travail en petit groupe pour que chaque élève puisse s’y référer en cas de besoin, les affiches A4 peuvent être posées devant un ou deux élèves pour répondre à des besoins particuliers et faciliter la différenciation.

L’utilisation des différentes entrées de l’alphabet (lettre écrite, mot clé, son…) facilite l’appropriation de chaque lettre dans sa globalité (nom, graphème, phonème).

Si l’élève bute sur la lecture d’une lettre, l’enseignant peut la pointer sur l’affiche avec son mot clé pour l’aider à formuler le nom et le son de la lettre. S’il ne sait plus écrire un son, l’enseignant peut l’encourager à rechercher sur l’affiche le mot clé (ou le lui montrer si besoin) afin qu’il retrouve le nom et l’écriture de la lettre correspondante.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

42,50€

Atelier
Copie CP/CE

262 mots, phrases ou textes à recopier en autonomie pour compléter efficacement l'apprentissage de la lecture en mémorisant l'orthographe des mots les plus fréquents et apprendre à copier avec justesse et précision.

3

En un clin d'oeil

Les activités, simples et répétitives, sont particulièrement adaptées au travail en autonomie. Elles sont réparties en cinq modules progressifs comportant chacun trois niveaux de difficulté. Selon la période de l’année, les élèves lisent un mot, un groupe de mot, une phrase ou un texte. Ils s’entraînent ensuite à le copier sur l’ardoise puis sur le cahier selon des modalités bien définies et font valider leurs différents essais par un camarade. 

Le guide présente les principes et la démarche de mise en œuvre ainsi que le travail de l’élève. Il est accompagné de fiches méthodologiques à photocopier. Les élèves disposent de 262 cartes comportant les mots, phrases ou textes à recopier écrits dans une police adaptée...

Atelier
Copie CP/CE

42,50€

Guide 20 pages format A4 avec fiches méthodologiques à photocopier, 5 livrets de référence 16 pages format A5, 262 supports élèves disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées).

  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€
  • Le pack

    Les programmations de séances clefs en main avec les planches de supports
    pour travailler toutes les composantes de la lecture dans la continuité du cycle 2.

    360,00€
    332,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

L'Atelier Copie CP/CE propose une démarche simple axée sur la copie pour apprendre aux élèves à travailler en autonomie tout en développant efficacement des compétences complémentaires à l’apprentissage de la lecture.

La mise en œuvre de cet atelier permet à l’enseignant de se consacrer à un groupe d’entrainement tout en proposant aux autres élèves une activité d’apprentissage permettant de mémoriser la forme orthographique des mots, qu’ils soient fréquents ou plus rares.

Démarche et contenus

Les activités, simples et répétitives, sont particulièrement adaptées au travail en autonomie. Elles sont réparties en cinq modules progressifs comportant chacun trois niveaux de difficulté. Selon la période de l’année, les élèves lisent un mot, un groupe de mot, une phrase ou un texte. Ils s’entraînent ensuite à le copier sur l’ardoise puis sur le cahier selon des modalités bien définies et font valider leurs différents essais par un camarade.

Le guide présente les principes et la démarche de mise en œuvre ainsi que le travail de l’élève. Il est accompagné de fiches méthodologiques à photocopier. Les élèves disposent de 262 cartes comportant les mots, phrases ou textes à recopier écrits dans une police adaptée. Pour faciliter l’observation des mots, des indices sont donnés en fonction des difficultés à repérer.

Chaque module est identifié par un pictogramme et une couleur. Un livret de référence par module permet aux élèves de valider le travail effectué. L’ensemble de ce matériel, prêt à l’emploi, allège le travail de préparation de l’enseignant et lui permet de mettre l’atelier en place avec un minimum de temps de préparation.

Modalités de mise en oeuvre

L'Atelier Copie peut être proposé à tous les élèves dès le début de l’année scolaire. Il peut être utilisé par une douzaine d’élèves simultanément, chacun travaillant à son rythme. Basé sur les mêmes progressions, stratégies et mots que l’entrainement Décodage CP Vol. 1, il complète cet apprentissage en contribuant à la mémorisation de l’orthographe des mots les plus fréquents. Il peut aussi être proposé à des élèves de CE1 en complément de l'entraînement Décodage CP/CE Vol. 2 et permet, avec ses différents modules, de différencier les activités en fonction des besoins. Sa mise en œuvre nécessite en amont de conduire un atelier dirigé avec de petits groupes d’élèves pour les familiariser avec la démarche proposée.

Pour faciliter l’organisation du travail, cet atelier peut être proposé ponctuellement à la place d’une séance d’entrainement. L’Atelier Copie a été conçu dans le cadre d’un projet de circonscription pour accompagner les enseignants de CP lors de la mise en œuvre de séances systématiques de décodage, en leur proposant un outil simple, attrayant et facile à utiliser pour faire travailler des élèves en autonomie. Il peut être proposé en complément de toute autre activité ou méthode.

38,50€

Atelier GS2
Numération

9 activités ludiques et progressives inspirées des jeux du patrimoine, avec des pistes de différenciation et 155 supports cartonnés pour s'entraîner à manipuler et à quantifier progressivement des collections de 1 à 10 objets en composant et en décomposant les nombres.

3

En un clin d'oeil

A partir de situations proches des jeux classiques du patrimoine (jeux de plateaux, de dés, loto, réussites…), les élèves manipulent des supports, dénombrent, associent et comparent des cartes. Les règles simples et facilement compréhensibles par les élèves, leur permettent rapidement de jouer en autonomie. La compilation, dans un même outil, de jeux de difficulté progressive permet de prendre en compte l'hétérogénéité des besoins. 

L'ensemble du matériel est prêt à l'emploi et comporte des supports couleurs (plateaux, cartes, planches) et un guide d’utilisation. Ce guide comprend une première partie facilitant la prise en main de l’outil et l’appropriation d’une...

Atelier GS2
Numération

38,50€

Livret A5, 24 pages, 9 jeux avec déroulement détaillé, pistes de différenciation, conseils pour la programmation et exemples de sollicitations, 155 supports disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées).

  • Gratuit

    Un extrait complet pour
    faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    36 activités ludiques et faciles à mettre en oeuvre pour répondre
    aux besoins de tous vos élèves dans la continuité du cycle 1.

    174,00€
    140,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Dans la continuité de l’Atelier Numération GS#1, l’Atelier Numération GS#2 propose 9 activités supplémentaires et 155 cartes pour permettre aux élèves de s’entraîner à manipuler les collections jusqu’à 10 objets.

Les élèves composent et décomposent les nombres de différentes façons, ajoutent ou enlèvent des éléments pour apprendre progressivement à quantifier des collections en utilisant et mémorisant les différentes décompositions et écritures des nombres.

Démarche et contenus

A partir de situations proches des jeux classiques du patrimoine (jeux de plateaux, de dés, loto, réussites…), les élèves manipulent des supports, dénombrent, associent et comparent des cartes. Les règles simples et facilement compréhensibles par les élèves, leur permettent rapidement de jouer en autonomie. La compilation, dans un même outil, de jeux de difficulté progressive permet de prendre en compte l'hétérogénéité des besoins.

L'ensemble du matériel est prêt à l'emploi et comporte des supports couleurs (plateaux, cartes, planches) et un guide d’utilisation. Ce guide comprend une première partie facilitant la prise en main de l’outil et l’appropriation d’une posture professionnelle efficace grâce à de petites BD illustrant les techniques qui permettent aux élèves de progresser.

La seconde partie est consacrée aux règles des jeux, énoncées de façon claire et accompagnées de conseils de différenciation. Enfin, lorsque le jeu s’appuie sur une ou plusieurs catégories d’objets, le lexique utilisé est compilé à la fin du guide.

Modalités de mise en oeuvre

Pour être efficaces et faire progresser les élèves, ces 9 jeux, d’une durée moyenne de 15 minutes, doivent être proposés à des groupes de 6 élèves ayant un niveau homogène. Ils peuvent être exploités en classe dans le cadre d'un travail en atelier ou avec un groupe réduit pendant les activités pédagogiques complémentaires.

Dès qu’ils sont bien connus, les jeux peuvent être utilisés en autonomie. L’organisation en ateliers pourra être conservée pour travailler le langage oral grâce aux activités ludiques et progressives de l’atelier Langage GS. Le travail en autonomie sera facilité par l'utilisation des fiches Catégorisation GS#1 et Catégorisation GS#2 qui permettront aux élèves de réinvestir seuls les compétences acquises pendant l'atelier dirigé.

Les ateliers Numération ont été conçus sur le modèle des ateliers Langage, pour répondre aux besoins exprimés par des enseignants de maternelle sur le calcul et la numération ainsi que sur l'acquisition de compétences sociales (prise de parole, écoute, respect des règles) et transversales (mémoire de travail, attention) indispensables à la réussite de tout apprentissage.

38,50€

Atelier GS1
Numération

9 activités ludiques et progressives inspirées des jeux du patrimoine, avec des pistes de différenciation et 169 supports cartonnés pour s'approprier la notion de nombre, manipuler des collections de 1 à 10 objets et les associer à leur représentation chiffrée.

3

En un clin d'oeil

A partir de situations proches des jeux classiques du patrimoine (jeux de plateaux, de dés, loto, réussites…), les élèves manipulent des supports, dénombrent, associent et comparent des cartes. Les règles simples et facilement compréhensibles par les élèves, leur permettent rapidement de jouer en autonomie. La compilation, dans un même outil, de jeux de difficulté progressive permet de prendre en compte l'hétérogénéité des besoins. 

L'ensemble du matériel est prêt à l'emploi et comporte des supports couleurs (plateaux, cartes, planches) et un guide d’utilisation. Ce guide comprend une première partie facilitant la prise en main de l’outil et l’appropriation d’une...

Atelier GS1
Numération

38,50€

Livret A5, 24 pages, 9 jeux avec déroulement détaillé, pistes de différenciation, conseils pour la programmation et exemples de sollicitations, 169 supports disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées).

  • Gratuit

    Un extrait complet pour
    faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    36 activités ludiques et faciles à mettre en oeuvre pour répondre
    aux besoins de tous vos élèves dans la continuité du cycle 1.

    174,00€
    140,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

L’atelier Numération GS#1 propose 9 activités pour développer les compétences en numération des élèves de GS. Ils s’approprient la notion de nombre, manipulent des collections de 1 à 10 objets et les associent à leur représentation chiffrée.

Ils utilisent le dénombrement pour comparer deux quantités et comprennent que le cardinal ne change pas si on modifie la nature ou la disposition des éléments.

Démarche et contenus

A partir de situations proches des jeux classiques du patrimoine (jeux de plateaux, de dés, loto, réussites…), les élèves manipulent des supports, dénombrent, associent et comparent des cartes. Les règles simples et facilement compréhensibles par les élèves, leur permettent rapidement de jouer en autonomie. La compilation, dans un même outil, de jeux de difficulté progressive permet de prendre en compte l'hétérogénéité des besoins.

L'ensemble du matériel est prêt à l'emploi et comporte des supports couleurs (plateaux, cartes, planches) et un guide d’utilisation. Ce guide comprend une première partie facilitant la prise en main de l’outil et l’appropriation d’une posture professionnelle efficace grâce à de petites BD illustrant les techniques qui permettent aux élèves de progresser.

La seconde partie est consacrée aux règles des jeux, énoncées de façon claire et accompagnées de conseils de différenciation. Enfin, lorsque le jeu s’appuie sur une ou plusieurs catégories d’objets, le lexique utilisé est compilé à la fin du guide.

Modalités de mise en oeuvre

Pour être efficaces et faire progresser les élèves, ces 9 jeux, d’une durée moyenne de 15 minutes, doivent être proposés à des groupes de 6 élèves ayant un niveau homogène. Ils peuvent être exploités en classe dans le cadre d'un travail en atelier ou avec un groupe réduit pendant les activités pédagogiques complémentaires.

Dès qu’ils sont bien connus, les jeux peuvent être utilisés en autonomie. L’organisation en ateliers pourra être conservée pour travailler le langage oral grâce aux activités ludiques et progressives de l’atelier Langage GS. Le travail en autonomie sera facilité par l'utilisation des fiches Catégorisation GS#1 et Catégorisation GS#2 qui permettront aux élèves de réinvestir seuls les compétences acquises pendant l'atelier dirigé.

Les ateliers Numération ont été conçus sur le modèle des ateliers Langage, pour répondre aux besoins exprimés par des enseignants de maternelle sur le calcul et la numération ainsi que sur l'acquisition de compétences sociales (prise de parole, écoute, respect des règles) et transversales (mémoire de travail, attention) indispensables à la réussite de tout apprentissage.