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C. Davidson | Éditions de la Cigale

 

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C. Davidson

16,50€

Album
Phonèmes GS

Un album grand format avec 18 séries de mots ayant le même phonème initial ou final et contenant des intrus pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les phonèmes.

En un clin d'oeil

Cet album présente des séries de mots ayant le même phonème initial, avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à intégrer la notion de phonème en apprenant à les identifier.

Son format permet de travailler avec un petit groupe d'élèves dans le cadre d’un atelier de phonologie, afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès. Il propose de nombreuses séries de mots issus des outils de la Cigale pour entraîner régulièrement les élèves. Sur chaque page, ils devront identifier le phonème initial commun aux différents mots et trouver l’intrus. L'enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte l'aide en fonction des besoins : il peut laisser les élèves chercher seuls, leur faire nommer les mots...

Album
Phonèmes GS

16,50€

Format A4, impression couleurs, 24 pages avec 18 séries de 8 mots ayant le même phonème initial ou final et 18 intrus pour apprendre à compter les syllabes.

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack complet

    Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
    à afficher en classe ou à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.

    95,50€
    79,00€
  • Le pack

    L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
    ​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    83,00€
    75,50€
  • Le pack

    60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    29,00€
    26,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente des séries de mots ayant le même phonème initial, avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à intégrer la notion de phonème en apprenant à les identifier.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album permet de travailler avec un petit groupe d'élèves dans le cadre d’un atelier de phonologie, afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès. 

Il propose de nombreuses séries de mots issus des outils de la Cigale pour entraîner régulièrement les élèves. Sur chaque page, ils devront identifier le phonème initial commun aux différents mots et trouver l’intrus. L'enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte l'aide en fonction des besoins : il peut laisser les élèves chercher seuls, leur faire nommer les mots ou les nommer en articulant. Une fois le phonème commun trouvé, les élèves pourront compléter la série en cherchant ensemble des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou en les inventant.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

Album
Syllabes GS#2

Un album grand format avec 18 séries de mots ayant la même syllabe initiale ou finale et contenant des intrus pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les syllabes.

En un clin d'oeil

Cet album présente des séries de mots ayant la même syllabe initiale ou finale, avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à intégrer la notion de syllabe en apprenant à les identifier.

Son format permet de travailler avec un petit groupe d'élèves dans le cadre d’un atelier de phonologie, afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès. Il propose de nombreuses séries de mots issus des outils de la Cigale pour entraîner régulièrement les élèves. Sur chaque page, ils devront identifier la syllabe commune aux différents mots et trouver l’intrus. L'enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte l'aide en fonction des besoins : il peut laisser les élèves chercher seuls, leur faire nommer les...

Album
Syllabes GS#2

16,50€

Format A4, impression couleurs, 24 pages avec 18 séries de 8 mots ayant la même syllabe initiale ou finale et 18 intrus pour apprendre à compter les syllabes.

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack complet

    Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
    à afficher en classe ou à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.

    95,50€
    79,00€
  • Le pack

    L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
    ​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    83,00€
    75,50€
  • Le pack

    60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    29,00€
    26,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente des séries de mots ayant la même syllabe initiale ou finale, avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à intégrer la notion de syllabe en apprenant à les identifier.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album permet de travailler avec un petit groupe d'élèves dans le cadre d’un atelier de phonologie, afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès. 

Il propose de nombreuses séries de mots issus des outils de la Cigale pour entraîner régulièrement les élèves. Sur chaque page, ils devront identifier la syllabe commune aux différents mots et trouver l’intrus. L'enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte l'aide en fonction des besoins : il peut laisser les élèves chercher seuls, leur faire nommer les mots ou les nommer en scandant les syllabes. Une fois la syllabe commune trouvée, les élèves pourront compléter la série en cherchant ensemble des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou en les inventant.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

Album
Syllabes GS#1

Un album grand format avec 18 séries de mots de une à quatre syllabes contenant des intrus pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à segmenter les mots en syllabes.

En un clin d'oeil

Cet album présente des séries de mots de une à quatre syllabes avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à apprendre à segmenter les mots, isoler les syllabes et les compter.

Son format permet de travailler avec un petit groupe d'élèves dans le cadre d’un atelier de phonologie, afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès. Il propose de nombreuses séries de mots issus des outils de la Cigale pour entraîner régulièrement les élèves. Sur chaque page, ils devront identifier le nombre de syllabes qui composent les mots et trouver l’intrus. L'enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte l'aide en fonction des besoins : il peut laisser les élèves chercher seuls, leur faire nommer les mots...

Album
Syllabes GS#1

16,50€

Format A4, impression couleurs, 24 pages avec 18 séries de 8 mots de une, deux, trois ou quatre syllabes et 18 intrus pour apprendre à compter les syllabes.

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack complet

    Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
    à afficher en classe ou à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.

    95,50€
    79,00€
  • Le pack

    L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
    ​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    83,00€
    75,50€
  • Le pack

    60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    29,00€
    26,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente des séries de mots de une à quatre syllabes avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à apprendre à segmenter les mots, isoler les syllabes et les compter.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album permet de travailler avec un petit groupe d'élèves dans le cadre d’un atelier de phonologie, afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès.

Il propose de nombreuses séries de mots issus des outils de la Cigale pour entraîner régulièrement les élèves. Sur chaque page, ils devront identifier le nombre de syllabes qui composent les mots et trouver l’intrus. L'enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte l'aide en fonction des besoins : il peut laisser les élèves chercher seuls, leur faire nommer les mots ou les nommer en articulant et en accompagnant par le geste. Une fois le nombre de syllabes trouvé, les élèves pourront compléter la série en cherchant ensemble des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou en les inventant.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

Affiches
Phonèmes GS

9 affiches avec des séries de mots commençant ou terminant par un même phonème, pour aider les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les phonèmes.

3

En un clin d'oeil

Ces affiches présentent des séries de mots commençant ou se terminant par un même phonème. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique.

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces stocks de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins. Le grand nombre de mots représentés pour chaque phonème (indiqué par la lettre dont il représente la valeur de base) font de ces affiches des ressources simples et pratiques pour aider les élèves à le prononcer et à l’entendre plusieurs fois afin de mieux l...

Affiches
Phonèmes GS

16,50€

9 affiches au format A3 imprimées au recto en couleurs,  disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack complet

    Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
    à afficher en classe ou à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.

    95,50€
    79,00€
  • Le pack

    L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
    ​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    83,00€
    75,50€
  • Le pack

    60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    29,00€
    26,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces affiches présentent des séries de mots commençant ou se terminant par un même phonème. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les phonèmes.

Modalités de mise en oeuvre

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces stocks de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins.

Le grand nombre de mots représentés pour chaque phonème (indiqué par la lettre dont il représente la valeur de base) font de ces affiches des ressources simples et pratiques pour aider les élèves à le prononcer et à l’entendre plusieurs fois afin de mieux l’identifier. Selon les besoins, des activités rapides et ludiques pourront leur être proposées à partir de ces supports, en petit groupe ou en classe entière au cours du rituel du matin. Ils pourront par exemple produire des mots commençant ou se terminant par le phonème donné, classer des mots dans les bonnes affiches ou compléter les affiches avec des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou des mots inventés.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

14,50€

Affiches
Syllabes GS

11 affiches avec des séries de mots de une à trois syllabes et de mots ayant la même syllabe initiale, pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les syllabes.

3

En un clin d'oeil

Ces affiches présentent des séries de mots de une, deux ou trois syllabes et des séries de mots ayant la même syllabe initiale. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les syllabes.

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces stocks de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins. Le grand nombre de mots représentés font de ces affiches des ressources simples et pratiques pour aider les élèves à intégrer la notion de syllabe et à reconnaitre les syllabes les plus...

Affiches
Syllabes GS

14,50€

3 affiches au format A3 et 8 au format A4, imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack complet

    Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
    à afficher en classe ou à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.

    95,50€
    79,00€
  • Le pack

    L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
    ​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    83,00€
    75,50€
  • Le pack

    60 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de GS de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    29,00€
    26,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces affiches présentent des séries de mots de une, deux ou trois syllabes et des séries de mots ayant la même syllabe initiale. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique.

Modalités de mise en oeuvre

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces stocks de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins.

Le grand nombre de mots représentés font de ces affiches des ressources simples et pratiques pour aider les élèves à intégrer la notion de syllabe et à reconnaitre les syllabes les plus fréquentes. Selon les besoins, des activités rapides et ludiques pourront leur être proposées à partir de ces supports, en petit groupe ou en classe entière au cours du rituel du matin. Ils pourront par exemple produire des mots de deux ou trois syllabes, classer des mots dans les bonnes affiches, ou compléter les affiches avec des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou des mots inventés.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

12,50€

Cahier des
mots CP

Un cahier petit format avec les lettres de l’alphabet illustrées par leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquents pour aider les élèves dans les activités de production d'écrits.

En un clin d'oeil

Cet abécédaire illustre les lettres de l’alphabet avec leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquemment repris par les manuels scolaires, dans lesquels elles sont identifiées en rouge dans leurs valeurs de base ou comprises dans un graphème complexe.

Ce petit cahier constitue une ressource orthographique précieuse que l’élève pourra utiliser en autonomie pendant les activités de production d’écrits, après avoir appris à se repérer et à rechercher un mot en identifiant son phonème initial.

L’enseignant accompagne cet apprentissage en favorisant les observations de l'élève sur l’orthographe des mots ou la valeur des lettres. En complément des guides d'entraînement et des fiches...

Cahier des
mots CP

12,50€

Format A5, impression couleurs, 32 pages avec 26 lettres de l'alphabet illustrés par leurs mots clefs, leurs écritures et une liste de mots

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet abécédaire illustre les lettres de l’alphabet avec leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquemment repris par les manuels scolaires, dans lesquels elles sont identifiées en rouge dans leurs valeurs de base ou comprises dans un graphème complexe.

Modalités de mise en oeuvre

Ce petit cahier constitue une ressource orthographique précieuse que l’élève pourra utiliser en autonomie pendant les activités de production d’écrits, après avoir appris à se repérer et à rechercher un mot en identifiant son phonème initial. L’enseignant accompagne cet apprentissage en favorisant les observations de l'élève sur l’orthographe des mots ou la valeur des lettres.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

18,50€

Album CP/CE
graph. complexes

Un album grand format avec les graphèmes complexes les plus fréquents, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge pour aider les élèves dans les activités de déchiffrage et de production d'écrits.

En un clin d'oeil

Cet album présente les graphèmes complexes les plus fréquents de la langue française, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge.

Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à les reconnaître plus facilement pendant les séances des guides Décodage CP/CE ou de toutes les méthodes de lecture.

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter dans le cadre d’un travail en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’il puissent l'explorer en autonomie. L’enseignant peut se référer régulièrement à l’album pour accompagner les élèves dans les activités de déchiffrage et...

Album graphèmes
complexes CP/CE

18,50€

Format A4, impression couleurs, 32 pages avec 26 graphèmes complexes illustrés par un dessin et 6 mots dans lesquels ils apparaissent.

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente les graphèmes complexes les plus fréquents de la langue française, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à les reconnaître plus facilement pendant les séances des guides Décodage CP/CE ou de toutes les méthodes de lecture.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter dans le cadre d’un travail en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’il puissent l'explorer en autonomie.

L’enseignant peut se référer régulièrement à l’album pour accompagner les élèves dans les activités de déchiffrage et de production d’écrit. Lors de l’étude d’un nouveau graphème, il montre la liste de mots aux élèves en favorisant l’observation et la réflexion sur la position de ce graphème. Il leur propose de lire les mots, de retrouver le mot correspondant au dessin, de compléter cette liste avec d’autres mots.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

18,50€

Album CP
graph. simples

Un album grand format avec les lettres de l'alphabet illustrées par un dessin et six mots dans lesquels elles sont identifiées en rouge pour construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

En un clin d'oeil

Cet album présente les lettres de l’alphabet, illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge.

Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’ils puissent l'explorer en autonomie. Pour accompagner l’apprentissage d’une nouvelle lettre en GS ou début de CP, l’enseignant peut lire les mots et faire observer, pour chaque mot, le phonème initial et son écriture. Si les élèves commencent à lire, ils peuvent...

Album graphèmes
simples CP

18,50€

Format A4, impression couleurs, 32 pages avec 26 graphèmes simples illustrés par un dessin et 6 mots dans lesquels ils apparaissent.

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente les lettres de l’alphabet, illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et la lisibilité des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’ils puissent l'explorer en autonomie.

Pour accompagner l’apprentissage d’une nouvelle lettre, l’enseignant peut lire les mots et faire observer, pour chaque mot, le phonème initial et son écriture. Si les élèves commencent à lire, ils peuvent aussi retrouver le mot correspondant au dessin en s’appuyant sur des indices. Dans tous les cas, ces listes de mots peuvent faire l’objet d’une observation réfléchie de la régularité orthographique.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

Affiches lecture
syllabes CP

5 affiches recto verso avec des gammes à lire et à relire à haute voix pour automatiser la reconnaissance de syllabes et faciliter la lecture rapide de mots (disponibles en versions cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

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En un clin d'oeil

Ces 5 affiches recto verso permettent d’automatiser la reconnaissance des syllabes afin de faciliter la lecture rapide de mots.

Compatibles avec toutes les méthodes de lecture, elles reprennent et complètent les gammes proposées dans les séances du guide Décodage CP, en gardant le même code couleur pour faciliter la lecture (voyelles sur fond jaune, consonnes sur fond blanc) et différencier les apprentissages (lecture avec ou sans fonds de couleur).

Utilisables en petit groupe, ces affiches peuvent être accrochées à un tableau mobile afin d’être lues par les élèves ou, selon les besoins, posées sur la table face à l’élève qui lit. Elles pourront aussi rester affichées quelque temps dans la classe afin d’encourager les élèves à...

Affiches lecture
syllabes CP

16,50€

5 affiches au format A3 imprimées recto-verso en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 5 affiches recto verso permettent d’automatiser la reconnaissance des syllabes afin de faciliter la lecture rapide de mots. Compatibles avec toutes les méthodes de lecture, elles reprennent et complètent les gammes proposées dans les séances du guide Décodage CP, en gardant le même code couleur pour faciliter la lecture (voyelles sur fond jaune, consonnes sur fond blanc) et différencier les apprentissages (lecture avec ou sans fonds de couleur).

Modalités de mise en oeuvre

Utilisables en petit groupe, ces affiches peuvent être accrochées à un tableau mobile afin d’être lues par les élèves ou, selon les besoins, posées sur la table face à l’élève qui lit. Elles pourront aussi rester affichées quelque temps dans la classe afin d’encourager les élèves à s’y référer pendant des activités de décodage ou de production d’écrits.

Pour favoriser l’identification et la mémorisation, ces gammes doivent donc être lues et relues par tous les élèves du groupe, individuellement ou en chœur, en alternant les modalités : lecture par ligne, par colonne ou lecture de syllabes prises au hasard. Si cette activité concerne tous les élèves dans le cadre de l’apprentissage de la lecture, elle sera particulièrement utile aux petits lecteurs pendant le soutien.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

12,50€

Affichettes
lettres CP

26 lettres petit format illustrées par leurs mots clés et leurs écritures, à mettre à disposition dans le cadre d'un travail de groupe pour permettre aux élèves de s'y référer (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

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En un clin d'oeil

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre.

Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Leur format A5 permet de mettre les lettres à disposition des élèves dans le cadre d’un travail en petit groupe au fur et à mesure de leur apprentissage. Ceux qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pourront alors s’y référer en cas de besoin. Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données...

Affichettes
lettres CP

12,50€

26 affiches au format A5 imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

  • Gratuit

    Un extrait de chaque support
    pour faire un essai avec les élèves.

  • Le pack

    Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE
    à afficher en classe ou à mettre à disposition pendant vos séances.

    106,00€
    84,50€
  • Le pack

    L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
    en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

    132,50€
    124,00€
  • Le pack

    90 fiches progressives et variées pour permettre aux élèves
    de CP de s'exercer seuls pendant les séances d'entraînement !

    43,50€
    39,50€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre. Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Modalités de mise en oeuvre

Leur format A5 permet de mettre les lettres à disposition des élèves dans le cadre d’un travail en petit groupe au fur et à mesure de leur apprentissage. Ceux qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pourront alors s’y référer en cas de besoin.

Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données pour appréhender la lettre dans sa globalité. L’enseignant peut donc exploiter ces affiches dans toutes les séances du guide Décodage CP, avec les fiches Combinatoire CP lors d'un travail en autonomie, et plus généralement en complément de toutes les méthodes de lecture. Pour inciter les élèves à s’y référer, il pourra par exemple organiser un rituel le matin en leur proposant de rechercher des lettres à tour de rôle à partir d’indices donnés à l’oral (nom, son ou mot clé).

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.