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C. Davidson | Éditions de la Cigale

 

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C. Davidson

16,50€

L'album pour
le groupe

Un album grand format avec 18 séries de mots ayant la même syllabe initiale ou finale, avec un intrus, pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à segmenter les mots en syllabes.

En un clin d'oeil

Cet album présente des séries de mots ayant la même syllabe initiale ou finale, avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à intégrer la notion de syllabe en apprenant à les identifier.

Le format de l’album et le nombre de séries proposées permettent de proposer un entraînement régulier à un petit groupe d'élèves dans le cadre d'un atelier de phonologie ou pendant le temps d'aide personnalisée afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès.

Sur chaque page, les élèves devront identifier la syllabe commune aux différents mots et trouver l’intrus. L’enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte...

Album
Syllabes GS#2

16,50€

Format A4, impression couleurs, 24 pages avec 18 séries de 8 mots ayant la même syllabe initiale ou finale et 18 intrus pour apprendre à compter les syllabes.

Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

83,00€
75,55€
Le pack
Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.
46,00€
32,50€
Le pack
Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.
49,50€
45,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente des séries de mots ayant la même syllabe initiale ou finale, avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à intégrer la notion de syllabe en apprenant à les identifier.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et le nombre de séries proposées permettent de proposer un entraînement régulier à un petit groupe d'élèves dans le cadre d'un atelier de phonologie ou pendant le temps d'aide personnalisée afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès.

Sur chaque page, les élèves devront identifier la syllabe commune aux différents mots et trouver l’intrus. L’enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte l’aide en fonction des besoins : il peut laisser les élèves chercher seuls, leur faire nommer les mots ou les nommer en scandant les syllabes.

Une fois la syllabe commune trouvée, les élèves pourront compléter la série en cherchant ensemble des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou en les inventant.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

L'album pour
le groupe

Un album grand format avec 18 séries de mots de une à quatre syllabes, avec un intrus, pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à segmenter les mots en syllabes.

En un clin d'oeil

Cet album présente des séries de mots de une à quatre syllabes, avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à segmenter les mots en syllabes et à les compter.

Le format de l’album et le nombre de séries proposées permettent de proposer un entraînement régulier à un petit groupe d'élèves dans le cadre d'un atelier de phonologie ou pendant le temps d'aide personnalisée afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès.

Sur chaque page, les élèves devront identifier le nombre de syllabes qui composent les mots et trouver l’intrus. L’enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte...

Album
Syllabes GS#1

16,50€

Format A4, impression couleurs, 24 pages avec 18 séries de 8 mots de une, deux, trois ou quatre syllabes et 18 intrus pour apprendre à compter les syllabes.

Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

83,00€
75,55€
Le pack
Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.
46,00€
32,50€
Le pack
Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.
49,50€
45,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente des séries de mots de une à quatre syllabes, avec un intrus. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à segmenter les mots en syllabes et à les compter.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et le nombre de séries proposées permettent de proposer un entraînement régulier à un petit groupe d'élèves dans le cadre d'un atelier de phonologie ou pendant le temps d'aide personnalisée afin de répondre à des besoins repérés et favoriser les progrès.

Sur chaque page, les élèves devront identifier le nombre de syllabes qui composent les mots et trouver l’intrus. L’enseignant fait valider chaque proposition par le groupe et adapte l’aide en fonction des besoins : il peut laisser les élèves chercher seuls, leur faire nommer les mots ou les nommer en articulant et en accompagnant par le geste.

Une fois le nombre de syllabes trouvé, les élèves pourront compléter la série en cherchant ensemble des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou en les inventant.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

L'affichage
pour la classe

9 affiches avec des séries de mots commençant ou terminant par un même phonème, pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phonologique (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces affiches présentent des séries de mots commençant ou se terminant par un même phonème. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les phonèmes.

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces séries de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins.

Le grand nombre de mots représentés pour chaque phonème (indiqué par...

Affiches
Phonèmes GS

16,50€

9 affiches au format A3 imprimées au recto en couleurs,  disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

83,00€
75,55€
Le pack
Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.
46,00€
32,50€
Le pack
Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.
49,50€
45,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces affiches présentent des séries de mots commençant ou se terminant par un même phonème. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les phonèmes.

Modalités de mise en oeuvre

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces séries de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins.

Le grand nombre de mots représentés pour chaque phonème (indiqué par la lettre dont il représente la valeur de base) aide les élèves à le prononcer et à l'entendre plusieurs fois afin de mieux l'identifier.

Selon les besoins, des activités rapides et ludiques pourront leur être proposées à partir de ces supports, dans le cadre d’un atelier en petit groupe ou au cours du rituel du matin.

Pour inciter les élèves à s’y référer, l'enseignant pourra par exemple leur proposer de produire des mots commençant ou se terminant par un phonème donné, classer des mots dans les affiches correspondantes ou compléter les affiches avec des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou des mots inventés.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

14,50€

L'affichage
pour la classe

11 affiches avec des séries de mots de une à trois syllabes ou avec la même syllabe initiale, pour aider les élèves à développer leur niveau de conscience phono (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces affiches présentent des séries de mots de une, deux ou trois syllabes et des séries de mots ayant la même syllabe initiale. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les syllabes.

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces séries de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins.

Le grand nombre de mots représentés aide les élèves à intégrer la notion de...

Affiches
Syllabes GS

14,50€

3 affiches au format A3 et 8 au format A4, imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Le pack

L'ensemble complet pour la GS avec la programmation de séances clefs
​en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

83,00€
75,55€
Le pack
Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.
46,00€
32,50€
Le pack
Un ensemble de supports d'aide au développement de la conscience phono en GS,
à exploiter avec un petit groupe d'élèves en atelier.
49,50€
45,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces affiches présentent des séries de mots de une, deux ou trois syllabes et des séries de mots ayant la même syllabe initiale. Elles aideront les élèves qui possèdent peu de vocabulaire à développer leur niveau de conscience phonologique en apprenant à identifier les syllabes.

Modalités de mise en oeuvre

Le format des affiches permet de visualiser facilement ces séries de mots pour que les élèves puissent s’y référer pendant les ateliers de phonologie ou lors d’un travail en autonomie. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le faire évoluer tout au long de l’année en fonction des besoins.

Le grand nombre de mots représentés aide les élèves à intégrer la notion de syllabe et à reconnaitre les syllabes les plus fréquentes. Selon les besoins, des activités rapides et ludiques pourront leur être proposées à partir de ces supports, dans le cadre d’un atelier en petit groupe ou au cours du rituel du matin.

Pour inciter les élèves à s’y référer, l'enseignant pourra par exemple leur proposer de produire des mots de deux ou trois syllabes, classer des mots dans les affiches correspondantes ou compléter les affiches avec des mots qui ne se dessinent pas (casser...) ou des mots inventés.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider à développer leur niveau de conscience phonologique.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

12,50€

Le cahier
pour l'élève

Un cahier petit format avec les 26 lettres de l’alphabet illustrées par leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquents pour aider les élèves dans les activités de production d'écrits.

En un clin d'oeil

Cet abécédaire illustre les lettres de l’alphabet avec leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquemment repris par les manuels scolaires, dans lesquels elles sont identifiées en rouge dans leurs valeurs de base ou comprises dans un graphème complexe.

Ce petit cahier constitue une ressource orthographique précieuse que l’élève pourra utiliser en autonomie pendant les activités de production d’écrits, après avoir appris à se repérer et à rechercher un mot en identifiant son phonème initial.

L’enseignant accompagne cet apprentissage en favorisant...

Cahier des
mots CP

12,50€

Format A5, impression couleurs, 32 pages avec 26 lettres de l'alphabet illustrés par leurs mots clefs, leurs écritures et une liste de mots

Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
120,75€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à mettre à disposition pendant vos séances ou le travail en autonomie.

49,50€
46,00€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.

71,50€
49,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet abécédaire illustre les lettres de l’alphabet avec leurs mots clés, leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et une liste de mots fréquemment repris par les manuels scolaires, dans lesquels elles sont identifiées en rouge dans leurs valeurs de base ou comprises dans un graphème complexe.

Modalités de mise en oeuvre

Ce petit cahier constitue une ressource orthographique précieuse que l’élève pourra utiliser en autonomie pendant les activités de production d’écrits, après avoir appris à se repérer et à rechercher un mot en identifiant son phonème initial.

L’enseignant accompagne cet apprentissage en favorisant les observations de l'élève sur l’orthographe des mots ou la valeur des lettres.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ce cahier fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

18,50€

L'album
pour la classe

Un album grand format avec les 26 graphèmes complexes les plus fréquents, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge pour aider les élèves dans les activités de déchiffrage et de production d'écrits.

En un clin d'oeil

Cet album présente les graphèmes complexes les plus fréquents de la langue française, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à les reconnaître plus facilement pendant les activités de décodage ou d'encodage, et plus généralement en complément de toutes les méthodes de lecture.

Le format de l’album et le choix des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter dans le cadre d’un travail en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’il puissent l'explorer en autonomie.

L’enseignant peut se référer...

Album graphèmes
complexes CP/CE

18,50€

Format A4, impression couleurs, 32 pages avec 26 graphèmes complexes illustrés par un dessin et 6 mots dans lesquels ils apparaissent.

Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
120,75€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à mettre à disposition pendant vos séances ou le travail en autonomie.

49,50€
46,00€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.

71,50€
49,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente les graphèmes complexes les plus fréquents de la langue française, illustrés par un dessin et six mots dans lesquels ils sont identifiés en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à les reconnaître plus facilement pendant les activités de décodage ou d'encodage, et plus généralement en complément de toutes les méthodes de lecture.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et le choix des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter dans le cadre d’un travail en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’il puissent l'explorer en autonomie.

L’enseignant peut se référer régulièrement à l’album pour accompagner les élèves dans les activités de déchiffrage et de production d’écrit. Lors de l’étude d’un nouveau graphème, il montre la liste de mots aux élèves en favorisant l’observation et la réflexion sur la position de ce graphème. Il leur propose de lire les mots, de retrouver le mot correspondant au dessin et de compléter cette liste avec d’autres mots.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

18,50€

L'album
pour la classe

Un album grand format avec les 26 lettres de l'alphabet illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge pour construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

En un clin d'oeil

Cet album présente les lettres de l’alphabet, illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

Le format de l’album et le choix des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’ils puissent l'explorer en autonomie.

Pour accompagner l’apprentissage d’une nouvelle lettre, l’enseignant peut lire les mots et faire observer, pour chaque...

Album graphèmes
simples CP

18,50€

Format A4, impression couleurs, 32 pages avec 26 graphèmes simples illustrés par un dessin et 6 mots dans lesquels ils apparaissent.

Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
120,75€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à mettre à disposition pendant vos séances ou le travail en autonomie.

49,50€
46,00€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.

71,50€
49,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Cet album présente les lettres de l’alphabet, illustrées par un dessin et six mots commençant par ces lettres identifiées en rouge. Il permettra à l’enseignant d’aider les élèves à construire le principe alphabétique et à stabiliser la relation graphème phonème.

Modalités de mise en oeuvre

Le format de l’album et le choix des mots permettent à l’enseignant de l’exploiter en petit groupe, puis de le mettre à disposition des élèves dans la bibliothèque de la classe pour qu’ils puissent l'explorer en autonomie.

Pour accompagner l’apprentissage d’une nouvelle lettre, l’enseignant peut lire les mots et faire observer, pour chaque mot, le phonème initial et son écriture. Si les élèves commencent à lire, ils peuvent aussi retrouver le mot correspondant au dessin en s’appuyant sur des indices. Dans tous les cas, ces listes de mots peuvent faire l’objet d’une observation réfléchie de la régularité orthographique.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, cet album fait partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

16,50€

L'affichage
pour la classe

5 affiches recto verso avec des gammes à lire et à relire à haute voix pour automatiser la reconnaissance de syllabes et faciliter la lecture rapide de mots (disponibles en versions cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces 5 affiches recto verso permettent d’automatiser la reconnaissance des syllabes afin de faciliter la lecture rapide de mots.

Compatibles avec toutes les méthodes de lecture, elles reprennent et complètent les gammes proposées dans les séances du guide Décodage CP, en gardant le même code couleur pour faciliter la lecture (voyelles sur fond jaune, consonnes sur fond blanc) et différencier les apprentissages (lecture avec ou sans fonds de couleur).

Utilisables en petit groupe, ces affiches peuvent être accrochées à un tableau mobile afin d’être lues par les élèves ou, selon les besoins, posées sur la table...

Affiches lecture
syllabes CP

16,50€

5 affiches au format A3 imprimées recto-verso en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
120,75€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à mettre à disposition pendant vos séances ou le travail en autonomie.

49,50€
46,00€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.

71,50€
49,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 5 affiches recto verso permettent d’automatiser la reconnaissance des syllabes afin de faciliter la lecture rapide de mots. Compatibles avec toutes les méthodes de lecture, elles reprennent et complètent les gammes proposées dans les séances du guide Décodage CP, en gardant le même code couleur pour faciliter la lecture (voyelles sur fond jaune, consonnes sur fond blanc) et différencier les apprentissages (lecture avec ou sans fonds de couleur).

Modalités de mise en oeuvre

Utilisables en petit groupe, ces affiches peuvent être accrochées à un tableau mobile afin d’être lues par les élèves ou, selon les besoins, posées sur la table face à l’élève qui lit. Elles pourront aussi rester affichées quelque temps dans la classe afin d’encourager les élèves à s’y référer pendant des activités de décodage ou de production d’écrits.

Pour favoriser l’identification et la mémorisation, ces gammes doivent donc être lues et relues par tous les élèves du groupe, individuellement ou en chœur, en alternant les modalités : lecture par ligne, par colonne ou lecture de syllabes prises au hasard. Si cette activité concerne tous les élèves dans le cadre de l’apprentissage de la lecture, elle sera particulièrement utile aux petits lecteurs pendant le soutien.

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

12,50€

L'affichage
pour la classe

26 lettres petit format illustrées par leurs mots clés et leurs écritures, à mettre à disposition dans le cadre d'un travail de groupe pour permettre aux élèves de s'y référer (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

3

En un clin d'oeil

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre.

Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Leur format A5 permet de mettre les lettres à disposition des élèves dans le cadre d’un travail en petit groupe au fur et à mesure de leur apprentissage. Ceux qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pourront alors s’y référer en cas de besoin. Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou...

Affichettes
lettres GS/CP

12,50€

26 affiches au format A5 imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
120,75€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à mettre à disposition pendant vos séances ou le travail en autonomie.

49,50€
46,00€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.

71,50€
49,15€

Plus d'infos

Onglets

Descriptif

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre. Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Modalités de mise en oeuvre

Leur format A5 permet de mettre les lettres à disposition des élèves dans le cadre d’un travail en petit groupe au fur et à mesure de leur apprentissage. Ceux qui ne maîtrisent pas encore bien le nom, le son et la graphie de chaque lettre pourront alors s’y référer en cas de besoin.

Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données pour appréhender la lettre dans sa globalité. L’enseignant peut donc exploiter ces affiches pendant les séances de code alphabétique, de décodage ou d'encodage et plus généralement en complément de toutes les méthodes de lecture. Pour inciter les élèves à s’y référer, il pourra par exemple organiser un rituel le matin en leur proposant de rechercher des lettres à tour de rôle à partir d’indices donnés à l’oral (nom, son ou mot clé).

Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.

19,50€

L'affichage
pour la classe

26 lettres grand format illustrées par leurs mots clés et leurs différentes écritures à afficher en classe pour aider les élèves à les mémoriser dans leur globalité (disponibles en version cartonnée, pelliculée ou prête à être plastifiée).

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En un clin d'oeil

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre.

Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Leur format A4 permet d’afficher les lettres dans la classe au fur et à mesure de leur apprentissage, pour donner aux élèves la possibilité de s’y référer à tout moment. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le réorganiser régulièrement avec les élèves tout au long de l’année en fonction des besoins. Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement...

Affiches
lettres GS/CP

19,50€

26 affiches au format A4 imprimées au recto en couleurs, disponibles en 3 versions (planches cartonnées, pelliculées ou prêtes à être plastifiées)

Le pack

L'ensemble CP/CE complet avec les programmations de séances clefs
en main et tous les supports élèves imprimés en planches cartonnées !

132,50€
120,75€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à mettre à disposition pendant vos séances ou le travail en autonomie.

49,50€
46,00€
Le pack

Un ensemble de supports d'aide à l'apprentissage de la lecture au CP et au CE,
à afficher en classe pendant vos séances ou le travail en autonomie.

71,50€
49,15€

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Onglets

Descriptif

Ces 26 affiches illustrent les lettres de l'alphabet avec leurs différentes écritures (majuscule, minuscule, cursive) et le dessin d’un mot clé dont le phonème initial correspond à la valeur de base de la lettre. Elles permettront aux élèves de les mémoriser simultanément dans leurs trois dimensions (visuelle, auditive et motrice).

Modalités de mise en oeuvre

Leur format A4 permet d’afficher les lettres dans la classe au fur et à mesure de leur apprentissage, pour donner aux élèves la possibilité de s’y référer à tout moment. Il est important de ne pas figer cet affichage mais de le réorganiser régulièrement avec les élèves tout au long de l’année en fonction des besoins.

Leur sobriété permet aux élèves d'accéder directement au nom, au son ou aux différentes écritures, puis de mettre en relation ces données pour appréhender la lettre dans sa globalité. L’enseignant peut donc exploiter ces affiches pendant les séances de code aphabétique, d'encodage et de décodage, lors d'un travail en autonomie et plus généralement en complément de toutes les méthodes de lecture. Pour inciter les élèves à s’y référer, il pourra par exemple organiser un rituel le matin en leur proposant de rechercher des lettres à tour de rôle à partir d’indices donnés à l’oral (nom, son ou mot clé).Une aide pour l'élève

En complément des guides d'entraînement et des fiches, ces affiches font partie d'un ensemble de supports cohérents et complémentaires, à afficher en classe ou à mettre à disposition des élèves pour les aider dans l’apprentissage de la lecture.

Simples à mettre en oeuvre et compatibles avec toutes les méthodes, ils ont été spécialement conçus pour permettre à l'enseignant de différencier les apprentissages et répondre à l'hétérogénéité des besoins, en individualisant l'aide apportée aux élèves pendant les séances d'entraînement en petit groupe, lors d'un travail en autonomie ou des activités en classe entière.

Les illustrations sont extraites d’un imagier unique et commun à l’ensemble de nos produits, avec des dessins volontairement simples et lisibles qui facilitent la compréhension. Les élèves travaillent donc avec des images qu’ils connaissent, sans détails superflus, pour leur permettre de se concentrer pleinement sur les tâches qui leur sont demandées pendant les séances.