L’adulte introduit un mot qu’il mime puis utilise un synonyme. Il adapte son langage au niveau de compréhension de l’enfant et lui parle en faisant des phrases longues et complexes.
Un ensemble de supports complémentaires pour s'approprier et mettre en oeuvre les gestes qui favorisent l'acquisition du langage au sein d'une structure d'accueil.
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Conception / expérimentation
sur le terrain par des équipes de professionnels de l'éducation.
Séquences filmées et retours d'expérience pour s'approprier et mettre en œuvre les produits.
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