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Les éditions de la Cigale
À la une du blog
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Publié le 24 Février 2010Auteur : Frédérique M.Niveaux : PS, MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2On dit toujours que l’on ne peut pas empêcher un enfant d’apprendre à lire. L'inverse n’est pas vrai. S’il suffisait d’enseigner pour que l’enfant apprenne, le métier serait simple, un ou deux manuels de base suffiraient. Il n’en est rien. Chaque élève est différent des autres, chacun rencontre, dans des domaines différents, des difficultés et des obstacles qui lui sont propres. Si l’enseignant veut être efficace, il doit s’adapter et proposer une pédagogie différenciée. Concrètement, cela signifie en premier lieu repérer le niveau de ses élèves et proposer une enseignement répondant aux besoins de chacun. Il faut ensuite mettre ensemble, dans un petit groupe, des élèves ayant les mêmes besoins…
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Sélection de ressources pédagogiques
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Un jeu de Multi Verbes GS avec la règle et les supports élèves à imprimer.
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25 séquences pour remédier aux difficultés de phonologie et de compréhension des enfants d... »
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Extraits Fluence CP/CE
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Imagier gratuit n°7
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