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L'approche efficace pour apprendre à lire

"L'éducation coûte cher ? Essayez donc l'ignorance". Cette phrase d’Abraham Lincoln résonne encore aujourd’hui, alors que près d’un élève sur cinq quitte toujours l’école sans savoir comprendre un texte simple. Ce constat a conduit, il y a bientôt 30 ans, une enseignante à créer une maison d’édition pour mettre à la disposition de ses pairs des outils simples, rigoureux et directement exploitables en classe.

Ces entraînements sont le résultat d’un travail collaboratif associant médecins, chercheurs, formateurs et enseignants sur le terrain. Ils ont été conçus à partir de l'état des connaissances scientifiques sur la lecture dans le cadre de recherches appliquées qui ont montré leur efficacité. Ils ont permis de formaliser et d’introduire dans les classes des pratiques nouvelles avant leur reprise dans les programmes.

1

Expérimentation

Recherche pour construire et tester une pratique pédagogique dans des conditions réelles de classe.

2

Evaluation

Suivi des progrès des élèves sur plusieurs années et comparaison avec ceux d’un groupe contrôle.

3

Edition

Formalisation et validation d’un outil pour permettre l’appropriation de la pratique sans préparation.

4

Mise en oeuvre

Diffusion sur internet et intégration de la pratique dans des dispositifs variés sur le terrain.

5

Accompagnement

Mise à disposition de ressources de formation et retours d'expérience pour améliorer l'outil.

6

Généralisation

Aide à la mise en œuvre des outils dans projets locaux et des programmes de formation à grande échelle.

Aujourd’hui, les entraînements de la Cigale permettent à tous les enseignants de travailler les bases du langage oral et écrit sans préparation, quelle que soit leur expérience ou leur pratique de classe. Efficaces et accessibles, ils leur offrent un cadre structuré avec les moyens d’agir avec précision, régularité et sérénité pour faire progresser tous leurs élèves, particulièrement les plus fragiles.

Le Programme PARLER

NOS OUTILS

Premières à l'école

Conçus à partir de l'état des connaissances scientifiques, les outils de la Cigale ont permis d'introduire en classe des pratiques devenues incontournables pour prévenir et remédier aux difficultés de lecture.

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Premier entraînement phonologique à l'école maternelle

Plus d'infos
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Premier entraînement compréhension à l'école maternelle

Plus d'infos
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Premier entraînement fluence de lecture à l'école élémentaire

Plus d'infos

La dynamique du terrain

La Cigale est une petite structure, sobre, légère et responsable. Les outils sont diffusés exclusivement sur internet et imprimés à la demande. Ce fonctionnement évite le gaspillage, limite les stocks inutiles et réduit l’impact environnemental. L’absence d’intermédiaires garantit la disponibilité des produits, à un prix adapté aux contraintes budgétaires pour répondre concrètement aux réalités du métier d’enseignant.

  • 10 actions de recherche appliquée

  • 2 personnes
    à temps plein

  • Vente directe
    sur internet

  • Fabrication à la demande (0 stock)

  • 70 parutions & projets éditoriaux

  • 200 000 outils diffusés

  • 30 000 écoles satisfaites

  • Cession de droits de reproduction

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Nos outils se sont diffusés rapidement grâce à une circulation directe entre enseignants, sans publicité ni réseau de distribution traditionnel. Cette dynamique repose sur la confiance entre pairs et le bouche-à-oreille, relayée par les conseillers pédagogiques et les maîtres E. Proposés en ligne et distribués en circuit court, ils bénéficient d’une relation directe avec les utilisateurs, ce qui permet un accompagnement attentif, des ajustements réguliers et un dialogue constant avec le terrain.

Nos outils en un clin d'oeil

NOS OUTILS

Retours d'expérience

Depuis leur expérimentation en recherche-action jusqu’à leur diffusion et leur mise en oeuvre en classe, nos outils sont plébiscités par les enseignants qui les utilisent chaque jour avec leurs élèves.

"Le jeudi, chaque enseignante prend un groupe. Les enfants attendent ce moment. On explore le sens des textes, tous ensemble, dans un cadre structuré."

Delphine, enseignante GS, REP

"Nos séances de phonologie sont coordonnées à l’échelle du réseau. On partage les synthèses avec les collègues, le RASED et les partenaires santé."

Carole, enseignante GS, REP+

"Je sélectionne les textes en fonction de ma progression en lecture et je les fais lire plusieurs fois. On travaille le rythme, la précision. C’est un vrai levier pour consolider le déchiffrage."

Claire, enseignante CP, Lyon

"Pendant que je travaille avec un petit groupe, les autres s’entraînent seuls grâce aux fiches. Les consignes sont claires, les enfants restent engagés."

Camille, enseignante MS, débutante

Un impact concret et durable

Depuis 30 ans, nous avons équipé plus de 30 000 écoles, contribué à des projets de formation d’envergure et cédé les droits de certains outils à l’État pour permettre leur diffusion gratuite.

Travail en classe ou en équipe, actions de formation dans le cadre des constellations, projet de réseau dans une cité éducative à la suite des évaluations nationales : nous pouvons vous accompagner. Nos outils s’adaptent aux réalités du terrain et aux priorités de l’école d’aujourd’hui.

Écoles

Des outils complémentaires et cohérents pour construire un dispositif adapté aux besoins des élèves dans le cadre de la classe ou d'un travail en équipe.

Catalogue

Formation

Des séquences d'entraînement de votre choix pour les exploiter dans vos actions de formation ou les évaluer avant d'équiper des écoles.

Spécimens

Projets locaux

Des mallettes d'outils au meilleur prix, personnalisés en fonction de votre dispositif pour répondre à des besoins ciblés et accompagner les équipes.

Mallettes

  • Enseignement explicite

  • Programme PARLER

  • Groupes de besoins

  • Passation de la consigne

  • Travail en équipe

  • Planification de la semaine

  • Enseignement explicite

  • Programme PARLER

  • Groupes de besoins

  • Passation de la consigne

  • Travail en équipe

  • Planification de la semaine

  • Enseignement explicite

  • Programme PARLER

  • Groupes de besoins

  • Passation de la consigne

  • Travail en équipe

  • Planification de la semaine

  • Enseignement explicite

  • Programme PARLER

  • Groupes de besoins

  • Passation de la consigne

  • Travail en équipe

  • Planification de la semaine

  • Enseignement explicite

  • Programme PARLER

  • Groupes de besoins

  • Passation de la consigne

  • Travail en équipe

  • Planification de la semaine

  • Enseignement explicite

  • Programme PARLER

  • Groupes de besoins

  • Passation de la consigne

  • Travail en équipe

  • Planification de la semaine

Pour bien démarrer

Vous découvrez notre catalogue et ne savez pas par où commencer ? Téléchargez notre guide d’entraînement gratuit. En 104 pages, il vous donne des repères simples pour choisir un outil, organiser vos séances et animer des ateliers efficaces avec vos élèves.

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