Première scolarisation
CYCLE 1
Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.
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Chaque semaine par email, des ressources directement exploitables en classe pour découvrir nos outils.
Une sélection de ressources pédagogiques pour structurer les apprentissages, consolider les acquis des élèves et programmer des séances efficaces dans le cadre d'un travail d'équipe.
Immédiatement, une sélection d'outils pour structurer les apprentissages et consolider les acquis de vos élèves.
Ateliers
Un jeu de vocabulaire, 4 fiches de combinatoire et un texte pour la fluence.
Séances
Les programmations détaillées de tous nos outils et 20 séances complètes.
Mallettes
Notre guide de 104 pages pour construire un dispositif efficace sur le cycle.
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Des sélections pour choisir des outils adaptés, des cas d'école pour découvrir leur mise en œuvre et des éclairages pour faire évoluer vos pratiques.
MALLETTES ECOLE
Des ensembles d’outils complémentaires et cohérents pour mener une action structurée sur le cycle, afin de prévenir les difficultés ou d’y remédier avant qu’elles ne s’installent durablement.
Des ensembles cohérents pour structurer une action sur le cycle.
CYCLE 1
Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.
CYCLE 1
Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.
CYCLE 1
Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.
CYCLES 1&2
Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.
CYCLE 2
Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.
Margot, enseignante CP
Interventions du RASED : séances courtes, ciblées et transférables en classe
Travailler la phonologie sur le cycle dans le cadre du projet d'école
En REP, une réponse collective à l'hétérogénéité des besoins des élèves
Organiser la liaison GS-CP pour favoriser l'entrée de tous les élèves dans la lecture.
Des séances de remédiation ciblées à la suite des évaluations nationales CP/CE
Séances d'entraînement : guider tous les élèves vers l'autonomie
Répondre en quelques semaines à des besoins repérés en APC au cycle 2
Cité éducatives : un levier pour mener une action efficace localement
Toutes les composantes de la lecture sur l'année en GS dédoublée
Frais de livraison forfaitaires 6€
Versions numériques au format PDF
Paiement par carte ou à réception
Ateliers offerts à partir de 50€
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