Développer le lexique et la syntaxe
SÉLECTION GS
Séances guidées, pratique autonome et jeux de manipulation pour apprendre les mots du quotidien.
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Comment démarrer sans tout réorganiser ?
Planifier les séances sur des créneaux disponibles puis complétez selon les besoins.
Faut-il beaucoup préparer les séances ?
Les supports sont prêts à l'emploi et les guides exploitables avec les élèves.
Comment gérer la classe pendant les séances ?
Prévoyez des activités réalisables en autonomie après un temps de lancement guidé.
Comment répondre aux besoins de chacun ?
Adaptez la taille des groupes et ajustez la fréquence, le guidage et la durée selon les progrés.
Comment former des groupes homogènes ?
Avec un test initial ou en observant les élèves et puis en régulant selon les progrès.
Comment multiplier les entraînements ?
Démarrer par un entraînement puis enchainez par période une fois le dispositif rodé.