Renforcer vos entraînements
VOCABULAIRE MS
Selon les besoins, petits jeux pour réinvestir le vocabulaire ou entraînement individuel sur fiches.
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Programmez des ateliers réguliers pour automatiser les apprentissages
Des outils flexibles
S'exercer
Des activités individuelles progressives pour s'entraîner régulièrement sans l'aide de l'adulte.
Consolider
Des activités ludiques en petit groupe pour travailler les apprentissages fondamentaux.
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Des écrits progressifs pour automatiser le décodage des mots dans des situations de lecture variées
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Des supports visuels pour individualiser l'aide ou mettre en pratique des connaissances acquises
Évaluations nationales
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Pourquoi choisir ces outils ?
Est-ce que c'est compliqué à utiliser ?
Les supports sont téléchargeables au format pdf et exploitables immédiatement
Est-ce compatible avec ma pratique ?
Ces supports sont destinés à des ateliers décrochés ou le travail en autonomie
Les élèves accrochent-ils à ces activités ?
La régularité des activités leur permet de prendre conscience de leurs progrès.
Comment choisir le bon support ?
Vous voyez exactement ce que contient chaque support avant de faire votre choix
Est-ce que c'est vraiment efficace ?
La pratique régulière est indispensable pour automatiser les apprentissages
Comment répondre à tous les besoins ?
Les ateliers permettent de cibler rapidement des compétences précises.
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Demain dans votre classe
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Consolider les acquisitions
PHONOLOGIE GS
Pratique régulière dans la continuité des séances guidées pour automatiser la reconnaissance des phonèmes.
Compléter votre méthode
COMBINATOIRE CP
Activités d'encodage différenciées pour consolider les acquis en complément des activités collectives.
Réinvestir les apprentissages
FLUENCE CP/CE
Copie en autonomie pour fixer la forme orthographique des mots et lecture à haute voix de textes adaptés.
Structurer les apprentissages
Progression sur quelques séances
Groupe de besoin de 4 à 6 élèves
Plusieurs fois chaque semaine
Durée 20 à 30 mn selon attention
