NOTRE SÉLECTION

Interventions RASED

Organisez des séances de remédiation intensives pour un petit groupe d’élèves sur quelques semaines, afin de travailler des difficultés repérées en coordination avec le travail de l’enseignant.

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Outils

Séquences d'entraînement

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Dispositif

Travail en atelier hors classe

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Progression

Parcours individualisés

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Fréquence

2 à 4 séances chaque semaine

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Outils

Séquences d'entraînement

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Dispositif

Travail en atelier hors classe

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Progression

Parcours individualisés

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Fréquence

2 à 4 séances chaque semaine

POUR DÉMARRER

Incontournables

Les outils de référence pour mener des interventions efficaces grâce à des programmations de séances courtes et ciblées, rapides à prendre en main et directement exploitables avec les élèves.

Pour en savoir plus

Des outils directement exploitables avec les élèves qui permettent de travailler des compétences précises et de faciliter le réinvestissement en classe.

Lire sur le blog

CATALOGUE

Faites votre choix

Explorez notre catalogue pour constituer un ensemble d'outils complémentaires et cohérents, adaptés aux besoins de vos élèves, à vos objectifs pédagogiques et à votre buget.

Développer le langage oral et écrit

SÉLECTION MS/GS

Programmations sur quelques semaines pour travailler les prérequis de la lecture avant l'entrée au CP.

Les outils
couverture du guide Acquisition de mots MS avec pictogramme enfant et fond de planche lexicale

Accompagner l'entrée dans l'écrit

SÉLECTION GS/CP

Séquences intensives pour répondre aux besoins des élèves fragiles avant que les difficultés ne s'installent.

Les outils
Couverture du guide 13 séances de manipulation de phonèmes pour la grande section

Remédier aux difficultés de lecture

SÉLECTION CP/CE

Interventions ciblées pour agir sur les difficultés persistantes grâce à des activités systématiques et structurées.

Les outils
Couverture du guide Séances graphèmes complexes pour CP et CE avec 8 séances illustrées
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Vos séances en un clin d'oeil

En quelques mots, les réponses aux questions les plus fréquemment posées sur nos outils et les modalités de mise en oeuvre de séances d'entraînement en classe avec les élèves.

Quelles séquence d'entraînement choisir ?

Sélectionnez les séquences en fonction des compétences à travailler selon les niveaux.

Comment gérer les supports élèves?

Imprimez les selon la taille des groupes et laissez les dans les écoles ou vous intervenez.

Faut-il suivre toutes les séances dans l'ordre ?

Vous pouvez sélectionner les séances en fonction des progrès ou des difficultés rencontrées.

Comment poursuivre le travail en classe ?

Reprogrammez des séances lorsque les élèves ont besoin de plus de temps pour progresser.

Comment adapter le contenu des séances ?

Chaque séance à un objectif précis mais vous pouvez adapter l'aide selon les besoins.

Comment se coordonner avec l'enseignant ?

Le déroulement des séances est détaillé avec des gestes filmés pour s'approprier la pratique.

Trois ateliers pour tester

Abonnez-vous à notre newsletter et recevez immédiatement un guide complet pour mettre en place vos ateliers, avec 4 fiches de phonologie, un texte de fluence et un jeu de catégorisation.

Outils gratuits