Séances de phonologie

Un travail structuré sur le cycle pour préparer tous les élèves à l'apprentissage de la lecture, grâce à des outils progressifs et prêts à l'emploi qui facilitent la conduite des séances en petits groupes.

  • Couverture du guide Relation avec l’écrit CP, 10 séances, Éditions de la Cigale
  • Progression des compétences travaillées dans les séances Relation avec l’écrit CP
  • Fiche d’activité pour la fusion de phonèmes dans les séances Relation avec l’écrit CP
  • Objectifs et matériel de la séance 03 sur les phonèmes complexes pour le CP
  • Activités de segmentation et reconnaissance du phonème initial en CP
  • Fusion de phonèmes et clôture d’une séance Relation avec l’écrit CP
  • Planche de cartes lettres, syllabes et phonèmes pour le travail phonologique en CP
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Niveau PS/MS MS GS CP M3 P1
Séances Connaissance de la syllabe Connaissance du phonème Relation avec l'écrit Toutes les séances Supports imprimés

10 séances Relation avec l'écrit CP

10 séances Relation avec l'écrit CP

• Cette dernière séquence propose 10 séances conçues pour renforcer la relation entre conscience phonologique et écriture, étape essentielle de l’entrée dans le code alphabétique. Les élèves s’entraînent à lire et à écrire des syllabes puis des mots simples, en manipulant les phonèmes et en les associant aux graphèmes correspondants.
• À travers des activités ritualisées de segmentation, fusion et suppression de sons, ils automatisent les correspondances graphème/phonème. Les supports (cartes-lettres, ardoises, bandes syllabiques) facilitent l’encodage et favorisent la mémorisation. Chaque séance inclut des consignes précises et des gestes professionnels qui permettent à l’enseignant de différencier selon les besoins observés.
• Pensée pour s’adapter à différents contextes de classe (petits groupes de besoin ou remédiation), cette séquence clôture l'entraînement en consolidant les acquis des élèves et en les préparant à un déchiffrage fluide et autonome, véritable tremplin vers la lecture.

Auteurs : J. Nguyen, M Jacquier-Roux, M. Zorman

Contenus : 64 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 7 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer

ISBN : 9782363613134

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14,50 €
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SÉANCES DE PHONOLOGIE

Les outils en un clin d'oeil

  • Conception

    Un entraînement fondé sur la recherche pour prévenir les difficultés en lecture dès la petite section. Structuré et progressif, il respecte les rythmes des élèves tout au long du cycle 1.

  • Apprentissages

    Les séances posent les bases de l'entrée dans l’écrit : conscience phonologique, attention, mémoire. Progression structurée de la PS au CP avec des effets tangibles sur les apprentissages.

  • Démarche

    Des activités explicites et répétitives pour automatiser les apprentissages. L’enseignant est guidé à chaque étape. Le travail en petits groupes favorise l’engagement actif de chaque élève.

  • Organisation

    Deux à trois séances de 20 à 30 minutes par semaine, en petits groupes homogènes. Intégration facile dans les ateliers, l’aide personnalisée, la liaison GS/CP ou les classes multi-niveaux.

  • Matériel

    Pour les élèves : lotos sonores, cartes lettres et images à manipuler. Pour l’enseignant : des guides clés en main avec programmations, séances détaillées et conseils pour la mise en œuvre.

  • Les plus !

    Progression facile à mettre en place. Ressources numériques, documents à télécharger, vidéos de formation. Gain de temps avec des résultats rapidement. Compatible avec toutes les méthodes.

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