OBJECTIF
Prévention ou remédiation
Programmation sur le cycle ou sur l'année pour prévenir les difficultés, ou "à la carte" pour répondre à des besoins repérés en quelques semaines.
Séances de phonologie
10 séances Relation avec l'écrit CP
10 séances Relation avec l'écrit CP
Prix habituel
16,50 €
Prix habituel
Prix promotionnel
16,50 €
Prix unitaire
par
Prix unitaire public TTC
• Cette dernière séquence propose 10 séances conçues pour renforcer la relation entre conscience phonologique et écriture, étape essentielle de l’entrée dans le code alphabétique. Les élèves s’entraînent à lire et à écrire des syllabes puis des mots simples, en manipulant les phonèmes et en les associant aux graphèmes correspondants. • À travers des activités ritualisées de segmentation, fusion et suppression de sons, ils automatisent les correspondances graphème/phonème. Les supports (cartes-lettres, ardoises, bandes syllabiques) facilitent l’encodage et favorisent la mémorisation. Chaque séance inclut des consignes précises et des gestes professionnels qui permettent à l’enseignant de différencier selon les besoins observés.
• Pensée pour s’adapter à différents contextes de classe (petits groupes de besoin ou remédiation), cette séquence clôture l'entraînement en consolidant les acquis des élèves et en les préparant à un déchiffrage fluide et autonome, véritable tremplin vers la lecture.
Auteurs : J. Nguyen, M Jacquier-Roux, M. Zorman
Contenus : 64 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 7 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer
ISBN : 9782363613134
Prix habituel
16,50 €
Prix habituel
Prix promotionnel
16,50 €
Prix unitaire
par
Prix unitaire public TTC
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Vos séances en un clin d'oeil
APPRENTISSAGES
Progression structurée
Le travail sur les sons, les syllabes et les phonèmes est programmé dans un ordre précis. Chaque notion doit être maîtrisée avant de passer à la suivante.
ACTIVITÉS
Enseignement explicite
Chaque activité vise une compétence précise avec des tâches connues des élèves et un niveau de difficulté croissant au fil des séances.
SÉANCES
Entraînement intensif
Les séances sont régulières et alternent systématiquement des activités de reconnaissance et de manipulation des sons pour automatiser l'apprentissage.
GESTES
Approche individualisée
L'enseignant explicite les objectifs et les tâches à réaliser, sollicite les élèves à tour de rôle et apporte une aide adaptée en fonction des besoins.
MATERIEL
Supports à la demande
Les cartes à manipuler pendant les séances sont téléchargeables et imprimables gratuitement selon les besoins et la taille des groupes.
Consolider les acquis
Travail en autonomie
30 fiches progressives avec des activités de tri et d'association pour reconnaître les phonèmes en début et en fin de mot.
Téléchargement immédiat
Activités progressives
Consignes avec exemples
Entraînement autonome
Pour plus d'efficacité
Kit de découverte
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Prévenir les difficultés
Première scolarisation
CYCLE 1
Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.
Prévention lecture
CYCLE 1
Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.
Liaison lecture
CYCLES 1&2
Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.
