Séances de phonologie

Un travail structuré sur le cycle pour préparer tous les élèves à l'apprentissage de la lecture, grâce à des outils progressifs et prêts à l'emploi qui facilitent la conduite des séances en petits groupes.

  • Couverture du fichier Connaissance du phonème pour le CP avec cartes lettres illustrées
  • Progression et compétences travaillées pour la conscience phonémique en CP
  • Fiche pédagogique pour l’enseignement de la fusion de phonèmes au CP
  • Objectif et matériel pour la séance sur la suppression du phonème initial au CP
  • Guide détaillé pour l’activité de suppression du phonème initial en CP
  • Clôture de séance et exemples de mots pour la suppression de phonèmes en CP
  • Cartes lettres et images pour travailler la conscience phonémique en CP
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Niveau PS/MS MS GS CP M3 P1
Séances Connaissance de la syllabe Connaissance du phonème Relation avec l'écrit Toutes les séances Supports imprimés

17 séances Connaissance du phonème CP

17 séances Connaissance du phonème CP

• Cette séquence propose 17 séances pour travailler en profondeur la conscience phonémique des élèves de CP. À travers des activités ritualisées et progressives, les enfants apprennent à segmenter des syllabes en phonèmes, à fusionner deux ou trois sons, à repérer les phonèmes initiaux et finaux, puis à les supprimer pour produire de nouveaux mots.
• Chaque séance s’appuie sur des supports concrets (cartes-lettres, images, ardoises) qui facilitent la transition entre oral et écrit. La progression, pensée pour renforcer l’encodage et la précision phonologique, intègre des consignes différenciées permettant à chacun de progresser à son rythme. L’enseignant est accompagné dans sa pratique par des gestes professionnels clairs, adaptés à des groupes hétérogènes.
• Cette séquence d'apprentissage constitue une étape décisive dans l’acquisition du code alphabétique, aussi pertinente en début d’année qu’en remédiation ciblée pour consolider les bases de la lecture.

Auteurs : J. Nguyen, M Jacquier-Roux, M. Zorman

Contenus : 96 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 15 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer

ISBN : 9782363613127

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SÉANCES DE PHONOLOGIE

Les outils en un clin d'oeil

  • Conception

    Un entraînement fondé sur la recherche pour prévenir les difficultés en lecture dès la petite section. Structuré et progressif, il respecte les rythmes des élèves tout au long du cycle 1.

  • Apprentissages

    Les séances posent les bases de l'entrée dans l’écrit : conscience phonologique, attention, mémoire. Progression structurée de la PS au CP avec des effets tangibles sur les apprentissages.

  • Démarche

    Des activités explicites et répétitives pour automatiser les apprentissages. L’enseignant est guidé à chaque étape. Le travail en petits groupes favorise l’engagement actif de chaque élève.

  • Organisation

    Deux à trois séances de 20 à 30 minutes par semaine, en petits groupes homogènes. Intégration facile dans les ateliers, l’aide personnalisée, la liaison GS/CP ou les classes multi-niveaux.

  • Matériel

    Pour les élèves : lotos sonores, cartes lettres et images à manipuler. Pour l’enseignant : des guides clés en main avec programmations, séances détaillées et conseils pour la mise en œuvre.

  • Les plus !

    Progression facile à mettre en place. Ressources numériques, documents à télécharger, vidéos de formation. Gain de temps avec des résultats rapidement. Compatible avec toutes les méthodes.

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