Prévenir les difficultés
SÉLECTION GS
Séances guidées et pratique autonome pour travailler les prérequis de la lecture avant l'entrée au CP.
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Comment exploiter les résultats ?
Repérez les besoins communs pour organiser une réponse collective et préventive.
Quels entraînements choisir ?
Entraînement complet pour la prévention, séquences ciblées pour répondre aux besoins.
Comment organiser la prévention ?
Entraînements par période ou travail d'une compétence prioritaire sur le cycle.
Que faire si les élèves progressent peu ?
Reprenez certaines séances et multipliez les occasions de s’exercer et de réinvestir.
Comment former les groupes au CP ?
Regroupez les élèves selon les besoins et ajustez la progression selon les progrés.
Est-ce compatible avec ma méthode ?
Oui, les séances se déroulent en ateliers décrochés et cibles des compétences précises.