Les entraînements permettent de cibler des compétences précises de la CP au CE, pour faciliter l'entrée dans la lecture et remédier aux difficultés avant qu'elles ne s'installent durablement.

Chaque compétence est reprise dans plusieurs séances courtes et intensives, avec des activités complémentaires, pour consolider les procédures et favoriser leur automatisation.

Les séances se déroulent en petits groupes de besoin homogènes, avec des activités adaptées pour permettre à chaque élève de surmonter ses difficultés et faire des progrès.

A tour de rôle, les élèves prennent position en manipulant des cartes, en confrontant leurs raisonnements ou en lisant des textes pour réaliser les tâches qui leur sont demandées.

Au cours des séances, l’enseignant observe les réponses, décompose les tâches, relance et accompagne chaque élève sans interrompre le rythme de travail du groupe.