Maîtrise du code

De la connaissance des lettres en GS à l’encodage de mots complexes au CE1, un apprentissage progressif, structuré et systématique du code alphabétique pour entrer plus vite dans le travail de la fluence.

  • couverture du guide de décodage et encodage CP-CE avec 29 séances Éditions Cigale
  • double page “Planification des séances” du guide CP-CE montrant la progression en graphèmes complexes, contextuels et rares
  • double page « Graphèmes complexes » du guide CP CE présentant compétences et progression des digrammes et consonnes fréquentes
  • double page « Graphèmes contextuels » du guide CP–CE décrivant les compétences, activités et progression des graphèmes contextuels
  • double page « Graphèmes rares » du guide CP–CE montrant la progression des graphèmes rares et les séances
  • double page présentant les cartes graphèmes pour l’identification lettre-son dans le guide Décodage CP-CE
  • double page illustrant la méthode pour anticiper les difficultés de décodage et lettres muettes dans le guide CP-CE
  • double page de consignes à l’enseignant pour un apprentissage structuré, activités explicites, prise de parole et lien quotidien dans le guide CP-CE
  • double page « Mise en route », identification lettre-son, lecture de mots et phrases dans le guide Décodage CP-CE
  • double page exercice de copie de mots, dictée de phrases et clôture dans le guide Décodage CP-CE
  • double page séance 7 objectifs activités matériel graphèmes om am em im dans le guide Décodage CP CE
  • double page consignes activité « copie de phrases » repérage ponctuation et marques morphologiques dans le guide Décodage CP CE
  • planche de cartes graphèmes rares et contextuels pour apprentissage décodage CP CE
  • ensemble de cartes digrammes avancés (au, é, en, ch) pour activités décodage CP CE
1 14

Niveaux GS CP CP/CE
Séances Graphèmes complexes Graphèmes contextuels Graphèmes rares Toutes les séances Supports imprimés

29 séances Décodage & encodage CP/CE

29 séances Décodage & encodage CP/CE

• Le guide Décodage & encodage CP-CE propose un entraînement progressif et structuré en 29 séances, conçu pour automatiser la lecture et l’écriture de mots complexes. Il s’adresse aux élèves de CP ayant acquis les bases du décodage, ainsi qu’aux CE1 en besoin de consolidation. L’objectif : renforcer l’identification orthographique et permettre une lecture plus fluide et compréhensive.
• Les séances s’appuient sur des activités ritualisées (identification lettre-son, lecture, dictée, copie) et une approche explicite. Les élèves apprennent à repérer les graphèmes complexes, contextuels et rares, à en stabiliser l’écriture, et à intégrer progressivement leur lecture dans des phrases et des textes.
• Pensé pour le travail en petits groupes différenciés, ce guide s’adapte à de nombreux contextes : classe ordinaire, dispositifs dédoublés, remédiation ou accompagnement RASED. Il s’appuie sur les principes du programme PARLER pour soutenir les élèves dans une progression lisible et efficace vers la lecture autonome et fluente.

Auteurs : F. Mirgalet, M. Zorman

Contenus : 248 pages format A5 • reliure spirale plastique recyclé "coil" • papier kraft 205g & offset 80g • 6 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer

ISBN : 9782363614193

Télécharger un extrait gratuit

Télécharger les supports élèves

46,50 €
46,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Port 5,90€ - 0,01€ au dessus de 90€
  • Impression & expédition en 3 jours
Afficher tous les détails

CODE ALPHABETIQUE

Les outils en un clin d'oeil

multicolumns-item-image-1

Objectif

Basée sur les recommandations de la recherche, cette collection propose un entraînement progressif, structuré et systématique du code alphabétique. Elle installe durablement les fondements de l'apprentissage de la lecture.

multicolumns-item-image-2

Apprentissages

Les séances sollicitent la conscience phonologique, la discrimination visuelle, l'encodage et le décodage. Leur répétition permet une automatisation rapide des compétences favorisant la lecture fluide.

multicolumns-item-image-3

Démarche

Les activités, basées sur la manipulation et la régularité des séances d'entraînement, permettent d'automatiser les correspondances graphèmes/phonèmes. La continuité entre GS et CP assure un parcours cohérent.

multicolumns-item-image-4

Organisation

Le séances, régulières, s'intègrent dans tous les dispositifs de classe : entraînement complet sur l'année en petits groupes homogènes ou séances à la carte pour répondre à des besoins pendant le soutien.

multicolumns-item-image-5

Matériel

Les enseignants disposent de guides clairs avec des repères concrets, de cartes graphèmes, d’affiches et de vidéos pour se former. Les supports imprimables facilitent la mise en œuvre au quotidien, en fonction du nombre d'élèves.

multicolumns-item-image-6

Les plus !

Ces outils renforcent les méthodes de lecture existantes, et offrent un véritable tremplin vers le travail de la fluence pour tous les élèves, et particulièrement ceux qui rencontrent des difficultés dans les activités collectives.

multicolumns-item-image-1

Objectif

Basée sur les recommandations de la recherche, cette collection propose un entraînement progressif, structuré et systématique du code alphabétique. Elle installe durablement les fondements de l'apprentissage de la lecture.

multicolumns-item-image-2

Apprentissages

Les séances sollicitent la conscience phonologique, la discrimination visuelle, l'encodage et le décodage. Leur répétition permet une automatisation rapide des compétences favorisant la lecture fluide.

multicolumns-item-image-3

Démarche

Les activités, basées sur la manipulation et la régularité des séances d'entraînement, permettent d'automatiser les correspondances graphèmes/phonèmes. La continuité entre GS et CP assure un parcours cohérent.

multicolumns-item-image-4

Organisation

Le séances, régulières, s'intègrent dans tous les dispositifs de classe : entraînement complet sur l'année en petits groupes homogènes ou séances à la carte pour répondre à des besoins pendant le soutien.

multicolumns-item-image-5

Matériel

Les enseignants disposent de guides clairs avec des repères concrets, de cartes graphèmes, d’affiches et de vidéos pour se former. Les supports imprimables facilitent la mise en œuvre au quotidien, en fonction du nombre d'élèves.

multicolumns-item-image-6

Les plus !

Ces outils renforcent les méthodes de lecture existantes, et offrent un véritable tremplin vers le travail de la fluence pour tous les élèves, et particulièrement ceux qui rencontrent des difficultés dans les activités collectives.

Plus d'infos sur nos outils

ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Consolider les acquis

Téléchargez cette sélection d’ateliers pour permettre à vos élèves de mettre en pratique leurs compétences grâce à un entraînement régulier, conformément aux principes de l’enseignement explicite.

1 9
Voir plus d'ateliers

Les outils pour se lancer

Abonnez-vous à notre bulletin d'info et recevez gratuitement notre guide de mise en oeuvre et trois outils complets à exploiter en classe avec vos élèves.

Je m'abonne