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FICHES INDIVIDUELLES

Lire des mots simples

Lire avec précision, c’est apprendre à observer les mots dans leurs moindres détails. Ces fiches individuelles accompagnent les élèves de CP dans l’acquisition d’un décodage rigoureux et fluide grâce à des activités autonomes, progressives et structurées. Les élèves associent des mots à des images, distinguent des graphèmes proches et s’entraînent à repérer l’ordre exact des lettres dans les mots. Courts et visuels, les exercices renforcent l’attention orthographique et favorisent l’automatisation des premières procédures de lecture. Simples à mettre en œuvre en classe, ces fiches facilitent des temps d’entraînement réguliers et adaptés aux besoins de chaque élève.

Contenus : 7 fiches progressives • Consignes

Public : Élèves de CP / CE en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • D. Davidson

5,00 €
5,00 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Parce que beaucoup d’erreurs de lecture viennent d’un balayage trop rapide. Ces fiches entraînent les élèves à comparer, repérer et justifier leurs choix. Elles développent une lecture précise et rigoureuse, indispensable pour installer des bases solides dès le CP.

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Efficace

Support testé en classe et adapté au niveau des élèves

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Simple

Format pdf directement exploitable sans préparation

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Économique

Permet de proposer plusieurs séances pour un petit prix

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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Flexible

Compatible avec toutes les méthodes et organisations

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Responsable

Imprimé à la demande en France sur du papier recyclé

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Efficace

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Simple

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Économique

Permet de proposer plusieurs séances pour un petit prix

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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Responsable

Imprimé à la demande en France sur du papier recyclé

SÉANCES D'ENTRAÎNEMENT

Structurer l'apprentissage

Ces programmations directement exploitables dans le cadre d'un travail en atelier vous permettront de guider vos élèves pas à pas conformément aux principes de l'enseignement explicite.

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