Maîtrise du code

De la connaissance des lettres en GS à l’encodage de mots complexes au CE1, un apprentissage progressif, structuré et systématique du code alphabétique pour entrer plus vite dans le travail de la fluence.

  • Couverture du guide Séances graphèmes complexes pour CP et CE avec 8 séances illustrées
  • Sommaire et compétences travaillées dans le guide des graphèmes complexes CP-CE
  • Fiche enseignant expliquant la dictée de phrases avec les graphèmes complexes au CP-CE
  • Fiche pédagogique sur la lecture de textes avec le graphème complexe EAU
  • Objectif de séance pour repérer le trigramme EAU dans les mots au CP-CE
  • Copie de mots et dictée de phrases avec le trigramme EAU pour les élèves de CP et CE
  • Cartes de graphèmes complexes pour les sons eau, am, im et em au CP et CE
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Niveaux GS CP CP/CE
Séances Graphèmes complexes Graphèmes contextuels Graphèmes rares Toutes les séances Supports imprimés

8 séances Graphèmes complexes CP/CE

8 séances Graphèmes complexes CP/CE

• Cette séquence de 8 séances a pour objectif d’automatiser la lecture de digrammes fréquents (ll, ff, ai, oi, eu, om, eau…) afin de faciliter l’identification des mots et d’améliorer la fluidité de lecture. Elle combine des activités ritualisées telles que l’identification lettre-son, la lecture de mots et de phrases, la copie et la dictée. Les élèves s’entraînent à reconnaître visuellement les graphèmes, à les intégrer dans des mots familiers, puis à les réinvestir dans des phrases significatives.
• Les supports utilisés sont clairs, réutilisables et parfaitement adaptés à un travail en petits groupes différenciés, en particulier pour les élèves de CP consolidant ou de CE1 fragiles. L’enseignant peut ainsi ajuster finement son accompagnement en fonction des besoins repérés. Cette séquence constitue une étape essentielle dans le renforcement du décodage et l’accès à une lecture fluide, précise et compréhensive.

Auteurs : F. Mirgalet, M. Zorman

Contenus : 76 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 2 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer

ISBN : 9782363613493

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CODE ALPHABETIQUE

Les outils en un clin d'oeil

  • Objectif

    Basée sur les recommandations de la recherche, cette collection propose un entraînement progressif, structuré et systématique du code alphabétique. Elle installe durablement les fondements de l'apprentissage de la lecture.

  • Apprentissages

    Les séances sollicitent la conscience phonologique, la discrimination visuelle, l'encodage et le décodage. Leur répétition permet une automatisation rapide des compétences favorisant la lecture fluide.

  • Démarche

    Les activités, basées sur la manipulation et l’entraînement quotidien, consolident l’ancrage mémoriel des correspondances graphèmes/phonèmes. La continuité entre GS et CP assure un parcours cohérent.

  • Organisation

    Le séances, régulières, s'intègrent dans tous les dispositifs de classe : entraînement complet sur l'année en petits groupes homogènes ou séances à la carte pour répondre à des besoins pendant le soutien.

  • Matériel

    Les enseignants disposent de guides clairs avec des repères concrets, de cartes graphèmes, d’affiches et de vidéos pour se former. Les supports imprimables facilitent la mise en œuvre au quotidien, en fonction du nombre d'élèves.

  • Les plus !

    Ces outils renforcent les méthodes de lecture existantes, et offrent un véritable tremplin vers le travail de la fluence pour tous les élèves, et particulièrement ceux qui rencontrent des difficultés dans les activités collectives.

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