ÉCRITURE
Principes ludiques
Un jeu collaboratif avec plusieurs niveaux de difficulté pour mettre en place des ateliers d'écriture dynamiques et motivants en petits groupes.
Vous possédez un compte ?
Connectez-vous pour payer plus vite.
0,00 €
Recevez notre guide pratique et trois ateliers complets par email ! Plus d'infos
Trois outils complémentaires pour découvrir le fonctionnement de l'orthographe et mémoriser l'écriture des mots grâce à des activités progressives et coopératives rapidement réalisables en autonomie.
Auteurs : V. Perrin, M. A. Carette, D. Colnet, S. Jourdet, F. Lacroix, A. Lainé, L. Pulido
Contenus : 32 pages format A4 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 12 planches format A4 • papier offset 300g
ISBN : 9782363612168
Télécharger un extrait gratuit
Impossible de charger la disponibilité du service de retrait

ATELIERS D'ORTHOGRAPHE
L'analyse et la mémorisation des formes orthographiques des mots permet aux élèves de consacrer leur attention sur le rythme et la compréhension du texte lu pendant les séances de fluence.
Démarches adaptables
Suivi de la progression ou choix des mots selon des besoins repérés.
Enseignement explicite
Entraînement régulier en autonomie après un temps de pratique guidée.
Organisation efficace
Séances de fluence avec l'enseignant pendant le travail en autonomie.
COMMENT ÇA MARCHE ?
Des activités d'écriture et de copie en petit groupe basées sur la réflexion, la coopération et la pratique régulière en autonomie grâce à un cadre structuré et des outils d'auto-correction.
ÉCRITURE
Un jeu collaboratif avec plusieurs niveaux de difficulté pour mettre en place des ateliers d'écriture dynamiques et motivants en petits groupes.
ÉCRITURE
Démarche structurée en trois temps basée sur les tentatives d'écriture individuelles, le débat collectif et la synthèse avec le groupe.
ÉCRITURE
Progressions avec plusieurs niveaux de difficulté pour découvrir les mots, réactiver les connaissances ou remédier aux difficultés d'encodage.
COPIE
Travail organisé en 5 modules progressifs pour aller du repérage lettre à lettre à la mémorisation de syllabes, de mots puis de groupes de mots.
COPIE
Une fiche méthodologique par module pour permettre à l'élève de respecter les différentes étapes de la démarche pour copier avec justesse et précision.
COPIE
Travail en binôme pour valider le travail à l'aide des livrets de référence, suivi régulier des progrès avec l'enseignant pour changer de niveau.
SÉANCES D'ENTRAINEMENT
Complétez votre dispositif avec des activités progressives et ciblées sur les graphèmes complexes pour aider les élèves qui n'arrivent pas encore à profiter pleinement des activités de ces ateliers.
Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.
Progression courte et intensive
Groupe de besoin de 4 à 6 élèves
Plusieurs séances par semaine
Durée 20 à 30 mn selon attention
ATELIERS DE LECTURE
Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour répondre aux besoins de vos élèves en profitant du dispositif mis en place pour l'organisation des ateliers d'orthographe.
Téléchargez dès maintenant notre guide gratuit pour construire un dispositif d'entraînement adapté aux besoins de vos élèves et à vos objectifs pédagogiques.
En bonus, vous recevrez chaque semaine un code valable 24h pour télécharger gratuitement un atelier de réinvestissement prêts à utiliser avec vos élèves.
DISPOSITIFS DE CYCLE
Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.
CYCLE 1
Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.
CYCLE 1
Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.
CYCLES 1&2
Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.
CYCLE 2
Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.
Interventions du RASED : séances courtes, ciblées et transférables en classe
Travailler la phonologie sur le cycle dans le cadre du projet d'école
En REP, une réponse collective à l'hétérogénéité des besoins des élèves
Organiser la liaison GS-CP pour favoriser l'entrée de tous les élèves dans la lecture.
Des séances de remédiation ciblées à la suite des évaluations nationales CP/CE
Séances d'entraînement : guider tous les élèves vers l'autonomie
Répondre en quelques semaines à des besoins repérés en APC au cycle 2
Cité éducatives : un levier pour mener une action efficace localement
Toutes les composantes de la lecture sur l'année en GS dédoublée
Frais de livraison forfaitaires 6€
Versions numériques au format PDF
Paiement par carte ou à réception
Ateliers gratuits à partir de 50€
© 1997-2026 Les éditions de la Cigale, tous droits réservés