FICHES INDIVIDUELLES

Compléter un mot avec son phonème initial

Pour renforcer les premiers automatismes de lecture et d’écriture, les élèves sont amenés à retrouver le phonème initial qui manque dans des mots familiers. Ces 5 fiches proposent de compléter chaque mot en choisissant entre deux graphèmes proches, puis de réinvestir les mots travaillés dans une courte phrase à compléter. En s'appuyant sur des illustrations explicites, les élèves mobilisent simultanément leurs compétences de décodage, d'encodage et de discrimination phonologique afin d'identifier le bon son et la bonne lettre. La progression des fiches permet d'aborder différentes oppositions fréquentes tout en consolidant les correspondances graphèmes-phonèmes. Adapté au travail autonome, cet atelier offre un entraînement structuré qui développe la précision de lecture et sécurise les premiers apprentissages du code.

Contenus : 5 fiches progressives • Consignes

Public : Élèves de CP / CE en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • D. Davidson

• Paiement par carte ou à réception
• Format PDF, téléchargement immédiat
• Pour PC, tablette, TNI ou impression