Séances de phonologie

Un travail structuré sur le cycle pour préparer tous les élèves à l'apprentissage de la lecture, grâce à des outils progressifs et prêts à l'emploi qui facilitent la conduite des séances en petits groupes.

Passer aux informations produits
1 de 13

Niveau PS/MS MS GS CP M3 P1
Séances Connaissance de la syllabe Connaissance du phonème Relation avec l'écrit Toutes les séances Supports imprimés

34 séances Conscience phonologique P1

34 séances Conscience phonologique P1

• Ce guide propose un parcours structuré de 34 séances pour développer la conscience phonologique en début de 1re primaire. Élaboré dans le cadre du programme PARLER et expérimenté en Fédération Wallonie-Bruxelles, il s’adresse aux enseignants soucieux de prévenir les difficultés d’apprentissage de la lecture.
• La progression s’appuie sur des activités ritualisées de segmentation, fusion et suppression, d’abord à l’oral, puis en lien avec les graphèmes les plus fréquents. Chaque séance combine supports visuels variés (cartes, lettres, images) et gestes professionnels précis pour faciliter la manipulation des sons et favoriser l'automatisation des apprentissages.
• L’enseignant bénéficie d’un déroulement détaillé, propice à la différenciation et à la gestion de groupes de besoins. Grâce à une démarche claire et accessible, ce guide permet de structurer des ateliers efficaces avec un minimum de préparation et d’accompagner tous les élèves vers une entrée progressive et sécurisée dans l’écrit.

Auteurs : J. Nguyen, M Jacquier-Roux, M. Zorman

Contenus : 236 pages format A5 • reliure spirale plastique recyclé "coil" • papier kraft 205g & offset 80g • 17 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer

ISBN : 9782363614162

Télécharger un extrait gratuit

Télécharger les supports élèves

Prix habituel 49,50 €
Prix habituel Prix promotionnel 49,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Port 5,90€ - 0,01€ au dessus de 90€
  • Impression & expédition en 3 jours
Afficher tous les détails

SÉANCES DE PHONOLOGIE

Les outils en un clin d'oeil

multicolumns-item-image-1

Objectif

Un entraînement fondé sur la recherche pour prévenir les difficultés en lecture dès la petite section. Structuré et progressif, il respecte les rythmes des élèves tout au long du cycle 1.

multicolumns-item-image-2

Apprentissages

Les séances posent les bases de l'entrée dans l’écrit : conscience phonologique, attention, mémoire. Progression structurée de la PS au CP avec des effets tangibles sur les apprentissages.

multicolumns-item-image-3

Démarche

Des activités explicites et répétitives pour automatiser les apprentissages. L’enseignant est guidé à chaque étape. Le travail en petits groupes favorise l’engagement actif de chaque élève.

multicolumns-item-image-4

Organisation

Deux à trois séances de 20 à 30 minutes par semaine, en petits groupes homogènes. Intégration facile dans les ateliers, l’aide personnalisée, la liaison GS/CP ou les classes multi-niveaux.

multicolumns-item-image-5

Matériel

Les séances posent les bases de l'entrée dans l’écrit : conscience phonologique, attention, mémoire. Progression structurée de la PS au CP avec des effets tangibles sur les apprentissages.

multicolumns-item-image-6

Les plus !

Progression facile à mettre en place. Ressources numériques, documents à télécharger, vidéos de formation. Gain de temps avec des résultats rapidement. Compatible avec toutes les méthodes.

multicolumns-item-image-1

Objectif

Un entraînement fondé sur la recherche pour prévenir les difficultés en lecture dès la petite section. Structuré et progressif, il respecte les rythmes des élèves tout au long du cycle 1.

multicolumns-item-image-2

Apprentissages

Les séances posent les bases de l'entrée dans l’écrit : conscience phonologique, attention, mémoire. Progression structurée de la PS au CP avec des effets tangibles sur les apprentissages.

multicolumns-item-image-3

Démarche

Des activités explicites et répétitives pour automatiser les apprentissages. L’enseignant est guidé à chaque étape. Le travail en petits groupes favorise l’engagement actif de chaque élève.

multicolumns-item-image-4

Organisation

Deux à trois séances de 20 à 30 minutes par semaine, en petits groupes homogènes. Intégration facile dans les ateliers, l’aide personnalisée, la liaison GS/CP ou les classes multi-niveaux.

multicolumns-item-image-5

Matériel

Les séances posent les bases de l'entrée dans l’écrit : conscience phonologique, attention, mémoire. Progression structurée de la PS au CP avec des effets tangibles sur les apprentissages.

multicolumns-item-image-6

Les plus !

Progression facile à mettre en place. Ressources numériques, documents à télécharger, vidéos de formation. Gain de temps avec des résultats rapidement. Compatible avec toutes les méthodes.

ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Consolider les acquis

Téléchargez cette sélection d’ateliers pour permettre à vos élèves de mettre en pratique leurs compétences grâce à un entraînement régulier, conformément aux principes de l’enseignement explicite.

Les outils pour se lancer

Abonnez-vous à notre bulletin d'info et recevez gratuitement notre guide de mise en oeuvre et trois outils complets à exploiter en classe avec vos élèves.

Je m'abonne