OBJECTIF
Prévention ou remédiation
Programmation sur le cycle ou sur l'année pour prévenir les difficultés, ou "à la carte" pour répondre à des besoins repérés en quelques semaines.
Séances de phonologie
250 supports Conscience phonologique P1
250 supports Conscience phonologique P1
Prix habituel
21,50 €
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Prix promotionnel
21,50 €
Prix unitaire
par
Prix unitaire public TTC
• Ce lot de 250 cartes illustrées accompagne les 34 séances du guide Conscience phonologique P1. Élaboré dans le cadre du programme PARLER en Belgique francophone, ce matériel favorise la manipulation active des unités sonores dès le début du cycle 2.• Les cartes sont organisées par activité (segmentation, fusion, suppression) avec un niveau de difficulté croissant. Elles regroupent une diversité de formats adaptés au travail de la conscience phonologique : représentation imagée de mots, lettres mobiles, syllabes illustrées, étiquettes phonèmes, mots décomposés. Cette structuration claire facilite le repérage pour les élèves et la gestion pédagogique pour l’enseignant.
• Directement utilisables sans préparation, ces supports offrent un réel gain de temps et permettent une mise en œuvre souple, différenciée et efficace. Ils soutiennent la concentration, la motivation et la mémorisation des élèves. Un outil indispensable pour ancrer durablement les compétences phonologiques fondamentales.
Auteurs : C. Davidson
Contenus : 17 planches format A4 • papier offset 300g
ISBN : 9782363613059
Prix habituel
21,50 €
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Paiement par carte ou à réception
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Vos séances en un clin d'oeil
APPRENTISSAGES
Progression structurée
Le travail sur les sons, les syllabes et les phonèmes est programmé dans un ordre précis. Chaque notion doit être maîtrisée avant de passer à la suivante.
ACTIVITÉS
Enseignement explicite
Chaque activité vise une compétence précise avec des tâches connues des élèves et un niveau de difficulté croissant au fil des séances.
SÉANCES
Entraînement intensif
Les séances sont régulières et alternent systématiquement des activités de reconnaissance et de manipulation des sons pour automatiser l'apprentissage.
GESTES
Approche individualisée
L'enseignant explicite les objectifs et les tâches à réaliser, sollicite les élèves à tour de rôle et apporte une aide adaptée en fonction des besoins.
MATERIEL
Supports à la demande
Les cartes à manipuler pendant les séances sont téléchargeables et imprimables gratuitement selon les besoins et la taille des groupes.
Consolider les acquis
Travail en autonomie
30 fiches progressives avec des activités de tri et d'association pour reconnaître les phonèmes en début et en fin de mot.
Téléchargement immédiat
Activités progressives
Consignes avec exemples
Entraînement autonome
Pour plus d'efficacité
Kit de découverte
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Prévenir les difficultés
Langage oral
CYCLE 1
Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.
Prévention lecture
CYCLE 1
Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.
Liaison lecture
CYCLES 1&2
Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.
Remédiation lecture
CYCLE 2
Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.
