Séances de phonologie

Un travail structuré sur le cycle pour préparer tous les élèves à l'apprentissage de la lecture, grâce à des outils progressifs et prêts à l'emploi qui facilitent la conduite des séances en petits groupes.

  • couverture du guide 7 séances connaissance de la syllabe P1 éditions Cigale avec planche visuelle en arrière-plan
  • compétences visées et progression des séances connaissance de la syllabe P1 éditions Cigale
  • double page d’une séance suppression de syllabes du guide connaissance de la syllabe P1 éditions Cigale
  • fiche d’introduction de la séance 06 suppression syllabe initiale ou finale du guide syllabe P1 éditions Cigale
  • déroulement de la séance avec suppression de la première syllabe et activité en chaîne pour la conscience syllabique P1 éditions Cigale
  • activité de suppression de la dernière syllabe et consignes de clôture d’une séance syllabique P1 éditions Cigale
  • planche de cartes images à découper pour les activités sur la syllabe en P1 éditions Cigale
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Niveau PS/MS MS GS CP M3 P1
Séances Connaissance de la syllabe Connaissance du phonème Relation avec l'écrit Toutes les séances Supports imprimés

7 séances Connaissance de la syllabe P1

7 séances Connaissance de la syllabe P1

• Cette séquence de 7 séances permet de poser les bases de la conscience syllabique en début de 1re primaire. Conçue dans le cadre du programme PARLER et testée en Belgique francophone, elle répond aux besoins des élèves présentant des fragilités à l’entrée dans la lecture.
• Les élèves apprennent à découper les mots en syllabes, à les fusionner ou à les supprimer, dans une progression soigneusement structurée. Chaque activité repose sur des supports visuels simples (cartes, images, étiquettes) et des consignes explicites, qui facilitent la compréhension et la manipulation des unités sonores.
• L’enseignant dispose d’un cadre clair, avec des gestes professionnels précis pour différencier les niveaux et adapter les contenus. Cette séquence s’intègre aisément dans un dispositif d’atelier ou de remédiation. Elle constitue une étape essentielle avant le travail sur les phonèmes, en assurant aux élèves une base phonologique solide et en facilitant l'animation des ateliers pour l'enseignant.

Auteurs : J. Nguyen, M Jacquier-Roux, M. Zorman

Contenus : 56 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 1 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer

ISBN : 9782363613677

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SÉANCES DE PHONOLOGIE

Les outils en un clin d'oeil

  • Conception

    Un entraînement fondé sur la recherche pour prévenir les difficultés en lecture dès la petite section. Structuré et progressif, il respecte les rythmes des élèves tout au long du cycle 1.

  • Apprentissages

    Les séances posent les bases de l'entrée dans l’écrit : conscience phonologique, attention, mémoire. Progression structurée de la PS au CP avec des effets tangibles sur les apprentissages.

  • Démarche

    Des activités explicites et répétitives pour automatiser les apprentissages. L’enseignant est guidé à chaque étape. Le travail en petits groupes favorise l’engagement actif de chaque élève.

  • Organisation

    Deux à trois séances de 20 à 30 minutes par semaine, en petits groupes homogènes. Intégration facile dans les ateliers, l’aide personnalisée, la liaison GS/CP ou les classes multi-niveaux.

  • Matériel

    Pour les élèves : lotos sonores, cartes lettres et images à manipuler. Pour l’enseignant : des guides clés en main avec programmations, séances détaillées et conseils pour la mise en œuvre.

  • Les plus !

    Progression facile à mettre en place. Ressources numériques, documents à télécharger, vidéos de formation. Gain de temps avec des résultats rapidement. Compatible avec toutes les méthodes.

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