SÉANCES D'ENTRAINEMENT

Guider les apprentissages

Pour surmonter leurs difficultés, certains élèves ont besoin d’un accompagnement structuré : des temps de travail réguliers, guidés par l’enseignant, pour leur permettre de progresser

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Simples et efficaces

Des séquences d’entraînement directement utilisables en classe pour répondre, en quelques semaines, à des besoins repérés, conformément aux principes de l’enseignement explicite.

Programmer l'entraînement

Réservez chaque semaine des créneaux réguliers de travail en petit groupe.

Guider les apprentissages

Suivez la progression et le déroulement détaillé pour animer les séances.

Pratiquer régulièrement

Organisez des temps de réinvestissement pour automatiser les acquis.

Voir les séquences

SÉANCES D'ENTRAINEMENT

Éprouvées dans les classes

Des démarches conçues à partir de l’état des connaissances scientifiques et expérimentées sur le terrain pour prévenir ou remédier avec efficacité aux difficultés d’apprentissage de la lecture.

Le Programme PARLER

Organisation en petit groupe de besoin

Programmation complète ou à la carte

Guidage individuel par l'enseignant

Organisation en petit groupe de besoin

Programmation complète ou à la carte

Toutes les composantes de la lecture

Guidage individuel par l'enseignant

Progression structurée des apprentissages

Séances courtes, régulières et intensives

Toutes les composantes de la lecture

Progression structurée des apprentissages

Séances courtes, régulières et intensives

CONTENUS

La pratique clé en main

Chaque outil est directement exploitable en classe, avec juste le nécessaire pour s’approprier la démarche, guider les apprentissages et faire progresser les élèves sans préparation préalable.

PROGRESSION

Compétences précises

Chaque séance travaille un objectif clairement défini et s’inscrit dans une progression structurée pour guider les élèves pas à pas.

DÉMARCHE

Principes pédagogiques

Le guide donne des repères clairs pour adopter une posture adaptée et individualiser l’aide apportée aux élèves selon leurs besoins.

SÉANCES

Déroulement détaillé

Le petit format du guide facilite la manipulation en classe et les consignes directement exploitables permettent de se consacrer pleinement aux élèves.

GESTES

Exemples concrets

Des dialogues modélisants et des séances filmées en classe donnent des repères simples pour questionner, reformuler et accompagner les élèves.

SUPPORTS

Impression à la demande

Les supports à manipuler pendant les séances sont téléchargeables à tout moment sur internet et imprimables en fonction de la taille du groupe.

Feuilleter quelques pages

QUELQUES EXEMPLES

Répondre aux besoins

Parcourez notre catalogue de séquences « à la carte » pour choisir les entraînements adaptés aux besoins de vos élèves et remédier aux difficultés avant qu’elles ne s’installent durablement.

Laisser le temps d'apprendre

PHONOLOGIE MS/GS

Interventions ciblées sur le cycle pour aider les élèves qui peinent à percevoir les unités sonores de la langue.

Voir les séances
Couverture du guide 20 séances discrimination des syllabes pour PS et MS

Structurer l'apprentissage

COMPRÉHENSION GS

Travail spécifique sur le vocabulaire et la compréhension pour les élèves qui peinent à suivre les lectures d'albums.

Voir les séances
couverture compréhension de récit GS sur fond planches de cartes d’images

Compléter votre méthode

DÉCODAGE CP

Séances courtes et intensives pour répondre aux besoins dans la continuité du travail initié à la maternelle.

Voir les séances
Couverture du guide pédagogique CP sur les graphèmes complexes avec 6 séances et cartes à découper

Remédier aux difficultés

FLUENCE CP/CE

Séquences ciblées et textes variés pour répondre aux besoins des petits lecteurs avec des acquis fragiles.

Voir les séances
Couverture du guide Fluence de lecture CE CM pour élèves fragiles, 12 textes de 80 à 110 mots

Kit de découverte

Abonnez-vous à notre newsletter et recevez immédiatement notre guide pour animer des séances efficaces, ainsi que trois ateliers à exploiter avec vos élèves.

Plus d'infos

ENSEIGNEMENT EXPLICITE

Consolider les acquis

Téléchargez des ateliers adaptés aux besoins de vos élèves pour leur permettre de réinvestir leurs compétences en s'exerçant régulièrement dans la continuité de vos séances d'entraînement.

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Lire sans perdre en fluidité pour des élèves qui bloquent sur la lecture de mots difficiles ou rares

Voir la sélection
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Trier et regrouper des images par familles pour des élèves qui ne font pas encore de liens entre les mots

Voir la sélection
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Identifier le premier son d'un mot pour des élèves qui ne perçoivent pas les unités sonores

Voir la sélection

Précision du vocabulaire en MS

Connaissance du phonème en GS

Premières catégories en GS

Entrée dans la combinatoire au CP

Décodage de mots simples au CP

Lecture de mots difficiles au CP/CE
Ateliers de réinvestissement

POUR ALLER PLUS LOIN

Travailler sur le cycle

Des dispositifs clés en main pour prévenir les difficultés d’apprentissage en travaillant les différentes composantes du langage oral et écrit dans le cadre d’un travail d’équipe.

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Travailler le vocabulaire et la compréhension à la maternelle

Voir la mallette

Programmation sur une période

Ateliers tournants de 6 à 8 élèves

Plusieurs fois chaque semaine

Durée 20 à 30 mn selon attention

Equiper votre école