Nommer avec précision, établir des relations entre les mots et organiser le vocabulaire en catégories compréhensibles.

Travail en atelier dirigé guidé par l’enseignant puis entraînement en autonomie accompagné par l’ATSEM.

Observer des images, associer des objets liés, trier selon un critère commun, verbaliser et justifier les choix réalisés.