• PDF
  • PDF
  • PDF
  • PDF
  • PDF
  • PDF
  • PDF
  • PDF
  • PDF
  • PDF
  • PDF
1 11

PACK PROMO

30 fiches Catégorisation taxonomique GS

En Grande Section, les élèves affinent leur compréhension du monde en apprenant à regrouper les objets selon des catégories de plus en plus précises. Ce fichier de 30 fiches leur propose un entraînement progressif en autonomie pour développer cette compétence essentielle grâce à des activités de tri et d’association d’images à découper et à organiser. Les élèves apprennent d’abord à reconnaître des catégories, puis à distinguer des sous-catégories avant de mobiliser leur flexibilité pour établir différents regroupements selon les critères demandés. Les consignes, explicites et répétitives, permettent une mise au travail autonome, tandis que les supports de réponse facilitent l’organisation, l’autocorrection et la réussite de chacun. Compatible avec tous les outils de vocabulaire et particulièrement adapté à la progression des Petits Guides, ce fichier constitue un excellent support de réinvestissement pour consolider durablement les compétences de catégorisation développées en langage oral.

Contenus : 30 fiches progressives • Consignes avec exemple • Cartes à découper • Feuilles de réponse • Principes pédagogiques

Public : Élèves de GS / CP en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • Y. Semanaz • J. Nguyen • D. Davidson

19,50 €
19,50 €
En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Format PDF, téléchargement immédiat
  • Pour PC, tablette, TNI ou impression
Afficher tous les détails

ATELIERS DE RÉINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Pour permettre à chaque élève de s'exercer régulièrement sans l'aide de l'adulte grâce à des activités progressives sur fiches individuelles adaptées à leurs besoins.

Pour permettre à chaque élève de s'exercer régulièrement sans l'aide de l'adulte.

Explicites

Les consignes sont claires, illustrées par des exemples pour les non lecteurs.

Ciblées

Chaque fiche propose une seule activité pour travailler une compétence précise.

Progressives

Travail sur plusieurs fiches de difficulté croissante pour consolider les acquis.

Plus d'infos sur les ateliers

CONTENUS DU PACK

La progression complète

Un ensemble de 30 fiches progressives au meilleur prix avec des consignes de travail de plus en plus complexes et des conseils pratiques pour mener une action structurée sur l'année.

Le pack de 30 fiches au meilleur prix pour mener une action structurée sur l'année. 

1 3
Voir plus de fiches

SÉANCES D'ENTRAINEMENT

En cas de difficultés

La pratique autonome permet d'automatiser l'apprentissage mais certains élèves trop dépendants de l'aide de l'adulte ont besoin de quelques séances guidées avant de profiter de ces activités.

Certains élèves ont besoin de séances guidées avant de profiter de ces activités.

Couverture du guide Acquisition de mots GS avec pictogramme et aperçu de cartes illustrées

 Vos séances clés en main 

Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.

Commander

Progression courte et intensive

Groupe de besoin de 4 à 6 élèves

Plusieurs séances par semaine

Durée 20 à 30 mn selon attention

Plus d'infos sur les séances

CATALOGUE

Voir aussi

Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour structurer les apprentissages et consolider les acquis de vos élèves en profitant de votre organisation de classe en ateliers.

Une sélection d'outils complémentaires pour profiter de votre organisation.

1 9
Voir plus d'outils

Bonnes pratiques

Une sélection d'outils complémentaires à utiliser en petit groupe pour consolider des apprentissages encore fragiles en fin de GS ou en début d'année de CP.

Voir la sélection

DISPOSITIFS DE CYCLE

Prévenir les difficultés

Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.

Des mallettes écoles prêtes à l'emploi pour faire progresser tous vos élèves.

Première scolarisation

CYCLE 1

Répondre aux besoins langagiers à l'entrée à la maternelle et apprendre chaque enfant à devenir élève.

Voir la mallette

Langage oral

CYCLE 1

Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.

Voir la mallette

Prévention lecture

CYCLE 1

Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.

Voir la mallette

Liaison lecture

CYCLES 1&2

Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.

Voir la mallette

Remédiation lecture

CYCLE 2

Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.

Voir la mallette