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JEU EN ATELIER

Les colonnes

En associant un même nombre à différentes représentations, ce jeu aide les élèves à construire des liens solides entre chiffres, constellations, doigts et collections. Après avoir lancé les dés et dénombré la quantité obtenue, ils recherchent la carte correspondante pour compléter une colonne, ce qui les conduit à reconnaître rapidement les nombres de 4 à 9 et à comparer plusieurs modes de représentation. Les échanges autour des choix effectués favorisent la verbalisation des procédures, tandis que la possibilité de désordonner les cartes chiffrées permet de renforcer progressivement la maîtrise de la lecture des nombres.

Contenus : Déroulement avec conseils pour différencier • 42 cartes

Public : Élèves de GS / CP en difficulté

Auteur : J. Nguyen • F. Mirgalet • D. Davidson

2,50 €
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En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
  • Paiement par carte ou à réception
  • Format PDF, téléchargement immédiat
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Pour consolider des compétences précises grâce à des temps de jeux centrés sur le langage qui s'intégrent facilement dans l'organisation en ateliers de la classe.

Ludique

Règle simple qui favorise les interactions et la cooperation au sein du groupe.

Structuré

Apprentissage spécifique qui repose sur la manipulation et la production orale.

Adaptable

Activité rapide à mettre en oeuvre en atelier dirigé ou en autonomie avec l'ATSEM.

Plus d'infos sur les ateliers

POUR ALLER PLUS LOIN

Répondre à tous les besoins

Compatible avec toutes les démarches et toutes les organisations, un ensemble d'activités cohérentes et complémentaires pour mener une action plus structurée sur l'année.

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SÉANCES D'ENTRAINEMENT

En cas de difficultés

La pratique régulière permet de consolider les acquis mais il est parfois nécessaire de reprendre certaines notions avec quelques élèves pour leur permettre de profiter pleinement de ces petits jeux.

Couverture du guide Acquisition de mots GS avec pictogramme et aperçu de cartes illustrées

Vos séances prêtes à l'emploi

Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.

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Progression courte et intensive

Groupe de besoin de 4 à 6 élèves

Plusieurs séances par semaine

Durée 20 à 30 mn selon attention

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VOCABULAIRE

Pour plus d'efficacité

Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour structurer les apprentissages et consolider les acquis de vos élèves en profitant de votre organisation de classe en ateliers.

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