Séances de vocabulaire

Conforme aux programmes et à l'état des connaissances scientifiques, un entraînement progressif pour enrichir le lexique grâce à une alternance d'activités ludiques de catégorisation et de production orale.

  • Couverture du guide Manipulation de verbes GS, 9 séances de conjugaison
  • Jeu du grenier pour la manipulation de verbes au futur en grande section
  • Fiche d'activité de mime pour identifier et comprendre les verbes en grande section
  • Fiche pédagogique sur la production de phrases à différents temps en grande section
  • Objectif de la séance 07 sur la production de phrases au futur en grande section
  • Déroulement de la séance avec production et jeu du grenier pour manipuler le futur
  • Consignes de clôture pour la séance de manipulation de verbes au futur
  • Plateau du jeu du grenier avec paniers pour activité verbale en grande section
  • Cartes images d’objets variés pour jeu du grenier sur les verbes en grande section
  • Cartes objets pour produire des phrases avec des verbes au futur en grande section
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Niveau MS GS
Séances Acquisition de mots Manipulation de verbes Familles de mots Toutes les séances Supports imprimés

9 séances Manipulation de verbes GS

9 séances Manipulation de verbes GS

• Cette séquence de 9 séances vise à enrichir le vocabulaire verbal des élèves de grande section et à développer leur maîtrise de la phrase orale.
• À travers des jeux de mime et des plateaux de jeu (le randonneur, le grenier), les enfants s’exercent à employer des verbes d’action variés et à les conjuguer au présent, au futur et au passé.
• L’enseignant guide les élèves dans la formulation de phrases simples, en variant les pronoms (« je », « nous », « vous ») et les marqueurs temporels (« demain », « hier », « quand je serai grand »). Le dispositif favorise l’automatisation des structures syntaxiques tout en stimulant la créativité et l’expression.
• Grâce à des consignes explicites, des reformulations bienveillantes et un matériel visuel clair, chaque élève progresse à son rythme. Ce travail régulier en petits groupes contribue à renforcer la confiance en soi et la participation dans les échanges quotidiens.

Auteurs : F. Bonthoux, F. Mirgalet, J. Nguyen, Y. Semanaz

Contenus : 52 pages format A5 • reliure dos carré piqué • papier kraft 205g & offset 80g • 7 planches A4 de supports à télécharger et à imprimer

ISBN : 9782363613349

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SÉANCES DE VOCABULAIRE

Les outils en un clin d'oeil

  • Objectif

    Un outil fondé sur la recherche pour structurer les apprentissages langagiers en maternelle. Il prépare efficacement à la lecture en renforçant les compétences orales et lexicales des élèves.

  • Apprentissages

    Les enfants acquièrent le lexique du quotidien, produisent des phrases de plus en plus complexes, manipulent des verbes d'actions. Une base solide pour mieux comprendre et s’exprimer.

  • Démarche

    Une alternance d’activités ludiques de réception et de production dans l'esprit de la maternelle. Rituels et verbalisation structurent les séances, dans un cadre clair et rassurant pour tous les élèves.

  • Organisation

    Deux séances hebdomadaires de 15 à 20 minutes, en petits groupes autour de l'enseignant. Une organisation souple, adaptée à tous les fonctionnements de classe et à tous les contextes.

  • Matériel

    Vidéos pour se former, guides adaptés à une utilisation en classe avec séances détaillées, plateaux de jeu et cartes à manipuler pour l'élève. Tout est conçu pour simplifier le quotidien de l’enseignant.

  • Les plus !

    Conforme aux programmes, compatible avec toutes les méthodes et organisation. Idéal pour les enseignants débutants. Des séances efficaces pour préparer les élèves au travail de la compréhension.

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