Ateliers de lecture

Un dispositif clés en main pour accompagner les élèves dans la compréhension d’histoires riches et complexes, en apportant à l’enseignant un cadre rassurant, structurant et clé en main.

  • couverture du guide pédagogique GS La soupe aux cailloux pour enseignant de maternelle
  • couverture de l'album La soupe aux cailloux GS avec le renard qui frappe à la porte
  • le renard et la belette préparent la soupe aux cailloux dans la cuisine de l’album GS
  • guide pédagogique GS de la soupe aux cailloux avec imagier des ingrédients illustrés
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Niveau GS CP CP/CE
Album La soupe aux cailloux
Outils Ensemble complet Guide Album Livre

Pack La soupe aux cailloux GS

Pack La soupe aux cailloux GS

• Le pack La soupe aux cailloux GS réunit le guide pédagogique, l’album illustré et le petit livre pour les élèves, autour d’une même histoire drôle et structurante : celle d’un renard malin qui cuisine une soupe aux cailloux... avec les ingrédients de la belette. Ce dispositif clés en main permet de faire parler, comprendre et rejouer un récit connu en grande section.
• Les cartes de jeu incluses avec le guide permettent des activités langagières variées : reformulation, évocation, description, reconstitution du récit. Tout est pensé pour faciliter la mise en œuvre en petit groupe et ancrer les apprentissages dans une histoire familière.
• L’ensemble constitue un levier puissant pour faire progresser les élèves dans leurs compétences orales, poser les bases de la compréhension future et renforcer le lien avec les familles.

Auteurs : C, Davidson, F. Mirgalet, M. Pourchet

Contenus : Album • livre • Guide

ISBN :

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54,50 €
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ATELIERS DE LECTURE

Pourquoi choisir ces outils

Pour organiser des ateliers de lecture conversationnelle centrées sur la compréhension, la production orale et le vocabulaire grâce à un ensemble d'outils cohérents et complémentaires.

Oeuvres du patrimoine

Histoires spécialement réécrites pour travailler la compréhension.

Lectures interactives

Démarche explicite basée sur le questionnement pour accéder au sens.

Approche individualisée

Travail du vocabulaire, du langage ou de la fluence pour répondre aux besoins.

COMMENT ÇA MARCHE ?

Vos ateliers en un clin d'oeil

Chaque outil contient tous les éléments nécessaires pour s'approprier rapidement la démarche et la mettre en oeuvre avec un minimum de préparation et un maximum d'efficacité.

MISE EN OEUVRE

Un dispositif pour la classe

Travail de la compréhension, du vocabulaire et des prolongements en langage ou en fluence, à partir d’un même album du patrimoine.

COMPRÉHENSION

Une approche structurée

Séances progressives pour comprendre le contexte, suivre la chronologie, repérer les relations de cause à effet et vérifier la compréhension de l’histoire.

LECTURE

Modèle de lecture experte

Lecture expressive de l’album, relectures ciblées et appui sur les illustrations pour aider les élèves à entrer dans le texte et à en saisir le sens.

COMPRÉHENSION

interactions guidées

Questionnement explicite, reformulation et relances pour organiser la prise de parole de tous les élèves et construire une interprétation commune du récit.

VOCABULAIRE

Travail en contexte

Mots clés expliqués dans l’histoire, réutilisés dans les échanges et transférés dans d’autres situations pour enrichir le langage des élèves.

PROLONGEMENTS

Réponse aux besoins

Jeux de langage en maternelle ou textes de fluence en élémentaire pour répondre à des besoins repérés et consolider les apprentissages de lecture.

Feuilleter un outil

SÉANCES D'ENTRAINEMENT

En cas de difficultés

Renforcez votre dispositif avec des activités ciblées sur les différents mécanismes de la compréhension pour aider les élèves qui n'arrivent pas encore à profiter pleinement du travail sur l'album.

couverture compréhension de récit GS sur fond planches de cartes d’images

Vos séances prêtes à l'emploi

Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.

Commander

Progression courte et intensive

Groupe de besoin de 4 à 6 élèves

Plusieurs séances par semaine

Durée 20 à 30 mn selon attention

Plus d'infos sur les séances

ATELIERS DE LECTURE

Pour plus d'efficacité

Une sélection d'outils cohérents et complémentaires pour répondre aux besoins de vos élèves en profitant du dispositif mis en place pour l'organisation des ateliers de lecture.

Couverture du guide Manipulation de verbes GS, 9 séances de conjugaison Jeu du grenier pour la manipulation de verbes au futur en grande section
Lire des graphèmes rares Lire des graphèmes rares
PDF
La pile La pile
PDF
La pile
2,50 €
Semer des radis Semer des radis
PDF
couverture du guide Compréhension de récit CP avec personnages illustrés pour activités orales en classe aperçu des compétences travaillées et de la progression des séances de compréhension de récit au CP
Lire des graphèmes complexes ou contextuels Lire des graphèmes complexes ou contextuels
PDF
Quarmino Quarmino
PDF
Quarmino
2,50 €
Cours de ski Cours de ski
PDF
couverture du livret raisonnement logique GS 6 séances avec pictogramme et illustrations école et bus double page introduction raisonnement logique GS compétences prélèvement d’indices et progression déduction séances
Couverture du guide Manipulation de verbes GS, 9 séances de conjugaison Jeu du grenier pour la manipulation de verbes au futur en grande section
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La pile La pile
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La pile
2,50 €
Semer des radis Semer des radis
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couverture du guide Compréhension de récit CP avec personnages illustrés pour activités orales en classe aperçu des compétences travaillées et de la progression des séances de compréhension de récit au CP
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Quarmino Quarmino
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2,50 €
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DISPOSITIFS DE CYCLE

Prévenir les difficultés

Programmez des séances d'entrainement progressives dans le cadre d'un travail d'équipe pour faire progresser tous vos élèves grâce à nos mallettes écoles prêtes à l'emploi.

Langage oral

CYCLE 1

Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.

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Prévention lecture

CYCLE 1

Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.

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Liaison lecture

CYCLES 1&2

Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.

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