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FICHES INDIVIDUELLES

Trier par sous-catégories

Dans ces fiches, les élèves ne se contentent plus de regrouper des images par grande famille : ils apprennent à identifier des sous-catégories plus précises. Véhicules terrestres ou ferroviaires, animaux sauvages ou domestiques, aliments sucrés ou salés, vêtements ou accessoires… Chaque planche invite à comparer, affiner et justifier ses choix. L’enfant doit observer attentivement, repérer un critère pertinent et organiser les images dans les quatre espaces proposés. Cette activité développe une catégorisation plus fine et consolide la structuration des connaissances en lien avec le vocabulaire.

Contenus : 10 fiches progressives • Consignes avec exemple • Cartes à découper • Feuille de réponse

Public : Élèves de GS / CP en difficulté

Auteur : F. Mirgalet • Y. Semanaz • J. Nguyen • D. Davidson

7,50 €
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En vente Épuisé
Prix unitaire public TTC
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ATELIERS DE REINVESTISSEMENT

Pourquoi choisir cet outil

Téléchargeable immédiatement, cet outil permet d’aller plus loin dans la catégorisation. Les élèves apprennent à distinguer des sous-familles au sein d’un même thème et à expliciter leurs critères, renforçant ainsi vocabulaire, précision lexicale et raisonnement.

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Efficace

Support testé en classe et adapté au niveau des élèves

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Simple

Format pdf directement exploitable sans préparation

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Économique

Permet de proposer plusieurs séances pour un petit prix

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Différencié

Variantes pour répondre à l'hétérogénéité des besoins

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Flexible

Compatible avec toutes les méthodes et organisations

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Responsable

Imprimé à la demande en France sur du papier recyclé

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SÉANCES D'ENTRAÎNEMENT

Structurer l'apprentissage

Ces programmations directement exploitables dans le cadre d'un travail en atelier vous permettront de guider vos élèves pas à pas conformément aux principes de l'enseignement explicite.

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