Ateliers lecture

Un dispositif testé et validé sur le terrain pour accompagner les élèves dans la compréhension d’histoires riches et complexes, en apportant à l’enseignant un cadre rassurant, structurant et clé en main.

  • couverture de l’album enseignant Hansel et Gretel CP CE des Éditions Cigale en grand format
  • illustration de l’album enseignant Hansel et Gretel avec les parents inquiets et les enfants dans une maison pauvre
  • Hansel et Gretel inquiets dans leur lit puis Hansel ramassant des cailloux brillants pour retrouver leur chemin
  • Hansel et Gretel partant dans la forêt avec leurs parents, laissant des cailloux et ramassant du bois
  • Hansel et Gretel autour du feu dans la forêt, retrouvant leur chemin de nuit grâce aux cailloux brillants
  • les miettes laissées par Hansel sont mangées par un oiseau dans la forêt pendant que les enfants sont abandonnés
  • Hansel et Gretel perdus dans la forêt la nuit, affamés et fatigués après avoir suivi des miettes disparues
  • Hansel et Gretel guidés par un oiseau blanc jusqu’à la maison en pain d’épice dans la forêt enchantée
  • la sorcière observe Hansel et Gretel endormis avant d’enfermer Hansel dans une cage pour le dévorer
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Niveau GS CP CP/CE
Album Hansel & Gretel
Outils Ensemble complet Guide Album Livre

Album Hansel & Gretel CP/CE

Album Hansel & Gretel CP/CE

• L’album Hansel et Gretel, illustré avec soin et adapté pour des élèves de fin de CP, constitue le point d’ancrage du dispositif de lecture. Fidèle au conte traditionnel, il retrace l’histoire de deux enfants abandonnés dans la forêt, qui découvrent une maison en pain d’épices habitée par une sorcière. Un récit captivant, mêlant tension et malice, qui stimule l’imaginaire et donne matière à discussion.
• Lu à voix haute par l’enseignant en petit groupe, il nourrit les échanges et soutient l’interprétation des implicites. Les illustrations, expressives mais non surchargées, accompagnent le récit sans empiéter sur le rôle du texte, encourageant ainsi une lecture active.
• Support privilégié pour des lectures guidées interactives, il s’intègre dans une démarche inspirée des lectures familiales interactives, propice à l’appropriation du langage, à l’expression orale et à la construction d’un imaginaire partagé.

Auteurs : C, Davidson, F. Mirgalet, M. Pourchet

Contenus : 28 pages format A4 • reliure dos carré piqué • papier offset 300g & 80g

ISBN : 9782363611093

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ATELIERS LECTURE

Les outils en un clin d'oeil

  • Objectifs

    L’Atelier Album est conçu pour développer les compétences langagières par une lecture répétée, interactive et guidée d’albums jeunesse. Il cible l’expression, la compréhension et l’accès au sens du texte.

  • Apprentissages

    Les élèves renforcent leur compréhension orale et écrite, enrichissent leur vocabulaire et améliorent leur syntaxe. Ils osent s’exprimer davantage et comprennent mieux les textes lus ou entendus.

  • Démarche

    Chaque album est exploité en 8 séances ritualisées qui structurent l’accès au sens. La compréhension est consolidée par des jeux langagiers et un travail explicite sur le vocabulaire complexe.

  • Organisation

    Les séances sont menées en petit groupe chaque semaine comme tout entraînement. La mise en place est simple et compatible avec le travail en décloisonnement ou l’aide personnalisée.

  • Le matériel

    En plus de l'album et des petits livres à prêter aux familles, le guide propose un déroulement détaillé des séances, le lexique ciblé et des jeux ou activités clés en main pour travailler le langage oral ou la fluence

  • Les plus !

    Une approche différenciée qui fait progresser tous les élèves, même les plus fragiles, grâce à la répétition, l’interaction et des activités décrochés qui permettent de répondre à l'hétérogénéité des besoins.

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