MISE EN OEUVRE
Un dispositif pour la classe
Travail de la compréhension, du vocabulaire et des prolongements en langage ou en fluence, à partir d’un même album du patrimoine.
Ateliers de lecture
Album Marlaguette CP
Album Marlaguette CP
• Pensé pour être lu à voix haute par l’enseignant en petit groupe, dans une démarche issue des lectures familiales interactives, cet album est le support central du dispositif. Les illustrations, expressives mais discrètes, soutiennent la compréhension tout en maintenant le focus sur le texte.
• Utilisé conjointement avec le guide, il favorise les échanges oraux, la réflexion collective et l’accès progressif à l’implicite. Il permet aux élèves, y compris les plus fragiles, de s’engager dans un véritable parcours de lecteur, à la fois littéraire et structurant.
Auteurs : C, Davidson, F. Mirgalet, M. Pourchet
Contenus : 24 pages format A4 • reliure dos carré piqué • papier offset 300g & 80g
ISBN : 9782363611123
Prix habituel
21,50 €
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Prix promotionnel
21,50 €
Prix unitaire
par
Prix unitaire public TTC
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Port 5,90€ - 0,01€ au dessus de 90€
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Pourquoi choisir ces outils
Oeuvres du patrimoine
Histoires spécialement réécrites pour travailler la compréhension.
Lectures interactives
Démarche explicite basée sur le questionnement pour accéder au sens.
Approche individualisée
Travail du vocabulaire, du langage ou de la fluence pour répondre aux besoins.
Vos ateliers en un clin d'oeil
COMPRÉHENSION
Une approche structurée
Séances progressives pour comprendre le contexte, suivre la chronologie, repérer les relations de cause à effet et vérifier la compréhension de l’histoire.
LECTURE
Modèle de lecture experte
Lecture expressive de l’album, relectures ciblées et appui sur les illustrations pour aider les élèves à entrer dans le texte et à en saisir le sens.
COMPRÉHENSION
interactions guidées
Questionnement explicite, reformulation et relances pour organiser la prise de parole de tous les élèves et construire une interprétation commune du récit.
VOCABULAIRE
Travail en contexte
Mots clés expliqués dans l’histoire, réutilisés dans les échanges et transférés dans d’autres situations pour enrichir le langage des élèves.
PROLONGEMENTS
Réponse aux besoins
Jeux de langage en maternelle ou textes de fluence en élémentaire pour répondre à des besoins repérés et consolider les apprentissages de lecture.
En cas de difficultés
Vos séances prêtes à l'emploi
Des séances d'entraînement progressives pour répondre à des besoins repérés sur quelques semaines sans préparation.
Progression courte et intensive
Groupe de besoin de 4 à 6 élèves
Plusieurs séances par semaine
Durée 20 à 30 mn selon attention
Pour plus d'efficacité
Kit de découverte
Abonnez-vous à notre newsletter et recevez immédiatement notre guide pour animer des séances efficaces, ainsi que trois ateliers à exploiter avec vos élèves.
Prévenir les difficultés
Langage oral
CYCLE 1
Réduire les écarts de langage entre les élèves de maternelle lorsqu'ils sont difficiles à combler.
Prévention lecture
CYCLE 1
Laisser le temps de maîtriser les prérequis de l'apprentissage de la lecture avant l'entrée au CP.
Liaison lecture
CYCLES 1&2
Installer une continuité des pratiques pour permettre aux élèves fragiles d'entrer dans la lecture.
Remédiation lecture
CYCLE 2
Répondre à des besoins repérés en complément des méthodes pour réduire l'hétérogénéité des classes.
